五年级下册语文随堂检测题

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1、18.将相和1.给带点的字选择正确读音。① 正在为(wèiwéi)难的时候，有人说有个叫蔺相如的，勇敢机智，也许他能解决这个难(nánnàn)题。② 这话传（chuánzhuàn）到蔺相如耳朵里，蔺相如就请假(jiàjiǎ)不上朝(cháozhāo)，免得跟廉颇见面。2.读读古人的话，说一说自己的感受。①蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”②蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉

2、将军，为的是我们赵国呀！”19.草船借箭⒈回忆课文内容，填空。课文是按照事情发展顺序写的，先写了________，接着写了_________，重点写了_________，最后写了________。⒉歇后语连线。  张飞吃豆芽        铁了心  诸葛亮吊孝         一个愿打，一个愿挨  诸葛亮借箭        装模作样  东吴招亲          陪了夫人又折兵  张飞吃秤砣        有借无还  周瑜打黄盖        小菜一碟20.景阳冈1.在括号里填适当的量词。　一（　）榜文　　一（　）性命　一（　）狂风　

3、　一（　）红日2.把下面句子中加粗的词语换成和它意思相近的词语。　（1）店家给武松筛了满满一碗酒。（　）　（2）你如何不肯卖酒给我吃？（　）　（3）但凡客人来我店中，吃了三碗的，就醉了。（　）　（4）店家无奈，只好又给武松筛酒。（　）　（5）这时候天快晚了，你还过冈，岂不白白送了自家性命？（　）21.猴王出世把下面两个片断多读几遍，用自已喜欢的符号画出描写动作的词语，体会这样写的好处。（1）他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。（2）那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个神头缩

4、颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会；也都进去了。跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。第六单元综合性学习在括号里填上用“爱”组成的词语1.绿叶是大自然最（）的女儿。2.鲁迅先生生前十分（）他的侄女。3.毛主席得到许多人的（）。4.我抬头看了看奶奶，奶奶正（）地望着我。22.人物描写一组1.造句手疾眼快——精神抖擞——2.摘录课文中描写人物性格的句子。23.刷子李你认为“刷子李”是个什么样的人？24.金钱的魔力 给下列词语注音刻薄、武断、熔岩、窘况、阔佬、撵跑、雅致、考究25.自

5、己的花是让别人看的1.根据句子填上适当的词语。出租或出借房屋的人(相对“房客”而言)。（    ）形容微笑的样子(多指女性)。（    ）形容五彩缤纷、十分华丽的景象。（    ）形容各种好看的花娇艳绚丽。（    ）2.根据课文内容填空。当你来到德国，漫步在这花的海洋，你一定会惊奇地发现：每一家都是这样，在屋子里的时候，____________________________；走在街上的时候，_______________________________，这真是________________________________的境界呀

6、！26.威尼斯小艇1.选择合适的字组词。(顾、雇)工　　(华、哗)笑　　船(梢、艄)　保(母、姆)(簇、族)拥　　自(于、如)　桥(梁、粱)(郊、效)外2.读课文填空。威尼斯小艇在构造上有与众不同的特点：①长度为________尺，“又________又________”，有点像________。②制作比较讲究，“船头和船尾向上________，像________；③有________穿行的特点，”“仿佛________”。④船内舒适自在，________，似________。27.与象共舞⒈抄写下面词语，选自己喜欢的词造句。悠

7、闲、松弛、尴尬、气氛、感染、笨重、熟视无睹、彬彬有礼、冲锋陷阵、  翩翩起舞、摇头晃脑2、请你以导游的身份用自己的语言介绍泰国人与大象的亲密关系(任选一个方面或结合全文讲述均可)28.彩色的非洲读一读，填一填。（1）充沛的阳光和雨水，使得除了沙漠之外的非洲大地，（    ），（    ），到处是（  ）色，处处是（    ）。（2）芒果树开的是星星点点的（  ），仙人树开的是金灿灿的（  ），玉兰树高擎着（      ）的玉杯，火炬树绽放的花朵比绿叶还要多，一棵似一团（  ），一排是一片（  ）。（3）到了开花季节，一条条街道，都成了

8、（  ）色的长河。人在街上走，就像置身于（    ）深处。（4）还有一种叫做花树的树，更是妙不可言。远远望去，树上像是开满了（  ）的花，非常壮观；走近一看，却是满树的彩叶，（  ）、（  ）、（  ）、（  ），像含情