民生科技视角下现代农民生活方式的构建

《民生科技视角下现代农民生活方式的构建》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、江西农业大学硕士学位论文民生科技视角下现代农民生活方式的构建姓名：任仲平申请学位级别：硕士专业：科学技术哲学指导教师：易启洪201106摘要㈣Ⅷ1111lmlllll㈣㈣11111㈣Y1920008改革开放以来，我国社会建设取得了巨大进步，人们的生活方式也开始发生深刻的变化。随着我国社会的加速转型，人们的生活方式开始由传统模式向现代模式转变，并开始积极追求科学、文明、健康的生活方式。但是我们也应该看到，目前我国依然是一个农村人口占绝大多数的发展中国家，在我国农村地区，由于受社会发展不平衡，以及广大农村地区传统落后的社会观念的影响和制约，使得农

2、民生活方式在向现代化转变的过程中出现了问题，一些地方甚至停滞不前，如何实现农民生活方式的现代化，如何以科学技术来支撑与引领现代农民生活方式的构建就成为我国目前农村建设过程中亟需关注的重点课题。目前，科学技术作为先进的生产力已经在我国社会建设的各个方面都作出了巨‘大的贡献，尤其是凸显“公共性”与“为人性"的民生科技正日渐随着政府对公共民生问题的高度关注而渗透到农村地区和农民的社会生活中。解决农村建设与农民‘尊严的问题，必需使农民生活方式能够朝向现代性的方向转变，而这就需要依靠并发展适应农民实际生活需求的民生科技。要实现这一目标，就是要在我国农村

3、地区因地制宜地大力发展民生科技，并通过民生科技的支撑和引领来达到现代农民生活方式的构建，使当前我国农民的生活方式朝向“科学、健康、文明"的方向发展。全文共分为五个部分。第一部分：主要讨论了“民生科技”的一般内涵和特征，并着重分析了农民生计视角下民生科技的具体内涵和特征。第二部分：通过对农民生活方式的内容分析来进一步分析当前我国农民生活方式的现状，并探寻农民生活方式现代化构建过程中存在的问题。第三部分：民生科技构建现代农民生活方式的理论基础和必要性。本章主要探讨了民生科技为什么能够构建现代农民生活方式，分别从理论性和必要性的角度对民生科技构建农

4、民生活方式进行了分析。第四部分：民生科技构建现代农民生活方式的主要内容。本章节主要从劳动方式、消费方式、交往方式以及文化娱乐方式四个方面来探讨民生科技构建现代农民生活方式的内容和对策。本章节分析了现实农村的发展状况，结合农民生活方式在劳动、消费等领域的突出问题进行了分析，提出民生科技能够构建现代农民生活方式的建设性意见，促进现代农民生活方式的稳定、有序、和谐的转变。●关键词：民生科技；现代农民生活方式；构建Abstract●Sincethereformandopenpolicy，ourcountrysocialconstructionhasm

5、adegreatprogress，people’Swayoflifealsobeganundergoingaprofoundchange．Withtheacceleratingtransformationinoursociety，people’Slifestylefromthestartofthetraditionalmodetomodemmodelchanges，andstartedactivelypursuingscientific，civilized，healthylifestyles．Butweshouldalsosee，atpres

6、entourcountrystillisaruralpopulmionaccountsforthevastmajorityofdevelopingcountries，inChina’sruralareas，becauseacceptsocialdevelopmentimbalance，andthevastruralareasofthetraditional‘socialconceptbehindinfluenceandrestriction，causesthefarmertomodemlifestyleintheprocessoftransf

7、ormationaproblem，someplacesevenstagnation，howtorealizethemodernizationofpeasantslifestyle，howtotakethescienceandtechnologytosupport’andguidetheconstructionofmodempeasantslifestylehasbecomeChina'spresentcountrysideconstructionprocessneedsattentionkeytopics．Atpresent，thescien

8、ceandtechnologyastheadvancedproductiveforceshasbeeninChinaallaspectsofsocialconstr