庆元三中2013学年第一学期第三次阶段测试

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1、庆元三中2013学年第一学期第三次阶段测试八上历史与社会试卷一、选择题(共30分)1．春秋五霸中最先取得霸主地位的是A、楚庄王B、宋襄公C、齐恒公D、晋文公2．下列有关古代埃及的说法，正确的有①埃及大部分领土位于非洲西部；②埃及人发明了第一部太阳历；③尼罗河是埃及的母亲河④埃及统一于公元前3100年A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④3．成为近代很多西方国家法律基础的是A、《万民法》B、陶片放逐法C、罗马法D、《十二铜表法》4．我国有文字可考的历史是从哪个朝代开始的A、夏朝B、商朝C、春秋D、战国5．中国历史上第一次大规模的农民起义

2、是A、赤壁之战B、楚汉战争C、陈胜、吴广起义D、绿林起义6．下列关于造纸术的叙述，正确的是A、西汉宦官蔡伦改进了造纸术B、东汉宦官蔡伦发明了造纸术C、西汉宦官蔡伦发明了造纸术D、东汉宦官蔡伦改进了造纸术7．道教是我国的本土宗教，其思想源于春秋战国时期的A、儒家思想B、道家思想C、墨家思想D、法家思想8．为曹操统一北方奠定了基础的战役是A、赤壁之战B、淝水之战C、牧野之战D、官渡之战9．祖冲之在数学领域最突出的成就是A、造出了千里船B、利用并发展了前人创造的“割圆术”C、写了一部数学著作《缀术》D、求得比较精确的圆周率10．公元2世纪，罗

3、马帝国空前强大，成为“罗马人的小澡盆”的是A、黑海B、爱琴海C、里海D、地中海11．被称为西方文化之根的是A、古希腊和古罗马文明B、爱琴文明C、雅典和斯巴达文明D、埃及文明12．以下当代国家中，由查理曼帝国分裂而来的是①英国；②法国；③德国；④意大利A、①③④B、②③④C、①②③D、①②④13．中国素有“礼仪之邦”之称，确立了礼乐制度的是A、夏朝B、商朝C、西周D、东周14．为经济重心南移奠定基础的是A、黄河流域的开发B、西部地区的开发C、三国鼎立的确立D、江南地区的开发15．从2世纪到8世纪中叶，曾经地跨欧、亚、非三洲的大帝国有①罗马

4、；②阿拉伯；③意大利；④奥斯曼土耳其A、①②B、②③C、③④D、①④16．什一税流行于中古时期的A、阿拉伯地区B、日本C、中国D、西欧17．中国象棋上楚河、汉界的划分与下列哪些历史人物有关①陈胜；②吴广；③项羽；④刘邦A、①②B、②③C、③④D、①④18．被后人称为“医圣”的是A、扁鹊B、华佗C、张仲景D、李时珍19．2013年4月20日四川雅安发生了里氏7.0级地震。在三国时期，这一带主要属于下列哪一政权管辖A、魏B、蜀C、吴D、西晋20．铁器在农业和手工业生产上开始使用，是在A、商朝B、春秋时期C、战国时期D、秦二、非选择题(共50

5、分)21．(10分)材料一：“国王应极力使吠舍与首陀罗执行自己的劳动，因为他们逃避自己的义务时，则使整个世界动摇。”材料二：“两个自由民打架，一个人被打瞎了一只眼睛，对方就要同样被打瞎一只眼睛”，“如果奴隶主弄瞎了奴隶的眼睛，只要付一定数量的钱就可了事”。材料三：“公民大会每九年召开一次。会议一开始，传令官便宣读五百人会议审核过的提案。接着，赞成者和反对者便轮流登台发言，会场群情起伏，待双方发言完毕，便开始表决。”根据材料，回答下列问题(1)材料一是什么地方的法律条文？该条文反映了什么制度？说明了什么问题？国王在这一制度下属于哪个等级？

6、(4分)(2)材料二选自的这部法典的名称是什么？它有着怎样的历史地位？统治者制定这部法典的主要目的是什么？(3分)(3)材料三反映了古希腊哪座城邦的什么制度？这种制度在谁统治时期达到全盛？(3分)22．(10分)材料一：《史记·商君列传》记载：(商君)集小乡邑聚为县，置令、丞、凡三十一县。为开阡陌封疆而赋税评……材料二：政治上经济上7世纪中期建立天皇制中央集权国家土地收归国有，国家定期按人口把土地分给农民耕种，向他们收取赋税，原来被贵族控制的农民转为国家公民材料三：民族融合是指一些民族同住一个地区，互相影响，逐渐消失各自的特征，自然而然

7、形成一个整体，是一种进步的历史现象。据此回答(3)(4)两小题：(1)“商君”是谁？材料一主要记载了他的什么活动？他的这一活动有什么历史意义？(3分)(2)材料二反映的是哪个国家的改革内容？这次改革历史上称为什么？它主要吸纳哪个国家的文化精华？(3分)(3)北魏时期的民族大融合是通过哪一历史事件完成的？这次民族大融合主要促进了哪两个民族间的融合？(3分)(4)我们肯定(3)问中的这一历史事件，主要是因为它()(1分)A．得到了汉族地区的支持B．适应了社会经济的发展C．解除了南朝的威胁D．巩固了贵族的统治地位23．(10分)材料一：秦始皇

8、说：“天下共苦，战斗不休，以有诸侯。”材料二：汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王，目的是让他们镇守四海，拱卫天子。可随着时间的推移，诸侯王在封国内各自为政，不听天子诏令，有的甚至图谋举兵夺取皇位。材料三：儒家学