创建语言文字示范校动员讲话

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1、规范使用语言文字，扎实推进素质教育丁冬梅各位教职工：    为了贯彻落实国家关于语言文字工作的方针政策，加强我校语言文字工作科学化、规范化和制度化，全面推进素质教育，促进校园文明建设，根据《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国教育法》、《教师资格条例实施办法》、《国家通用语言文字法》及教育部、国家语言文字工作委员会《关于开展语言文字示范校创建活动的意见》的有关规定和要求，学校决定开展争创市级语言文字规范化示范校活动。今晚召开全校教职工大会，号召全校师生讲普通话、写规范字，为我校创建黄冈市语言文字规范化示范校而积极努力，并顺利通过语言文字的评估验收。   一、充分认识

2、示范校创建活动的意义     1、“国家推广全国通用的普通话”，学校是推普的重要阵地。作为省级示范学校，我们有义务、有责任率先抓好这项工作，为学校增光添彩。开展示范校创建活动，就是要进一步提升我校语言文字工作的整体水平，是对我校的综合管理水平和师生文明素养的一次检阅和展示，从而推动学校在全县乃至全社会更好的发挥我们的基础作用和积极影响。     2、普及普通话和语言文字规范化是素质教育的重要内容，学校应该充分发挥教育教学的主渠道作用，对学生进行国家通用语言文字教育，使学生具备良好的语言文字应用能力，是学生将来上岗实习的需要、是学生将来走向社会各个工作岗位的需要，是我校

3、每位教师的光荣使命和重要责任，是每位学生迫在眉睫的任务和必备的素质。“普通话与素质同在。”确实，普通话是一个人素质的第一张名片。教好普通话是教师的责任和人格魅力的体现，说好普通话是学生接受能力的体现，掌握普通话也成为师生谋生存、求发展的必备条件之一。     3、开展示范校创建活动，外塑我校形象。“普通话与素质同在，与形象为伴，与文明同行。”语言文字是文化传承的重要载体，一个学校语言文字的规范化程度，是衡量学校文明程度的重要标志。开展示范校的创建活动，是加强我校的文明创建、提升我校师生素质、提高我校师生文化品味、外塑我校师生形象的的大好机会。因此，学校就是要乘此次创建

4、“黄冈市语言文字规范化示范校”的这股东风，发扬传统，发挥优势，认真贯彻落实国家有关法律法规和省、市语言文字工作有关文件精神，采取多种方法和形式，积极开展语言文字工作，进一步提高师生语言文字水平，突出办学特色，从而进一步塑造我校师生的对外形象。   二、评估操作流程：1.听取申报学校汇报；2.查阅资料：查看申报学校近3年来的工作计划和总结、开展普通话实践活动记录（含活动计划方案、影像资料）、普通话培训记录、普通话测试证书；随机抽查教师教案和备课笔记、学生作业和试卷等条款规定查阅的资料；3.随堂听课：主要听、看教师教学用语、用字的规范化情况；4.教师座谈会：通过对话随机了

5、解教师普通话应用的水平；5.学生座谈会：随机抽查学生，以对话或朗读文章等方式了解学生普通话学习和使用状况；6.教师、学生测试：分别随机对专任教师、语文教师测试，分别随机对中学（含中等职业学校）、小学高段学生测试，了解教师、学生掌握和使用普通话、规范用字的情况；7.校园巡查：校园环境用字规范状况及语言文字宣传氛围。 三语言文字工作目标       1．学校语言文字工作宗旨：“说普通话、写规范字、用文明语、做文明人”。学校语言文字工作的口号是：“普通话与素质同在，与形象为伴，与文明同行”。       2．学校语言文字的工作目标是：学校以普通话为校园语言，教师以普通话为职

6、业语言，学生以普通话为交流语言。       3．普通话成为师生在教学中使用的语言，普通话成为校园的交流语言。       4．师生在教学、会议、宣传和其他集体活动中使用普通话，并最终做到在校内外各种场合都说普通话。       5．教师用字、学生用字、校园环境用字，符合国家颁布的规范标准和要求。       6．做好说普通话，写规范字的推广工作。 四、学校采取的具体措施      1、加强领导，贯彻政策法规。       2、营造氛围，加大宣传力度。       在学校设置长期性的醒目的宣传标语、标牌；充分利用学校校园内的宣传栏和各班教室的板报，宣传普及普通话和规范

7、语言文字的重大意义，介绍规范语言文字的相关知识，创设规范语言文字的良好的环境和氛围。       3、充分发挥学校领导和老师的表率作用。学校领导必须首先讲普通话，要以领导的模范行为带动全校师生讲普通话。全体教师要把“推普”工作作为实施素质教育的重要内容。每一位教师都应成为我校“推普”工作的排头兵，要成为学生的楷模，要自觉地把普通话作为自己的职业语言，把说普通话、写规范字变成一种自觉行为。      4、在学生中成立规范语言文字活动小组，制定活动计划，坚持开展活动。        （1）大力开展宣传活动，利用编发宣传材料、广播、推普宣传周等多种形式，在