人教pep版英语四下《unit+2+what+time+is+it》单元备课教案

《人教pep版英语四下《unit+2+what+time+is+it》单元备课教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、第二单元教学计划一、单元教学内容分析1、单元教学内容：本单元重点学习时间的表达以及描述不同时间进行的口常活动。主要句型是：Whattimeisit?ItJs...It'stimefor..../It'stimeto・..A、B部分的Let'stalk渗透了这几个新的句型，应作为本单元的教学难点；学生们口常生活丰富多采，同时也是很有规律的。建议教师在教授新知识时紧密结合学生的生活实际，引导他们用英文表述自己的日常活动。2、单元教学重点：能够询问时间并做出正确的回答,女n：Whattimeisit?It'sninco,clock.能够结合学过的语言描述自己的日常活动,如：It*

2、stimeforEnglishclass・It'stimetogotoschool・3、单元教学难点：字母组合ur在单词中的发音。二、单元教学目标：认读PartAandPartB屮的单词；实际情景屮灵活运用Let'stalk中的重要句型。三、单元教学准备：1、教师准备教学过程中所需要的图片、声音、课件，以及本单元的单词卡。2、准备一些教师的照片或图片。3、教师准备录音机及录音带。四、单元教学措施：1、在教学过程中，对于学习困难的学生，可通过请学生复述老师的话或是复述同学的回答，让学生对老师和同学的发言引起注意，让学生意识到要仔细听别人的说话。2、对于学习还不错，但是不愿或害

3、怕发言的学生，课堂中教师主动请他们表达其意见，培养他们良好的学习英语的习惯。3、充分运用英语名、英文歌、儿歌、绕口令、顺口溜、谜语等，给予小学生语言感染的机会。还可开展各种活动，鼓励学生交际。第一课时教学目标：1、能听懂、会说“Whattimeisit?It'stimefor...”并能在情景中进行运用。2、能理解并运用"Timetogohome,kids'"'Let'sgo!”两个短语的句子。3、教育学生要严格遵守学校规章制度，按时作息。重点难点分析：重点：让学生熟练掌握问句“WhaltimeisifT和相应的回答以及句型“Il'stimefor...”的用法。难点：对话

4、屮一些习惯表达法的理解，女山Schoolisover.教具准备：教学光盘、单词卡片。教学过程：一、复习引题1、师生日常口语训练。2、学生演唱第二册学生用书第64页的歌曲9“TwoThreeFourFive“。3、教师和学生一起做“听句子、拔时针"的游戏。教师说:It'stimeforbreakfast./It*stimeforEnglishclass.学生根据实际情况将时针拨到合理的位置。二、教学新课1、教师在做“拨时针"的游戏时对学生发出指令：Schoolisover.如果学生不理解可联系“Classisover."来帮助学生理解。待学生将时针拨到5点或其它实际放学时间后

5、，教师问：Schoolisover.Whatdoyoudo?学生冋答Gohome.教师说:ButWuYifanandJohndontgohome.Whataretheydoing?Let'sWatchTV.由此导入新课。2、看与听学生看Let'stalk部分的课件或录像，教师可以就对话内容提一些问题。在捉问与冋答的过程中，借助画面帮助学生理解难点，可要求学生用句型wIfstime造句。利用真实情景进行操练报数游戏或猜数字等复习小游戏结束后，教师宣布：Gameisover.强调over意为“结束”。接着老师将时钟拨到实际放学时间后，引导学生说：Schoolisover.利用图

6、片进行操练教师呈现学生们放学回家的图片，说：Schoolisover.ii学生理解over的含义。如果学生不理解，可以联系classisIver.来帮助理解。3、模仿跟说，注意语音语调。4、分角色朗读与表演。建议教师扮演John的角色与部分学习程度较好的学生进行示范性表演，以降低学生表演的难度。学生可自由挑选表演伙伴。三、巩固练习1、Let'splay：操练句型"Whcrttimeis计？Lfs..."2、做本单元ALefstalk部分的作业本上的配套练习。四、布置作业1、听Lefstalk部分的录音，读给同伴、刖友或家长听。2、四人小组一起动手做一个英语课程表并用所学语言

7、进行表述。板书设计：Schoolisover.Whattimeisitnow?It's6oclock.Ffstimefordinner.第二课时教学目标：1•能够听、说、认读本课时的主要单词和词组。2.能认读句型:Whattimeisit?并做出相应的回答:It's・Tt'stimefor3.能够听懂指示语，并按要求做出相应的动作。教具准备：1、与教材内容相关的课件、声音、图片等媒体素材。2、教师准备一个教具钟。教学重点：本课时的主要单词和词组:musicclass,P.E.class,Englishclass,l