学区活动-听窦桂梅的课和讲座后的感悟交流

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1、学区教师窦桂梅讲课感悟交流材料时间：2014年11月20日晚7:30口前二小姜萍(1243746768)20:39:27我带给孩子的，真的太少太少大岗子赵静宜(234137002)20:40:47窦老师上课时不仅仅是一位老师，还更像一位演员，演绎文本中的角色，自然而然的把学牛吸引过来！紫情冰蕊(849639952)20:41:03通过窦老师的课堂，我看到这位勇于开拓的教师的足迹，她的每一步都是艰辛的，同时又是坚实的；每一个脚印都是清晰的，同时又浸润着心血；每一个转折都是痛苦的，又是快乐的。窦桂梅老师的语文课“小心地”呵护、培育着孩子们精神的成长，她的课堂忠于教

2、材又超越教材，不再是“螺丝壳里做道场”，而是高屋建令瓦，正所谓是“课堂小世界，世界大课堂”。口前二小姜萍(1243746768)20:41:05课堂需“读书”延续。语文课堂不是为了教课文，通过语文学习为学牛聪慧与高尚的人牛奠基。大岗子张威(1449652492)20:41:32以前也看过窦老师的教学视频，她的每一次课都能让学生在轻松愉快的情境下有所收获。很敬佩,很感动。口前二小姜萍(1243746768)20:42:05窦老师自己的魅力和方法智慧感染孩子紫情冰蕊(849639952)20:43:05IIII窦老师在课堂上犹如一位驰骋沙场的大将，课堂上大开大合，

3、既有统揽一切、运筹帷幄的气势，又有细致入微、关注个体的慧心，既能圆满地达成教学目的,又能充分地调动学生参与。口前一小董俊(120387712)20:43:08大师就是大师，沉稳的气质，敏捷的思维，强大的气场，都是我们学习的榜样啊！她让我认识到了自己的差距，让我有了变强的动力，感谢窦老师！口前二小姜萍(1243746768)20:44:40窦桂梅老师的课堂阐释了她无与伦比的教育智慧紫情冰蕊(849639952)20:44:47作为一名一线的语文教师，我从她的成长足迹中学习她对待工作的态度，她的成长正是应验了那句千占名言：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。从她的课堂

4、中，我认为，作为一名称职的语文教师，起码具备两点基木索质：一是丰富厚实的文化底蕴，二是对学生、对语文教学有满腔的热情。她的课堂，值得我们去欣赏；她的教学艺术，值得我们仔细揣靡、体会。这就要靠我们自己去研读，去品味，去领略，去发现，去学习，去努力。一拉溪马春杰(384603506)20:45:00窦老师的朗读指导，也是精妙绝伦。声情并茂的朗读，打动了在场的所有听众，给学生做了一个极好的示范；指导方法也别出心裁，她改时下流行的“有感情读”为“读出韵味”，她抓住关键词句理解后感悟后，再让学生“送进去”读一读，让学生把自己的个性体验与文本朗读很好的结合起来，读出了思考

5、，读出了文章的韵味，也读出了自己的韵味。口前二小姜萍(1243746768)20:45:49这些教育智慧的背后彰显的是窦老师对于孩子最真挚的热爱。一拉溪马春杰(384603506)20:45:51也读出了自己的韵味。窦老师的教学艺术，有人说是炉火纯青，那是有坚实的思想支撑。肖川在《成为有思想的教师》一文中说过：“有思想的教师，会对学生的心灵丰满和精神充实有一种自觉而又自然的引领「以我的理解,“自觉”是对教师思想底蕴的耍求，“自然”是对教学艺术的要求。思想赋予窦老师“超越教材，超越课堂”的智慧和魄力，她大胆取舍，把教学主题由“母爱”升华为“好好儿活”，用“好好儿

6、活”把一篇教材与多篇课外阅读文本串起来。在她的引导下，学生走进教材，又走出教材，立足教材，又超越教材，一步一步地领略着“好好儿活”的意蕴。口前二小姜萍(1243746768)20:46:17她曾经说过：“对待学生，缺少的不是强力和果断，缺少的是教养和耐心，需要的是更多的等待和细心。尤其对所谓的困难生，要学会做“雪屮送炭”的人，更要成为学生在痛苦中及时送去安慰的人。”一拉溪9春杰(384603506)20:48:15因为窦老师的引领，学牛:的认识水平达到了一定的高度，思维活跃,说得精彩，读得精彩。学生的个性在课堂飞扬，学生的生命在课堂成长。而学生的这些精彩，正是

7、来自于老师激情的感染，来自于老师巧妙的引导，来自于老师热情的鼓励。课堂上，窦老师全身心地投入,仿佛…朵燃烧的“玫瑰”(窦桂梅的网名)，学生跟随着窦老师，朗读、感受、思考、表达，展现着他们生命的精彩。在老师“自觉而又自然的引领”下，学生“心灵丰满”起来，“精神充实”起来。窦老师真正实现了她的语文教学目的：“为生命奠基”。朝小•李晓波(452383213)20:48:56这次讲座，有一个词语让我印彖非常深刻，这个词语就是整合！整合这个词在清华附小IX课程改革中提出来，使得各学科之间的井水不犯河水，到一堂课呈现多门学科的综合！口前二小姜萍(1243746768)20

8、:52:39处处展现孩子的思维碰撞和妙