广东省茂名市2016年高考生物二模试卷 word版（含解析）

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1、www.ks5u.com2016年广东省茂名市高考生物二模试卷　一、选择题1．如某化合物含C、H、O、N、S等元素，下列对此化合物功能的叙述错误的是（　　）A．信息传递作用B．维持细胞的酸碱平衡C．调节生命活动D．用于基因工程获得黏性末端2．下列实验利用同位素标记法的是（　　）A．萨克斯证明光合作用产物中有淀粉B．摩尔根证明基因位于染色体上C．分泌蛋白的形成分泌过程D．用烟草花叶病毒证明RNA也是遗传物质3．近年，我国不少地区出现手足口病，手足口病是由肠道病毒引起的传染病．该病毒侵入人体后，可引起人体的免疫反应时（　　

2、）A．B细胞增殖分化成浆细胞B．T细胞大量合成并分泌与该病毒特异性结合的抗体C．B细胞产生的淋巴因子与肠道病毒特异性结合，并清除病毒D．记忆细胞产生抗体并消灭抗原4．图为某种单基因遗传病系谱图（1号和3号为患者），据图分析下列叙述不正确的是（　　）A．据图分析不能确定该遗传病的遗传方式B．要想确定该病的遗传方式，调查群体应足够大C．通过基因诊断可以确定1号和3号个体的基因型D．4号个体与正常女性结婚，后代中不会出现该病患者5．下列生理活动与生物膜有关的是（　　）A．神经递质释放到突触间隙内B．唾液腺细胞分泌唾液淀粉酶C

3、．tRNA携带氨基酸进入核糖体D．[H]和氧气结合成水6．关于同一个体细胞有丝分裂和减数第二次分裂的叙述，正确的是（　　）A．两者中期染色行为不同，染色体数目也不同B．两者后期染色体行为相同，且细胞中染色体数：DNA分子数＜1C．前者前期有染色体、纺锤体出现，后者前期只有染色体出现D．两者间期相关复制的原料均为脱氧核苷酸、氨基酸　二、综合题7．运用所学知识，回答下列问题：（1）利用　　　　　　（试剂名）提取绿叶中的色素，然后用　　　　　　法分离所提取色素，得到的两条叶绿素的色素带中，距滤纸片上滤液细线较　　　　　　（填

4、远或近）的色素带较宽．如对提取的叶绿素溶液，给予适宜的CO2、温度、光照，　　　　　　（填能或不能）进行光合作用．（2）高温干旱的环境里，绿色植物从空气中吸收的CO2会减少，主要原因是　　　　　　，和适宜条件下相比，此时细胞中C的含量　　　　　　，的比值　　　　　　．（3）将生长在强光下的植物适度降低光照强度、持续观察，在一段时间内，叶色、叶面积和净光合速率，这三个指标中，最先发生改变的是　　　　　　．（4）光合产物从叶片中输出的快慢影响叶片的光合速率．若摘除花或果实，叶片光合速率随之降低的原因是　　　　　　．8．研究

5、人员进行了多种植物激素对影响豌豆植株侧芽生长长度（单位：mm）的实验，连续观察几天，结果见下表．分析回答问题：组操作第1天第3天第5天第7天第9天甲顶芽保留00000乙去顶芽，切口涂抹生长素025710丙顶芽保留，侧芽涂抹细胞分裂素010204060丁去顶芽020406080戊去顶芽，切口涂抹赤霉素03065140140（1）植物激素是植物细胞之间传递　　　　　　的分子．（2）经研究发现，侧芽的生长素浓度远高于顶芽，但顶芽的生长素仍可向侧芽运输，这说明此过程生长素的运输方式是　　　　　　．（3）比较甲、乙、丁，可知　　

6、　　　　对侧芽的生长有抑制作用；比较　　　　　　，可知赤霉素能明显促进侧芽的伸长；比较甲、丙、丁可知　　　　　　．（4）研究者用生长素类似物处理细胞得到的结果如下表所示，据此分析，生长素类似物作用于植物细胞的分子机制是　　　　　　．细胞内物质含量比值处理前处理后DNA：RNA：蛋白质1：3.1：111：5.4；21.79．下面是利用人工湿地净化生活污水（主要含有机物）的原理简图．请据图回答（1）输入该人工湿地的能量有　　　　　　．若将该人工湿地改造为湿地公园，物种丰富度逐渐增加，则群落演替是　　　　　　，（2）调查该人

7、工湿地中青蛙的种群密度常用　　　　　　法．如果设置面积为10hm2的样地，在繁殖初期首次捕捉青蛙为26只，全部做好标记，适当时间后再次捕获到17只，其中2只带有标记，则该样地青蛙的种群密度为　　　　　　（取整数）．（3）生物群落都有一定的空间结构，这是因为群落中各个　　　　　　分别占据不同空间所致，影响群落中动物分层现象的主要原因是　　　　　　．（4）该人工湿地中的芦苇、藻类等植物生长迅速，其主要原因是　　　　　　．10．小鼠体色由位于两对常染色体上的两对等位基因控制．其中，A基因控制黄色，R基因控制黑色，A、R同时存

8、在则皮毛呈灰色，无A、R则呈白色．一灰鼠和一黄鼠交配，F1代表现型及其比例为：黄色：灰色：黑色：白色=3：3：1：1．（1）亲本中，灰色雄鼠的基因型为　　　　　　．若让F1中灰色雌、雄小鼠自由交配，得到的F2中体色为黄色雌鼠的基因型是　　　　　　，黄色雌鼠的概率应为　　　　　　．（2）若白鼠无法生存到繁殖年龄，请判断该种群是否在进