工程监理专业课程体系建设

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1、工程监理专业课程体系建设—、人才培养目标本专业以学生就业为导向、以服务为宗旨、职业能力培养为核心，培养拥护党的基本路线、坚持四项基本原则、掌握马列毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，掌握建筑工程专业基本知识及所选专业方向（建筑安装、建筑装饰、道桥工程、园林绿化工程）的专业初步知识，掌握工程监理专业管理知识、操作技能、职业素质以及相关知识和技能,面向建筑工程、建筑安装、建筑装饰、道桥工程监理行业生产（服务）第一线需要，从事工程建设合同管理和信息管理，进行质量、进度、投资和安全的控制，对工程施工进行协调管

2、理等工作，具有良好的监理岗位职业道德、职业精神，技能过硬、身心健康、素质全面的应用管理性人才。图一、工程建设行业基本岗位分析图单位行业初级岗位屮级岗位高级岗位建设单位施工单位监理单位设计单/亠建筑工程装饰装修工程安装工程道桥工程化工程园林绿施工员质检员资料•员初级测量员初级造价员旁站监理员二级建造师造价员监理员/室内设计员一级建造师注册造价师注册监理工程师室内设计师绘图员二、主要就业岗位（群）工程监理毕业生主要就业岗位为监理员。根据工程行业方向分为建筑工程、装饰工程、安装工程，以及道桥工程和园林绿化工程等专业方

3、向。主要工作岗位及工作方向如下图二所示：图二、工程监理专业岗位群1工作方向1理员建筑工程方向III装饰装修工程方向~:I1III安装工程方向F道桥工程方向园林绿化工程方向；!：!建筑监理员!!!!!:!i工程计量监理员iIII]监理试輪另I;•!![工程合同管理员5!I2i!I工程信息资料员ii!!!三、工作岗位过程分析我国口1988年试行监理制度以来，通过20多年的努力，工程监理工作在工程建设中取得了非常显著的成绩，已经形成了以工程建设方、工程施工方、工程监理方为三方主体的工程建设市场。目前的监理工作主要针对

4、的是工程项目施工阶段的监理，作为监理员的岗位工作是随着工程项目的实施，从开工进场到竣工验收，而完成从前期准备阶段到项目实施阶段到竣工验收阶段的“三控三管一协调”的监理工作的。1、根据建设工程监理的中心任务分析职业行动领域建设工程监理活动是针对某一个具体的工程建设项目展开的。任何工程项目都是在一定的投资额度内和一定的投资限制条件下实现的，任何工程项目的实现都要受到时间的限制,都有明确的项目进度和工期要求；任何工程项目都要实现它的功能要求、使用要求和其他有关的质量标准，这是投资建设一项工程最基木的需求。如何最有效的

5、实现目标控制就是建设工程监理的中心任务。图三、建设工程监理的中心任务示意图质量控制信息管理合同管理表1职业行动领域表序号职业行动领域1质量控制2投资控制3进度控制4合同管理5信息管理6安全管理合计6个职业行动领域群2、监理岗位职业能力发展阶段人的职业能力的发展，是按照从初学者到专家的过程进行的，这个过程总共经历5个阶段，即初学考、高级初学者、有能力者、熟练考和专家。监理岗位职业能力发展阶段见下表：职业能力发展阶段监理岗位职业能力发展阶段专业知识类型与学习内容专家注册监理工程师学科系统化深入知识熟练者监理工程师具

6、体与功能性知识有能力者监理员关联性知识高级初学者旁站监理员定向与概括性知识初学者专家厂和练者具体与功能性知识：面对无定答案的、比较基于经验的学科系统化深入知识:通过非结'构化任务获得的.要求具有丰富工作经验和深入的专业理论知识复杂的问题情境.掌握相应的学科系统化知识关联性知识：通过工作经验以及对具体工作中「高级初学者的事实、模型和规律的关注和分析获得的知识初学者定向和概括性知识：在不明确的工作情境中利用与复杂规律相联系的职业经验性知识能力发展阶段专业知识类型与学习内容2、典型工作任务的分析表2、典型工作任务……

7、职业行动能力……专业学习领域对照职业行动领域典型工作任务学习领域学习课程质量控制•协助业主做好施工现场准备工作，为施工单位提交质量合格的施工现场；•做好材料和设备检查工作，确认其质量；•确认施工单位资质，审查确认施工分包单位；•检查施工机械和机具，保证施工质量；•审查施工组织设计；•检查并协助搞好各项生产环境、劳动环境、管理环境条件；•进行施工工艺过程质量控制工作；•检查工序质量，严格工序交接检查制度；•做好各项隐蔽工程的检查工作；•做好工程变更方案的比选，保证工程质量;•进行质量监督，行使质量监督权；•认真做

8、好质量检测鉴证工作:•行使质量否决权，协助做好付款控制；•组织质量协调会；•做好中间质量验收准备工作；•做好竣工验收工作，审核竣工图等。行业基础域建筑制图；建筑构造与识图；建筑力学；建筑结构；土力学与地基基础；建筑材料检测专业基础域建筑施工技术；工程测量；路基、路面工程；桥梁工程或建筑设备与安装或装饰工程技术或园林绿化工程技术职业技能域建筑工程施工质量控制与验收建设工程监理投资控制•制