人教小学语文六级下册第五单元学案

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1、18跨越百年的美丽学校班级姓名【学习目标】1．会写14个生字，有感情地朗读，抄写喜欢的句子，背诵喜欢的部分。2．理解课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神。3．体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美，理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。【预习导航】一、把带点字不正确的读音用“／”画掉。释放（sìshì）淡泊（bópó）享受（xiángxiǎng）执著（zhùzhuó）卓有成效（zhuōzhuó）侵蚀（qīnqín）二、下面的词语很重要，请你读一读，写一写。顽强侵蚀隐退乏力荣誉人声鼎沸头衔捐赠诞生里程碑卓有成效烟熏火燎三、按课文原内容填空，并多读

2、几遍。她从一个（），一个（），变成（）的新名词“放射线”，变成（）的一个新的计量单位“居里”，变成（），她变成了科学史上一块（）。四、通读全文，居里夫人对工作的执着使她取得了哪些成就？在文中用“——”画出来，写写你的感受。五、《跨越百年的美丽》课题中的“美丽”表现在哪些方面？请你细心地读课文，在文中找一找，标一标，课上与同学交流。六、学贵有疑，你有哪些不明白的问题请写在下面。【课堂探究】七、文章以“美丽”为线索，选取了居里14/14夫人长达67年人生旅途中的几个具有典型性的片段，由表及里塑造了她从外表、人格、心灵到精神境界都是有“跨越百年的美丽”的感人形象，

3、给读者留下“什么是真正的美丽”的深刻思考。1.“跨越百年”指的是：2.这几个典型的片段是：方法提示：从人物外表美和内在美两方面去思考，重点思考人物内在美表现。八、解读“美丽”，感受科学精神。1.课题中的“美丽”表现在文中的哪些方面？2.说这种美丽可“跨越百年”是因为：3.同学们，以上问题如果你研究透彻了，可以填写下面的内容了。课文题目中的“美丽”不仅是指居里夫人美丽的（），也不光是指她伟大的（），更重要的是她的科学精神——对科学（），为科学（），以及她的（）。4.谈收获：居里夫人的美给你什么样的启示？你眼中的美是什么样的？教师寄语：同学们，现在我们明白了“跨

4、越百年的美丽”不仅是指居里夫人美丽的容貌，也不光是她伟大的研究成果，更重要的是她的科学精神──对科学执著追求，为科学奉献终身，以及淡泊名利。所以，爱因斯坦说，“居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只有一小部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个光明的未来。”我想，我们如果能学习居里夫人的品德力量和热忱，我们也能为人类作出贡献。【达标训练】一、读拼音写汉字，要把字写规范。fēnxīwánqiánɡqīnshírónɡyùzhuóyuè二、给下面的形近字组词，并读读这些词语。浸（   ） 衔（   ）  蛟（  ） 蕾（   ）燎（  ）侵（   ） 街（   

5、）  效（   ） 镭（  ）缭（  ）三、根据理解写出相应词语1.人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。（）2.严肃稳重，不随便，不轻浮。（）14/143.有突出的成绩和效果。（）四、我能在下面的句子中填上合适的关联词。1.（）居里夫人拥有一克镭，她（）可以设计一个镭研究院。2.（）居里夫人有着醉心于事业的大公无私，（）说她有着伟大的人格。五、指出下列句中所用的修辞手法。1.她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑

6、。（）2.居里夫人视名利如粪土。（）六、课内阅读（读课文片段，回答问题。）居里夫人的美名从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受。但是她视名利如粪土，她将奖金赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿去当玩具。她一如既往，埋头工作到67岁离开人世，离开了她心爱的实验室。1.“这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。”中的“这”指的是什么？2.找出文中表明居里夫人爱国情感的句

7、子。3.文中“她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受。”中的“躺”字，你是怎么理解的？4.这一段主要写了什么内容？七、课外阅读天山美景七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山。进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投入云影，就像在雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。在那白皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑开的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿

8、的苔藓上留下了斑斑点点的细碎的日影。小山坡上，一条条