水利与建筑工程学院2018年本科教学工作总结

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1、水利与建筑工程学院2018年本科教学工作总结2018年，围绕工程教育专业认证，积极开展各项工作，在全院师生的共同努力下，顺利完成了农水专业认证及教学工作各项任务，教学运行状态良好。现将本年度学院本科教学工作总结汇报如下。一、积极宣传，全员参与，专业认证工作顺利开展，以学生为中心的教育理念深入人心为做好专业认证，学院齐心协力，积极开展专业认证，并以此为契机，对全院教学各项工作进行全面梳理、客观评价，先后召开专业认证推进会、进展检查评价会、自评报告撰写研讨会、专家进校考查协调会及任务分工落实会等，利用周末节假日集中办

2、公、邀请专家来校培训（认证专家韩菊红、水利类认证秘书处负责人李贵宝）、认证工作组人员外出调研学习及参加相应的培训咨询会（两个专业分别到河南郑州大学与华北水利水电大学、江苏扬州大学调研，昆明和济南的专业认证培训及自评报告培训会）。10月23日至26日，国家工程教育专业认证专家组对农业水利工程专业进行现场考查。在为期3天的考查中，专家组听取了汇报，查阅了相关教学资料和管理文件，实地考查了相关教学设施和图书馆，深入课堂听课，并与管理人员、毕业校友、在校学生、用人单位和教师代表座谈，召开了反馈会，专家认为农业水利工程专业

3、积极采取有效措施吸引优质生源，具备与培养目标相适应的专业定位，有明确、公开的毕业要求，实施了有效的教学质量和过程监控措施，制定并严格执行了符合学生毕业要求的培养方案，打造了一支高质量高水准的师资队伍，具备充足的仪器设备等基础资源；同时也指出专业还需根据认证标准进一步优化相关课程设置，持续加强师资队伍建设，尽快解决实验场所分散等问题，促使进一步提高人才培养的效率和质量。2018年原计划工程教育认证2个专业，其中，水利水电工程专业因自评报告撰写未按新标准，专家未进校考查。针对这一情况，学院及时召开总结交流会，查找并分

4、析问题所在，逐项逐条研究解决处理，按照新的要求和标准，水利水电工程专业认真修改了认证材料并再次提交认证申请，与此同时，水文与水资源工程专业有效期已满，提交了第4次认证申请。目前两个专业申请已受理，正在进行自评估报告撰写。如果进行顺利，学院将在2019年同时对这2个专业开展工程教育认证。1二、以问题为导向，加强教学质量建设与管理，全面提高教育教学水平，服务一流专业建设（一）课程建设及理论课教学提升1.暑期课程获批2018年校级暑期课程项目1项（胡笑涛负责的“灌溉排水工程学IrrigationPrinciples”，

5、外籍教师是美国的AllanAndales），该课程因批复较晚，专家已有安排，推迟到2019年暑期执行。但为了促进学生国际交流与增进国际视野，的正常交流与学习，暑期开设了全英文课程AdvancedAgriculturalHydrology（高等农业水文学），8月26日至9月6日顺利完成（表1）。该课程是由李毅教授负责，邀请新西兰林肯大学HenryWaiChau博士为学校相关院所的科研人员、研究生和本科生讲授32学时，共有61名学生到课，其中36名博硕士研究生，5名留学生，20名为水建学院相关专业的本科生。授课期间，

6、课堂讲解生动、气氛热烈，授课效果良好，师生们一致反映收获颇多。HenryWaiChau博士已于2014年、2016年及2018年先后来访我校3次，目前是新西兰政府支持下建立的新西兰-中国水研究中心核心研究成员之一,致力于促进建立和协调新西兰和中国的学者在水质和水量研究方面的长期合作,以促进两国在该研究领域的发展和创新。表1水建学院2018年全英文暑期课程2018年暑期课外籍教师课程英文名称课程负责人外籍教师姓名备注称名称国籍灌溉排水工程Irrigation推迟2019胡笑涛AllanAndales美国学（部分）P

7、rinciples年执行Advanced高等农业水文HenryWaiAgricultural李毅新西兰完成学ChauHydrology2.课程思政建设首次举办“课程思政”竞赛活动，制定了《“思政课教师大练兵”活动实施方案》，经比赛筛选，最终确定2018年首批6门“课程思政”示范课堂，每门支持经费3000元（表2）。为做好课程思政练兵工作、提升课程思政水平，上半年（5月29日下午），邀请了马克思主义学院方建斌教授、学院教学经验丰富的前任教学院长李宗利教授和教学能手裴金萍老师等对参赛选手进行赛前培训指导，对学院课程思

8、政参赛教师进行点评、把脉。张鹏老师参加校级比赛，获校级“课程思政教学能手”。为进一步推动课程思政工作，6月6日学院组织教职工集中开展政治理论学习，深化课程思政工作，表彰了在院级课程思政练兵竞赛活动中获奖教师，并让校级竞赛练兵活动获奖者张鹏现场教授“课程思政”示范课，土木系党支部书记2姜守芳老师在会上分享了赴校外学习调研课程思政的体会，汇报了上海中医药大学课程思政建设的做法