访谈新闻传播论文范文-探讨创新须抓要点：网络新闻微访谈的精髓是传受换位互动论文

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1、访谈新闻传播论文范文:探讨创新须抓要点：网络新闻微访谈的精髓是传受换位互动论文名家简介邓忻圻，教授、博上生导师，现为中国传媒大学新闻学院传播系主任。曾在中国新闻出版社、中国记协、中国新闻社、中国新闻社香港分社、华声报电子版等机构服务任职；曾在中国人民大学、英国威尔士大学、中国传媒大学、美国南加利福尼亚大学学习研修。主要著作：《网络新闻编辑M2005年）、《广播频率专业化研究M2005年）、《东力与困窘一一中国广播体制改革研究》（2006年）、《网络新闻编辑教程》（2013年）等，发表专业学术文章数十篇。摘要：本文以

2、“旭明侃两会”为例，观察网络媒体新闻报道中名人坐镇主持访谈节目的传播现象，并对网络平台、访谈主持者以及网民参与等多元交互关系进行分析和讨论。本文认为，国内网络媒体在运用多媒体方式进行新闻报道时，面对传受关系远不同于传统媒介的复杂局而，简单模仿名人上电视的主持和传播形式，并不一定能够达到预想的效果。其次，在网络微访谈活动中，如何处理主持人、嘉宾和网民的话语权力分配。也是一个崭新的课题。从本文观察的实例来看，网络媒体在这方面尚处在初步的摸索和尝试之中，许多环节还在磨合中。最后，国内网络媒体分别从各自不同的单媒介传播优势

3、进入网络环境，“从单到多”不仅是数量的增加，更有性质的重大区别,业界对多媒体网络新闻服务运转的特点和形态还需扎实领悟和体会。关键词：网络新闻访谈互动微博王旭明“旭明侃两会”是人民网2013年两会期间在人民微博平台上新创的一档访谈类栏目，从2013年3月4H至15H总共推出十期节目。这档微访谈节目由教育部原新闻发言人王旭明担任主持，每期节目围绕一个话题与嘉宾、网民展开三方互动交流，在今年两会期间成为主打。人民微博始于2010年2月，2011年7月试水微访谈；2012年,微访谈形式进入其两会报道阵列，设立网民通过微博与

4、政协代表直接交流的“直通大会堂”栏目。2013年的“旭明侃两会”不但着力突岀微访谈形式，更专设主持人，显示创新力度。请名人坐镇，是人民网2013两会访谈式报道的一大特点，如孟非的《非要点评》，曹景行、王旭明、曹林三人的《一说到底》等，都体现这种思路，其中尤以“旭明侃两会”最为重头。王旭明是时下网上网下的媒体名人，有长期新闻从业经验，更能娴熟运用及应对媒体表达。他的出场可明显提升传播影响力和受众注意力。不过，这种名主持和微访谈的直接叠加，是否就是优化新组合呢？换言之，新闻名人主持微访谈节目，能否产生倍加的正效果呢？本

5、文以此为例探讨网络微访谈的特色以及网络新闻媒体传播样态创新理由。一、访谈主持人的权力地位在“旭明侃两会”中，主持人占据主导地位。每期节目开场时，王旭明首先介绍嘉宾，热身暖场并引领话题;在访谈进程中，他不断提问嘉宾，推介网友理由，把控话题走向，推动讨论深入；最后结束时，他做总结提炼，归纳要点，一切驾轻就熟毫无困难。如此一来，主持人在微访谈形式中的分量地位陡然提升和强化，不知不觉间转变了微访谈的传播模式。本文发现：在微访谈中,主持人走到前台唱主角，必定会“抢戏”，把原本作主角的嘉宾主角和活跃的网民推到一边，压抑了嘉宾和

6、网民的直接互动和直接对话。统计观察显示，“旭明侃两会”节目中的嘉宾直接回复网民理由的次数普遍偏低（除第四期外），而主持人的理市的平均回答率达到65.64%,占据了网民与嘉宾互动的大部分时间。同样，在访谈中,网民获得回答后，只有12.77%的追问能再获答复；而主持人王旭明在连续提问上具有明显的把控优势。当然，“旭明侃两会”的名称从一开始就赋予主持人极大优势,王旭明在访谈中的核心地位，足以让嘉宾必须向他靠拢和倾斜，网民不得不退居次要位置。二、嫁接微访谈方式的局限国内微访谈始于2010年的新浪。它的基本模式是从网络论坛访

7、谈中脱胎出来的。微访谈的新颖之处在于网民参与时使用微博方式，这使得论坛话题平台和被访者不再是唯一的和最终的信息流的交聚点；网民在向嘉宾发言的同时，也可以有网民之间的横向互动。微访谈的主持人功能通常很弱，或者根本不设置。经常是微访谈嘉宾直接面对广大微博主的提问，既担当以一对多的被访者，也是所有聚谈活动的一分子，只不过是更主动、更活跃和更突出的一分子而已。一旦强化主持人地位，所有微访谈的运转都将为之转变。本文发现，十期“旭明侃两会”涉及到房价、教育、医疗、收入分配、政治改革、反腐倡廉、环境污染、文化发展等广泛而热门的主

8、题，与人民网“2013年两会调查+大热点”的重合度很高。这说明“旭明侃两会”选题与网民的普遍关注焦点基本一致。不过，话题虽有热度，但由于它们大都比较宏观和原则，放在微访谈环境中处理，互动和交流难免泛泛而谈，讨论和访问经常勉强落脚到官方回答或未来的期盼上，缺乏实质效应。许多话题牵涉面太广，普通网民不可能深入了解，不是不知如何提问，就是提问分散无法集中讨论。普通