so2胁迫下园林植物叶片含硫量及光谱特征研究

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1、学校名称：华中农业大学分类号：学校代码：10504密级：公开华中农业大学硕士学位论文S02胁迫下园林植物叶片含硫量及光谱特征研究ResearchonsulfurcontentandspectralcharacteristicsofgardenplantleavesunderS02stress研究生：刘子琪学号：2011305110158指导教师：周志翔教授指导小组：周志翔教授王鹏程副教授徐永荣副教授姚崇怀副教授王永健副教授佃袁勇讲师专业：园林植物与观赏园艺研究方向：园林植物应用与园林生态获得学位名称：农学硕士获得学位时问：

2、2014年6月华中农业大学园艺林学学院二。一四年六月国家科技支撑计划项目(2013BAJ02801)和中央高校基本科研业务费专项(2013PYl33)资助华中农娅大学学俺沦文独剑裢声明及馕用授权节掌绽论交奄翔辫缀密，解鬻瓣勰年月掰楚谮继密独饿性声朗研究麓篓蕊：壶诫蠢移辫阁：Wj争年‘霹‘≥疆学位论文使用授扳蒋蘸蔽罄分悫客，固鸯在德耨套棒蓑幕昀慝零商嫒愿户接骰交蘸辑道秘囊援段务，飘霹涟：缳密拳愎瓷文t窜渗及技零揆密．商熏秘密蠛枣i蠹帮稍簿灌鑫甓熏提交缳喏教论⋯瓣蝴：讪嘭粥丧：舻簦悫谨懿：Ⅵ洚枣6。题}≥翻签毫秘辩：劲I．q-

3、肇‘嗣l酗稳t游携豢裘巍绳麓汀巍喾静浚蹙豹黪爱_尊l{II

4、；；l麓之国s02胁迫下园林植物叶片含硫量及光谱特征研究目录摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．iAbstract⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯iv1．前言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一11．1选题背景及意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯11．2研究综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯31．2

5、．1S02来源和污染现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯31．2．2S02污染的危害研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯31．2．3园林植物吸收S02的研究进展⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．51．2．4植物光谱特征的研究进展⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．71．3研究的主要内容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．112．研究区概况与研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．122．1研究区概况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．122．2研

6、究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．122．2．1研究地点与材料⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯122．2．2人工熏气试验⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯132．2．3植物各生长指标的测定⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯142．2．4植物叶片光谱曲线的测定⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯142．2．5植物叶片的采集和叶片含硫量的测定⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯142．2．6植物光谱数据的处理⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯152．2．7光谱特征

7、单变量线性及非线性模型的建立⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯172．2．8光谱特征多变量模型的建立⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯182．2．9模型的精度检验及评价⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯182．3研究技术路线⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．193．结果与分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．203．1S02胁迫下园林植物叶片含硫量与吸硫量分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯203．1．1熏气处理前不同园林植物原始叶片含硫量的比较⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯203．1．2同种植物在不同

8、熏气处理下叶片含硫量的变化⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯21竺!奎兰竺奎堂垫!!壁堡主笙窒生堂垡丝苎3．1．3S02胁迫下园林植物叶片吸硫量分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．223．2S02胁迫下园林植物叶片原始光谱及变换光谱曲线特征⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯243．3基于光谱特征单变量的叶片含硫量反演模型的建立⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．263．3。1叶片含硫量与原始及变换光谱的相关性分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯263．3．2单变量线性和非线性模型的建立⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯433．3．3单变量模型的精度检验⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

9、⋯⋯⋯⋯473．4基于光谱特征多变量的叶片含硫量反演模型与精度检验⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．513．5基于高光谱的最优叶片含硫量反演模型的筛选⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．604．结论与讨论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．624．1结论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯