2013年度本科教育教学工作总结-西安建筑科技大学

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1、2013年学校教学与科技工作总结暨表彰大会材料教务处编总第336期2014年第01期2014年1月10日2013年度本科教育教学工作总结2013年，我校本科教育教学工作按照“十二五”发展规划提出的总体目标和要求以及2013年的工作安排和部署，秉承“以生为本、质量立校”的办学理念，坚持内涵建设和特色发展，在本科标志性教育教学成果、教学质量与教学改革工程中又取得了一系列可喜的成绩：土木学院学生陈铃伟、朱文强、李敢三位同学在理学院魏宗田老师指导下荣获全国大学生数学建模竞赛国家级二等奖；管理学院宋康慧同学成为我校第7位荣获宝钢优秀学生特等奖的学生（宝钢学生特等奖设立了8年）；理学院吴书

2、强同学被评为中国大学生自强之星十大标兵、陕西省第三届道德模范、陕西省见义勇为优秀大学生。建筑学院陈磊老师荣获全国高校青年教师教学竞赛二等奖；“土木工程实验教学中心”和“环境类专业实验教学中心”2个国家级实验教学示范中心顺利通过教育部的验收；在教育部教育信息管理中心举办的“第十三届全国多媒体课件大赛”中，我校5项课件获奖，其中建筑学院4项，艺教中心1项，学校获优秀组织奖；在陕西省教学成果奖评选中，我校6项成果获奖；在陕西省教改项目结题验收中，我校全部按时通过验收的7个项目中有5个获得优秀等级。另外，2013年学校还获准3个国家级专业综合改革试点项目，3个省级专业综合改革试点项目，

3、5个省级教学团队；2个省级人才培养模式创新实验区，2个省级实验教学示范中心。以上成绩的取得是全校教职员工共同努力的结果，也说明我校的办学实力和人才培养质量得到了进一步提升。一、面对我校教育事业发展的实际，找准新时期提高教学质量的着力点当前中国高等教育正处在阶段性的重大转折时期，正在由外延式的规模增长转向内涵式的质量发展。为此，学校领导面对本科扩招和提高质量共存的实际，高度重视面临的机遇和挑战，多次召开专题会议研究本科教学改革工作，在以下方面达成了新的共识：（1）在教育质量观方面，加快推进由专业教育到全人教育的根本转变，加快推进由应试教育到思维训练的根本转变，加快推进由“适应型”

4、培养到“发展型”培养的根本转变。（2）在专业建设方面，支持优势特色专业做强做大，增强专业链群的聚集效应，发挥优势特色专业对支撑专业和拓展专业的辐射带动作用。同时，加强分层次分类指导，支持各专业各展所长，在不同层次上特色发展、争创一流。（3）在教育资源优化配置方面，提高课程和实验室资源的开发、整合、共享、开放及信息化程度。（4）在教学管理方面，在强化过程管理的同时，稳步推进教学管理主体重心下移改革，切实调动二级院（系）提高人才培养质量的创造性、主动性和积极性。二、肩负起扩招和多校区办学的重任，高质量完成全年的本科教学任务2013年度学校毕业本科生2331名，录取新生4717名，在

5、校本科生净增2386名，在校本科生人数比2012年度提高15.6%。2013年度学校为本科生开出5208门课，比2012年提高了12.7%，开课总学时456716.8标准学时，比2012年提高了17.3%。2013年度共有13559人次的学生参加实习，外派实习指导教师1089人次，分别比2012年提高了22.2%和13.4%。2013年度学校共开出本科实验课程1625班次，完成实验教学591928人时，其中独立设置的实验课9门，分别比2012年提高了10.92%、23.34%和80%。教师们在超负荷完成本科教学工作的同时，教学效果也稳中有升，学生评教优良率为96.08%，督导组

6、听课评教优良率为93.76%。同时，2013年95名学生实现了跨院（系）转专业。106名学生获得辅修证书，96名学生被授予第二专业学士学位,较2012届分别增加15%和43%。目前修读辅修专业的学生共659名,较2012年同期增加39%。面对多校区教学管理的新形式，教务处2013年对教学任务安排、课程重修、教师调停课、考试组织等重点教学和管理环节进行了系统改革和优化，保证了本科教学秩序始终处于良性运行状态。三、加大本科教学的投入，不断改善基础教学能力和育人环境面对本科生的持续扩招和草堂校区的启用，2013年度学校继续加大人、财、物的投入力度，在办学条件和育环境改善方面，做了以下

7、涉及全局性的工作。2013年财务处增加本科运行经费和专项经费922.64万元，较2012年增加22.11%；人事处新进教师116名、教辅人员16名，在2012年底教师和教辅人员基数上增加了7.11%。在各单位配合下，教务处完成了草堂校区物理实验中心、力学实验中心及计算与语言中心的二期工程建设工作，完成了草堂校区第二批81间教室（共计10008个座位）、13间制图室（共计452个座位）及教师休息室家具的配置工作，开展了草堂校区工程训练中心建设方案的研讨、论证等工作。实验室与设备管理处完成了草堂