七下道德和法治四个单元练习题答案答案

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1、1单元1-5BBDAC6-10BBDCB11-12AD13.(1)小陈出现了青春期的心理烦恼。(2)①可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；③也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；④还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。14.(1)明明所说的“酷〃是追求穿着的独特，是标新立异的表现。(2)明明的说法并没有体现思维的独立性。思维的独立并不等同于一味追求独特，而是有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。材料中的明明一味追求标新立异，穿着独特，对他人合理、正确的意见置若罔闻，不是真正的思维独立。15.(1)自信。(

2、2)自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。16.⑴①“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。②“止于至善”是一种“虽不能至，心向往Z”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。(2)①每个人都可以从点滴小事做起。积少成多，积善成徳。②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。③“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯。(3)行己有耻①“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。②“行己有耻”要求

3、我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。③“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。17.(1)自强可以让我们更自信。自强，让青春奋进的步伐永不停息。(2)不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。(途径)2单元1-5BCDBA6-10DCDCD11-15BCCBA16.(1)个人的生理周期对某件事情的预期周围的舆论氛围自然环境。(2)情绪影响着我们的观念和行动，能激励我们克服困难、努力向上。17.(1)①学会合理地调节情绪，有助于我们更好地适应环境，成为情绪的主人。②我们还可以帮助同学、

4、家人改善情绪，使他们保持积极乐观的心境。(2)①人与人之间的情绪会相互感染。②情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。(3)改变认知评价转移注意合理宣泄放松训练18.(1)①在社会生活屮，情感是人最基本的精神需求。②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做岀行动。③情感与我们的想象力、创造力相关。④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。(2)①美好情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。②我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。将负面情感转变为成长的助力。(3)①体验负面感受未必是件坏事，它

5、可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。②学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。3单元1-5BCDAC6-10DDDCC11-13DAD14.(1)美好集体是民主的、公止的;美好集体是充满关怀与友爱的;美好集体是善于合作的;美好集体是充满活力的⑵我们共同确定愿景和目标;共同商定集体的规则与制度内容;共同创造良好的集体氛围。⑶民主制定规则和自觉遵守规则的过程中，需要我们的“自治”精神。表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。15.(1)集体的建设需要每个人的智慧和力量;集体荣誉是我们共同的利益

6、和荣誉，需要我们悉心呵护;承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。(2)在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。这些是我们走向社会的“必修课”。16.(1)集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作；借助合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情;集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。(2)集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人;个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为;集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经

7、验，扩大视野，健康成长。17.(1)集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。(2)集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。1&(1)漫画中的人的行为混淆了个人利益和集体利益的关系，是一种只追求个人利益而损害集体利益的行为。(2)当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义;反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。(