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时间:2019-02-25
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1、泰州市2015年中考《思想品德》考点解读(试行稿)七年级上册考点1.掌握正确认识和评价自己的科学方法1.正确认识和评价自己的关键:实事求是,既不高估自己,也不低估自己。2.认识和评价自己的科学方法,常用的有:自我观察、自我反省、相互比较、咨询他人、科学鉴定等。考点2.知道自信和自卑对个人成长的影响1.自信对个人成长的影响:(1)自信是获得成功和快乐的重要因素。(2)自信的人能靠自己的力量使看似不可能成为可能,使可能成为现实。2.自卑对个人成长的影响:会导致消极情感,总是和失败相伴。考点3.理解公民的人格
2、尊严不受侵犯,尊重他人人格,维护自己的人格尊严1.宪法规定,公民的人格尊严不受侵犯,禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。2.认识人与人之间在人格上是平等的,这是做到尊重他人人格的前提。3.维护自己的人格尊严:(1)只有尊重他人人格,才能更好地维护自己的人格尊严。(2)法律规定,侵犯人格尊严权的,受害人有权要求侵权人或请求人民法院责令侵权人停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉,并可以要求精神损害赔偿。考点4.正确认识生活需要宽容友善1.宽容友善的重要性:(1)宽容待人能赢得友谊,增进团结,使人
3、相互信任亲近。(2)宽容友善是人际关系的润滑剂,你在宽容别人的同时也会赢得别人的尊敬。2.正确把握宽容友善:(1)宽容不是不分是非曲直,不讲原则;也不是麻木不仁,熟视无睹。(2)宽容不是纵容,宽容与严格两者是一致的,严格是爱,纵容是害。(3)依法维权是对社会、对他人最大的友善。考点5.了解个人与集体的关系及发挥集体力量的基本要求1.个人与集体的关系:(1)个人离不开集体。团结的集体使个人享受快乐,催人奋进,乐观自信,成长成功。(2)集体也离不开个人。集体由个人组成,集体的发展离不开每个成员的共同努力。2
4、.发挥集体力量的基本要求:(1)必须有共同的目标。(2)必须有共同的行动。考点6.懂得不同民族文化的多样性,正确对待外来文化1.世界各国、各民族的文化习俗都具有独特性,从而构成了世界文化和文明的多样性和丰富性。2.正确对待外来文化:(1)以开放和包容的心态平等相待,在交往中相互尊重、相互学习、友好往来。(2)对待外来文化,实行全盘肯定和全盘否定都是错误的。正确的态度应该是有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收,取其精华,去其糟粕。考点7.知道受教育是公民的基本权利和义务1.中华人民共和国公民有受教育的权利和
5、义务。从公民自身发展和对国家的要求来讲,受教育是公民的一项基本权利;从国家的繁荣发展和对公民的要求来讲,受教育又是公民的基本义务。2.青少年要学会运用法律维护自己受教育的权利。作为受教育者,最主要和最基本的义务是完成规定的学习任务。考点8.掌握自主、合作、探究的学习方法1.自主学习:自主学习是相对于“被动学习”而言的,它是一种积极主动的学习态度和学习方式,是一种高品质的学习。自主学习的要求:(1)学习活动前,能够确定学习目标、制定学习计划,做好具体的学习准备。(2)学习活动中,能够对学习进展、学习方法做
6、出自我监控、自我反馈和自我调节。(3)学习活动后,能够对学习结果进行自我总结、自我评价和自我补救。2.合作学习:合作学习相对的是个体学习,它是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。3.探究学习:探究学习是相对接受学习而言,它具有更强的问题性、实践性、主体性和开放性。它要求我们善于发现问题,尝试解决问题。七年级下册考点9.珍爱生命,让人生更有意义1.珍爱生命:(1)生命属于我们只有一次,任何代价都换不来。(2)生命是地球上最宝贵的东西,地球因生命的存在而变得生机勃勃。(3)
7、我们要爱护自己和他人的生命,还要爱护地球上的其他生物,与大自然和睦相处。2.让人生更有意义:(1)有意义的人生都有明确的进取目标。(2)有意义的人生在于对他人、对社会、对国家有所贡献。(3)有意义的人生需要敢于创造。考点10.了解闭锁心理的消极作用,养成热情开朗的性格1.闭锁心理的消极作用:出现闭锁心理,如果处理不当,会对身心健康产生不良影响,使心理上产生不同程度的孤独感,任其发展下去会形成有缺陷的人格。2.培养热情开朗的性格:(1)积极与同学、朋友交往,相信父母和老师,在交往中分享友谊。(2)有想不通
8、的问题大胆向别人倾诉,不让问题长期困扰自己。(3)积极参加集体活动,在集体的温暖中放松心情。(4)可以写日记来倾吐、宣泄等。考点11.了解情绪对人的行为的影响,学会做情绪的主人1.情绪对人的行为的影响:情绪有积极与消极之分。积极情绪对人的行为起着促进、增力作用,可以产生积极的结果;消极情绪对人的行为起着削弱、减力作用,会产生不良的结果。2.调节情绪的常用方法:意志控制法、注意转移法、认识改变法、合理发泄法、尽情倾诉法、情绪升华法等。考点12
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