比照与借鉴我国中小学教育工会的发展问题研究

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1、南昌大学硕士学位论文比照与借鉴：我国中小学教育工会的发展问题研究姓名：熊小梁申请学位级别：硕士专业：教育经济与管理指导教师：罗建河2012-12-17摘要中小学教育工会是设立在中小学校的具有独立地位的群众性组织，是为基层教职工服务，并代表和维护基层教职工权益的工会组织。中小学教育工会主要有“参与、维护、建设、教育”四大社会职能，其中维护教师们的合法权益是其基本职能。然而，由于缺乏组织独立性、教师们给予教育工会的支持不够等原因，现阶段在我国中小学教育工会中存在偏废维护职能的现象，亟待改进。本论文主要分为六部分。第一部分是文献梳理及核心概念界定。第二部分回顾了我国中小学教育工会的形成及发

2、展历程，并从组织职能、经费管理、活动策略三方面阐述了我国中小学教育工会的发展概况。第三部分是实证调查部分。通过问卷调查和深入访谈相结合的方法，对南昌市21所中小学校的现状进行了实地调研，试图较为完整的呈现当前中小学教育工会的现状。第四部分是比较研究部分。从组织性质、组织职能、组织经费、组织活动策略、组织运作五方面对中美教育工会进行了比较，并总结出美国教育工会的一些可借鉴的有益经验。第五部分提出了关于改进我国中小学教育工会的几点思考，主要从中小学教育工会人事方面、经费方面、职能扩展方面、相关利益主体等四方面提出了建议。本文的最后是结论和展望部分。关键词：中小学；教育工会；职能；维护ⅡA

3、bstractABSTRACTPrimaryandsecondaryteachers’unionisanindependentmassorganizationsetupinprimaryandsecondaryschools，itisaunionwhichservesforgrassrootsfaculty,representandsafeguardinterestsofthegrassrootsfaculty．Thefunctionsoftheprimaryandsecondaryeducationunionmainlyincludes”participation，maintena

4、nce，construction，education”，ofwhichsafeguardingthelegitimaterightsandinterestsoftheteachersisthebasicfunction．Yet，duetothelackoforganizationalindependence，theteachersdon’ttakeenoughsupportonit，thepresenceofneglectedmaintenancefunctionsatthisstageinprimaryandsecolldal'yteacherunionofChinaneedsto

5、beimproved．Thethesisconsistsofsixparts．Thefirstpartcontentsliteraturereviewanddefinitionofcoreconcepts．Throughmassreadingandorganizingofliterature，IfindthatpreviousstudyofAmericaneducationunionsweremainlybasedontheNationalEducationAssociation(theYEA)andtheAmericanFederationofTeachers(theAFT)，be

6、causetheyaretypicalrepresentativeoftheU．S．educationunions．Inthesecondpart，wereviewtheformationanddevelopmentofprimaryandsecondaryteachers’unionofChina，elaborateoverviewofthedevelopmentofprimaryandsecondaryteachersunionofChinafromthreeaspects：thefunctionsoftheorganization，themanagementoffunds，th

7、eactivepolicy．Thethirdpartisapartofempiricalinvestigation．Theauthorcarriedoutfieldresearchthroughacombinationofsurveysandin—depthinterviewsamong21schoolsinNanchang，tryingtoshowamorecompleteStatusofprimaryandsecondaryteachers’union