高校音乐专业教育与群众音乐文化活动

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1、第32卷第2期中州大学学报2015年4月Vol．32No．2JOUＲNALOFZHONGZHOUUNIVEＲSITYApr．2015高校音乐专业教育与群众音乐文化活动于海涛(中州大学音乐舞蹈学院，郑州450044)摘要:群众音乐文化活动是广大人民群众社会生活不可分割的重要组成部分，是满足人们高层次精神需求的主要方式之一，而高等院校音乐专业教育活动的任务是塑造专门的音乐专业人才，二者的终极目的是同质的。就高校音乐专业教育与群众音乐文化活动合作实践的可行性进行了探讨，以期建立起二者沟通的桥梁，丰富国家文化软实力的实践内涵。关键词:音乐活动;文化软实力;市场导向;文化民权DOI:10．

2、13783/j．cnki．cn41－1275/g4．2015．02．025中图分类号:G247;G64文献标识码:A文章编号:1008－3715(2015)02－0122－03一、群众音乐文化活动的现状且条件完备的火车头体育场、铁路工人文化宫、青少群众音乐文化活动与社会民生息息相关，是社年文化宫和东区老年活动中心等单位场馆，目前可会文化要素的重要表现形式，其繁荣丰富和发展活供正常使用的室内场馆已经达到15个，其文艺活动跃程度直接体现了人民文化生态环境、社会文明和的硬件设施条件可见一斑。郑州市室外公园广场的谐指标、居民整体道德水平以及自身情趣追求等国群众音乐活动更为可观，经统计全市

3、共有建成可使［1－3］家文化软实力的基础水平。用公园34个，其中约有三分之二的公园拥有规模大(一)群众音乐文化活动的基本特点小不等的固定音乐活动点，郑州人民公园、碧沙岗公以我国中原地区情况为例，群众音乐文化活动园和紫荆山公园更是设施齐备且活动场地充足、人主要表现为室内场馆活动和城镇公园广场活动两员密集。类，其表现有以下特点:2．组织的自发性1．参与的广泛性群众音乐文化活动另一个明显的特点就是自发群众音乐活动是全民业余文化活动中参与人数组织、自愿参与和自觉表演，尤其是室外公园活动，最多、涉及人员类别最广的文娱活动。其中室内场没有政府相关部门的组织和资金扶持，全靠群众自馆活动以合唱类

4、、舞蹈类等组织严密的大型表演活发开展。例如郑州市人民公园的歌曲表演活动，在动为主，城镇公园和广场活动则更为灵活。市区公指挥的协调组织下其乐队成员已经有26人之多，主园的广场、比较开阔的树荫空地均可以组织活动，其奏乐器一般是电子琴、二胡和小号，辅以少量木管及活动形式主要以带伴奏的独唱、对唱以及各类集体低音乐器，采用现场伴奏的形式(没有总谱)，通常舞和双人舞为主，规模较大和持续时间较长的则有是由几位经常唱歌的“老熟人”开始表演，逐渐地听固定的乐队、指挥与合唱队员，并定期组织排练和演众和表演者就多了起来，一般只要报上曲名，申请者出。以郑州市为例，除省市级的群众艺术馆之外，每就可以免费登

5、台演唱，既锻炼了自己，又愉悦了别个行政区都设有文化馆及活动室，再加上比较独立人。活动规模和影响力较大的还有碧沙岗公园的民收稿日期:2015－03－28基金项目:河南省教育厅2014年人文社会科学应用对策研究“三重”专项“音乐教育在中原文化崛起中的职能研究”(2014－DC－237)作者简介:于海涛(1975—)，男，河南永城人，硕士，中州大学音乐舞蹈学院讲师，从事合唱指挥、声乐教学与研究。·122·［5］族管弦乐团，其不但拥有固定的乐手和指挥，而且有文化软实力的基本立足点。严格的排练演出计划，并经常应小区、媒体之邀约外二、群众音乐文化活动对高校音乐专业教育的出巡回表演，提升了自身

6、影响力的同时又丰富了群影响众业余文化生活。由于种种原因，目前群众音乐文化活动几乎是3．活动形式的多样性和随意性政策管理和政府扶持的“真空地带”，是一片尚未得活动形式的多样性和随意性是群众音乐文化活到开垦的“荒芜地”。而相对于高等院校音乐专业动的又一个特点。首先，活动内容非常灵活。舞蹈教育来讲，这里却相当于音乐艺术实践最前沿、最为类的活动通常以广场舞居多，亦有交谊舞、现代舞、活跃的阵地，群众音乐文化活动能给高校音乐专业民族舞和拉丁舞等舞种出现，甚至还有一些舞蹈爱教育活动本身提供有价值的东西。好者自编的舞蹈组合。歌唱活动或是三两人组合演1．从业市场风向标唱戏曲，或是参加规模较大且设备

7、、乐队较齐备的团当今的高等教育，尤其是高等职业教育，其学校体演唱歌曲。其次，就表演者来讲，年龄涵盖35岁人才培养模式及教学活动必须紧贴社会和用人市场至65岁之间，少数70岁左右者也有参加，但低于的需求，培养出适应社会各个领域发展需要的实用35岁的人群则大多被时尚豪华的KTV唱吧吸引了型人才。群众音乐文化活动是民间基层文艺活动的过去。最后，欣赏群体具有多样性。正统的“高雅常见形式，是社会对音乐艺术需求的最直接体现，是艺术”往往因其高昂的艺术成本很难迈进寻常巷发掘音乐人才深层次需求的