湖北省武汉市2018年九年级元月调考语文冲刺卷（四）（无答案）

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1、武汉市2018年九年级元月调考语文冲刺卷（四）一、（共12分，每小题3分）1-下列各组词语屮加点字的书写或注音有误的一组是()A.嗥啕(hao)沉湎旁逸斜出(yi)鸦雀无声B.晕圈(yun)卑微坦荡如砥(di)纵横决荡C.褴褛(lou)粲然钟灵毓秀(yu)确之不恭D.苛刻(ke)威蕤悲天悯人(mln)入不敷出2-依次填人下面横线上的词语，恰当的一组是（)历史是最好的教科书,也是最好的清醒剂。无论是全球治理理念的创新发展,还是好正处于转型期的当代屮国；无论是打造人类命运共同体，还是实现民族复兴的,不仅需要运用今天的智慧和力量，而且需耍

2、从历史中寻找智慧。中华民族的文明历史悠久，源远流长,我们没有任何理由不去珍视这一优势,不去汲取中华文化的“活性力量”。A.推进建设夙愿B.推动建设心愿C.推进治理心愿D.推动治理夙愿3.下列各句中有语病的一项是（)A.“捣起袖子加油干”既反映出中华民族走在伟大复兴路上的精神血貌，也将深刻地影响未来，在历史的长河中留下印迹。B.武汉是一座因水而生的城市，长江、汉江交汇于市中心，形成三镇鼎立的格局，穿城而过的反江成为武汉天然的城市中轴线。C.被公认为是“人类最后一片净土”的可可西里申遗成功，它是高寒生态系统和高原湿地生态系统的完美结合。

3、D.为了缓解交通拥堵，使武汉市建立了“易行江城”智慧交通系统，集成行车停车诱导、车驾管理服务等40多项功能。4.下列各句标点符号使用不规范的一项是（）A.关注民生，胸怀天下，范仲淹在《岳阳楼记》一文中用“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表达了自己远大的政治抱负。B.《兼葭》屮以“兼葭苍苍，白露为霜”起笔，展现了一幅萧瑟冷落的秋景，给全诗笼罩了一层凄清落寞的情调。C.《邹忌讽齐王纳谏》一文屮齐威王发布悬赏求谏的政令后。广开言路，一开始就有“群臣进谏，门庭若市”的好局面。D.《雁门太守行》这首诗用浓艳斑驳的色彩描绘悲壮惨烈的战斗场面，以

4、奇异的画面准确地表现了特定时间、特定地点的边塞风光和瞬息万变的战争风云。二、（共9分，每小题3分）阅读下面的短文，完成5〜7题。当苏轼仰望星空时，他比同时代人领先太多①古代没有电视手机，所以欣赏夜景月色，成为古诗文常见的主题。苏轼的前后《赤壁赋》都是写月下江景以抒发人生感慨，成为千古名篇。苏轼还有一首诗《夜行观星》虽然不如《赤壁赋》那样有名，但读來另有一帝意味。天高夜气严，天人不相干，南箕与北斗，迫观知何如，夜行观星列宿森就位。大星光相射，小星闹若沸。嗟彼本何事。世俗强指摘，一一立名字。乃是家人器。天亦岂有之，无乃遂自谓。远想偶有似

5、。茫茫不可晓，使我长叹喟。②苏轼对星空的描写是相当形象的。所谓列宿，就是星座划分，中国叫星宿，西方叫星座，目的都是为了辨认星空而划分成小区城。天上非常明亮的星星数量不多，但非常显眼,星光交相辉映；小星星虽然没有那么明亮，但数量很多，古代没有雾霾，夜空看上去密密麻麻的群星热闹得很。“闹”字是宋代诗文中常用的通感修辞。最让我感叹的，还是苏轼在这首诗里提出的独树一帜的观点。③苏轼在这首诗里提出了一个重要的观点，“天人不相干”，对于古人来说，这是非常难能可贵的。而且这跟屮国古代流行的观点是“天人相干”（或称为“天人合一”）是针锋相对的。④在

6、中国古代，皇帝自称“天子”，用“天”的名义来证明其神圣性。孔子也认为“获罪于天，无所祷也”，把“天”认为是有人格化的神灵。西汉初儒家学者童仲舒提出了“天人合一、君权神授”，认为“天”是具有人格的，人间政治清浊会在天上反映出来，上天也通过星空变异來誉示人间帝王未來的命运。北天极附近的紫微垣象征朝廷，所以古代史书和演义小说里，一旦有权臣乱国，皇权衰微，就会说“紫微星暗”；类似的说法还有很多。东汉天文学家张衡在《阳嘉二年京师地震时策》中也认为“天人之应，速于影响”（上天对人间事务的响应比阳光照出影子和响声传播还要快）。⑤虽然孔子“不语怪力

7、乱神”，但传统社会中的神灵崇拜还是免不了的。尤其是苏轼所生活的宋代更是迷信大行其道的时代。出于政治考虑,宋代朝廷和道教合谋，把许多民间“灵异”都封了爵位，比如关羽被封为“显灵王”，妈祖被封为“灵惠妃”；就连天文学上的二十八星宿，也一一被描绘成了神灵，塑成人像在庙宇中进行崇拜。在这样“神仙满天的吋代背景之下，苏轼作为正统的儒家学者不从俗流，没有认同“星宿”是神仙。我们给星星起的名字“乃是家人器”，正如《诗经》里说的，“维南有箕，不可以簸扬；维北有斗，不可以挹酒浆”，它们可不是我们在地上见到的那些口常的东西。否定了“天人相干”之后,苏轼

8、进而提出了一个非常好的问题。⑥最后几句诗中，苏轼想象了一下“迫观知何如”，近看星星是什么样子。这是一个非常大的脑洞，即使在古代天文学者之中也是非常少见的。虽然不可能做到，但苏轼居然想到了这个问题，值得我们重视和三思。爱因斯坦曾经指出“