精品解析：人教部编版七年级下册第二单元《黄河颂》同步练习（解析版）

《精品解析：人教部编版七年级下册第二单元《黄河颂》同步练习（解析版）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、第二单元5黄河颂【课前预习】1.字词积累一一给加点的字注音，根据拼音写汉字。（1）浊流（）宛转，/结成九曲连环。••⑵我们民族的伟大精神，/将要在你的哺育（）下/发扬滋长！（3）惊涛澎湃，/掀起万丈kudngldn（）（4）用你那英雄的体魄/筑成我们民族的pingzhang（）。【答案】（1）.（1）Zhuoliu（2）.⑵buyu）（3）.⑶狂澜（4）.⑷屏障【解析】这道题冃考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出來。特别是同音字、形似字、易错汉字、多音字更应引起注意。注意“澜”不

2、要写成“斓”，“障不要写成“嶂”。2.文化积累一一文学常识填空。⑴《黄河大合唱》由作词，谱曲，全曲由《序曲》《黄河船夫曲》《》《黄河之水天上來》《黄水谣》《河边对口曲》《黄河怨》《》和《怒吼吧！黄河》八个乐章组成。⑵《黄河大合唱》以为背景，热情歌颂了中华民族源远流长的光荣历史和中国人民的斗争精神，痛诉侵略者的残暴和人民遭受的深重灾难，展现了—战争的壮丽图景，并向全中国全世界发出了民族解放的战斗警号，从而塑造出中华民族巨人般的英雄形象。【答案】⑴•⑴光未然（2）.冼星海（3）.黄河颂》（4）.保卫黄河（5）.（2）黄河（6）.坚强不屈（7）.抗日【解析】本题考查

3、学生对文学文化常识的掌握能力。对于课本上的课文，尤其是所收录的名作家的文章，不仅要知道文章的作者、出处、作者的相关常识，还要对文章的内容、主题等有一个清晰的认识，而且要懂得通过课内的文章学到相关的语文知识的道理。第（1）小题考查《黄河大合唱》的文学常识，第（2）小题考查对《黄河大合唱》主题的理解。《黄河大合唱》以黄河为背景，歌颂了中华民族源远流长的光荣历史和中国人民的抗日精神，塑造了中华民族的伟大形象。1.对下列句子所运用的修辞手法判断错误的一项是（）A.像你一样的伟大坚强！/像你一样的伟大坚强！（反复）B.啊！黄河！/你是中华民族的摇篮！（比喻、拟人）C.惊

4、涛澎湃，/掀起万丈狂澜；/浊流宛转，/结成九曲连环。（夸张、对偶）D.向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。（比喻、拟人）【答案】B【解析】这道题目是对修辞方法的考查。排比是把三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子；拟人是把事物人格化，把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样；比喻就是把一个物体或人比成另一个物体，一般有本体、喻体和比喻词组成；夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。B项没有使用“拟人”的修辞，使用的杲“比喻”的修辞。2.语言运用一一下列

5、句子的标点符号使用正确的一项是（）A.明天的活动，你是参加？还是不参加？B.读书好；多读书；读好书。C.“我是一个美国兵。”伞兵说：“你们愿意把我藏起来吗？”D.“妈妈！”我奔过去，为自己的虚荣，为自己的无知，流着泪。【答案】D【解析】本题考查学生对标点符号的使用与辨析能力。我们在语文学习中不管是读书或是写作，除了领会文章的立意，理解布局谋篇，品读词句外，还要重视标点符号，把标点符号与语言文字联系起来阅读、思考、运用，只有这样，我们才能正确地运用语言文字表情达意，全面提高读写能力。A项第一个“问号”改为“逗号”；B项将“分号”改为“逗号”:C项将“冒号”改为“

6、逗号”。3.语言运用一一下列句子中没有语病的一项是（）A.我站在山顶Z巅，望黄河滚滚，奔向东南。B.人是社会之本，人的素质如何，决定一个社会的走向，决定一个民族的兴衰存亡。C.写字练习进入汇川区中小学课堂，目的是为了提高中小学生的汉字书写。D.河水的来源除了地下水Z外，还有雨水也是它的来源【答案】B【解析】本题考查学生辨析病句的能力。首先要仔细阅读句子，分析句子的主干，看看各个部分是否搭配,是否有残缺，再做判断。A项用词不当，将“山顶”改为“山峰”；C项词语重复，删去“目的”或“为了”；D项句式冗杂，删去“还有”或“也是它的來源之一”。点睛：辨析或修改病句时，

7、如果句子比较长，就要分析句子的结构，再判断其存在的问题。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以确定的选项,可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。&语言运用一一下列各句中，语言表达得体的一项是（）A.张华对参加父亲寿宴的亲朋好友说：“非常感谢大家能抽空参加令尊的生日宴会。”B.这个问题我请教了许多人，都得不到解决，于是不耻下问，向先生您请教°C.特邀您作为嘉宾莅临我校校园戏剧节，相信您会有幸观赏到最具特色的演115,敬候您的光临。D.王老师捧着一幅字画凑到马医生跟前：“区区草字，不成敬

8、意，请您笑纳。”马医生说：“如此盛情，