开辟新航路[说课课件4]

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1、第二单元　资本主义世界市场的形成和发展普通高中课程标准实验教科书（人教版）历史必修2第5课开辟新航路双牌二中蒋克刚1、三维目标（知识与能力；过程与方法；情感态度和价值观）①知识与能力首先，掌握新航路开辟的背景；其次，了解新航路开辟的经过；再次，学会辨证地认识和评价历史人物和历史事件。③情感态度与价值观使学生认识资本扩张唯利是图的本质；学习探险家勇于进取的开拓精神；使学生认识到新航路的开辟是历史的进步，但该过程及结果又充满血腥与罪恶。②过程与方法通过引用史料引导学生理解和归纳新航路开辟的原因和条件；通过地图动态演示、历史比较等方法帮助学生了解开辟新航路

2、的经过；通过引用史料、讨论、问题探究等方法深入理解新航路开辟的影响。3、教学方法主要采取探究性和互动式的学习方式。2、重点与难点：新航路开辟的原因和影响4、学情大多数学生不重视历史课的学习。5、教学过程导入：一、新航路开辟的背景（一）原因（必要性）（二）条件（可能性）1、经济根源──商品经济发展和资本主义的萌芽材料1……根本原因（一）原因（必要性）15世纪中叶奥斯曼土耳其帝国兴起，先后占领小亚细亚和巴尔干半岛，控制传统商路，对过往商品征收重税，使运抵西欧的货物不仅量少，而且比原价高8—10倍。于是，西欧的商人、贵族，迫切希望另辟一条绕过地中海东岸直达

3、中国和印度的新航路。2、商业危机：奥斯曼土耳其占领传统商路直接原因材料2哥伦布说过：“黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富。谁占有了黄金，就能获得他在世上所需要的一切，同时也就取得了把灵魂从炼狱中拯救出来并使灵魂重享天堂之乐的手段。”贵金属黄金成为人人都渴求的东西。3、社会根源──黄金或寻金热材料3马可·波罗及«马可·波罗行记»4、宗教因素：传播天主教材料4哥伦布在《致西班牙国王和王后书》中写道：“……这一切都有利于保障基督徒的安全，和保持他们主权的永久性，同时它还给基督教带来发扬光大的希望……用迪亚士自己的话说，他航行的目的是“为上帝和皇帝陛下服务

4、，给处于黑暗中的人们带去光明，并像所有人渴望的那样去发财致富”。1498年，当达·迦马抵达印度的卡里库特港时，一位当地人问葡萄牙人到底想得到什么，达·迦马答到：“基督徒和香料”。引自约翰·马凯等《世界诸国史》动动脑：假如你是当时的一位航海家，具备怎样的条件，你才可以远航？a、造船技术的发展（多桅船的制造）多桅帆船星盘b、航海技术的提高（罗盘针和计算纬度的星盘等的应用）c、地理知识提高（“地圆说”的提出和地图的绘制）西班牙和葡萄牙王室的支持2、主观条件：1客观条件：（二）条件（可能性）二、新航路开辟的过程（两个方向、四个人物、四条航线）迪亚士1487年

5、，迪亚士到达好望角，为达·伽马奠定了基础。开辟的过程1、向东：葡萄牙②达·伽马印度①迪亚士好望角2、向西：西班牙①哥伦布美洲②麦哲伦环球航行想一想，这种判决有道理吗？为什么？你如何认识新航路开辟的影响？1992年，正值哥伦布开辟新航路500周年之际，美国明尼达大学法律系对哥伦布进行了一次审判。身着15世纪服装的12人陪审团进行了3个小时的审理后，一致裁定：被告克里斯托弗·哥伦布，现年541岁，意大利人，在500年前犯下了谋杀罪、剥削奴隶、专制、灭绝种族的屠杀、及国际恐怖主义等7大罪行。有鉴于此，哥伦布被判处350年徒刑。趣味链接1.对欧洲2.对美洲、

6、非洲、亚洲3.对世界三、新航路开辟的影响①贸易规模扩大②商品种类增加③商业经营方式变化④贸易中心转移商业革命①货币贬值，物价上涨价格革命促进了西欧资本主义发展加速了西欧封建制度解体②社会分化：封建主衰落，工商业资产阶级获利1.对欧洲2.对美洲、非洲、亚洲①带来深重灾难和贫穷：政治控制，经济掠夺.②客观上冲击了当地落后文化和生活方式.3.对世界③以西欧为中心的世界市场雏形开始出现.①证明了地圆说的正确，冲击了教会神学理论；②结束了世界各地相对孤立状态，世界开始连为一个整体;想一想，这种判决有道理吗？为什么？你如何认识新航路开辟的影响？1992年，正值哥

7、伦布开辟新航路500周年之际，美国明尼达大学法律系对哥伦布进行了一次审判。身着15世纪服装的12人陪审团进行了3个小时的审理后，一致裁定：被告克里斯托弗·哥伦布，现年541岁，意大利人，在500年前犯下了谋杀罪、剥削奴隶、专制、灭绝种族的屠杀、及国际恐怖主义等7大罪行。有鉴于此，哥伦布被判处350年徒刑。趣味链接商业危机客观条件社会根源经济根源迪亚士达伽马哥伦布麦哲伦对欧洲对亚非美洲对世界主观条件宗教根源开辟新航路影　响背景过程条件原因课堂小结作业布置：见教材25页本课测评新航路开辟对资本主义世界市场的形成有什么意义？1.（06年江苏18）下列有关资

8、本主义世界市场初步形成的表述．不正确的是（）A．工业革命推动的结果B．打破了殖民地、半殖民地原先落后封闭的经