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时间:2019-02-25
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1、2014东营市专业技术人员潜能激活与创造力开发教程试题1. 马克思主义历史唯物主义理论认为,既是社会大生产的产物,也是先进生产力的代表者。 (填空)2. 《中华人民共和国职业分类大典》按照工作性质的基本原则,对我国社会职业进行了科学划分和归类。 (填空)3. 科技进步日渐成为社会经济发展的决定因素,国际竞争已成为以为基础、以为先导的综合国力的竞争。 (填空)4. 潜能具备的三个特点包括,,. (填空)5. 思维是的前提,思维是人的本性所在. (填空)6. 比较是在思想上确定对象之间的的思维过程。 (填空)7. 真正的创新素质是与的有机统一. (填空)8. 对于当前管理,
2、管理要素以为中心,管理模式变为的网格化方式,管理程序变为。 (填空)9. 任何领域的创新活动都要以该领域中的和为起点。 (填空)10. 在创造过程中提出研究的目的或产品时,都会发生两种思维的相互作用,分别是和 (填空)11. 知识是唯一不遵守收益递减规律的()。 (单选)A生产工具B生产要素C生产对象D生产环节12. 人力激励有一个时效问题,激励出现在员工(),即人力能力发展的上升阶段、黄金阶段,其成果几率增长最快。 (单选)A黄金年龄区域B最佳年龄区域C最佳潜能区域D最佳创新区域13. 行为是心态的反应,心态是内心储忆和(a)的结果。 (单选)A生理状态B心理状态C思
3、维状态D意识状态14. ()是指一个人尚待开发的智力的总称。 (单选)A智商B智能C潜力D智力潜能15. 在智力的结构理论的发展过程中,()是结构理论的基础。 (单选)A因素理论B层次理论C单元理论D多元理论16. 素质仅仅是生理基础,智力的发展决定于参加()。 (单选)A自然改造B自我意识C社会实践D创新活动17. 超越,是指自我超越,就是一种励志的()。 (单选)A自我谈话B自我意识C自我评价D自我改造18. ()是创新的前提,是人的本性所在。 (单选)A意识B思维C思想D行动19. 人类的一些认识活动大多以思维的()特征作为基础。 (单选)A间接性B概括性C目标性
4、D逻辑性20. 独立于前人、他人,没有现成的规律可循指的是创新思维的()特性。 (单选)A独创性B新颖性C创新性D超越性21. 由于思维对()的超越性质,人们才得以摆脱对象所提供的表面现象的迷惑,深入到本质中去认识和把握对象。 (单选)A有无B具体C时间D空间22. 思维创新一般表现为当()作用于人脑时,人脑对各种信息的分析、综合、比较、分类、抽象、概括、系统化等过程。 (单选)A客观事物B主观思想C外部环境D知识结构23. ()是发展知识经济的必然要求。 (单选)A优化产业结构B优化工业结构C重视创新D重视实践24. 现代大量研究证明,创造力并非天赋神授,人的大脑具有
5、功能(),每个人都有创造潜能。 (单选)A缺乏性B冗余性C选择性D超剩余性25. 现代社会已进入创新时代,管理程序变为()。 (单选)A目标管理B制度管理C体制管理D层次管理26. 创新还有一个最基本的要求就是(),这是创新的本质要求。 (单选)A求真B行动C务实D思考27. 当今世界,国家之间和地区之间的竞争,实质上是()的竞争,这个竞争的核心是自主创新能力的竞争。 (单选)A经济B政治C科技D文化28. 科学研究的结果的()是指在创造中不同于其他人的方法,而不是复制已有的产品。 (单选)A准确性B独立性C新颖性D独特性29. 从问题的性质来看,成功地解决一类问题,就
6、是学会了对某种情境的反应,解决问题的过程表现在一个人的()与对事物的实际操作的结合。 (单选)A智商程度B潜能开发C内部思维动作D外部实践行为30. 明朗阶段是经过酝酿后对一个问题苦思不解时,放松紧张的逻辑思维,从偶然情境给予的启发所发生的(),突然使久未解决的问题明朗起来。 (单选)A思考现象B理解现象C顿悟现象D反思现象31. 第三次技术革命时代以()的运用为主 (多选)A信息论B控制论C相对论D系统论32. 专业技术的特征包括()。 (多选)A专业技术的获得无需条件B专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的智力成果C专业技术需要专门学习、训练、研究才能获得D
7、专业技术是人类征服自然和改造社会运用的知识理论财富和技术资产。33. “成功者”与“平庸者”间有明显的区别,成功者比平庸者更()。 (多选)A坚忍不拔B志行统一C充满自信D勇于屈服于弱点34. 恰当地表达自己的情绪的能力包括()这两方面的含义。 (多选)A能够正确识别自己的情绪B能够表达清楚自己的情绪C表达情绪的方法是否恰当D表达情绪的时机是否正确35. 相比IQ高的人,EQ高的人更具备一种()的能力。 (多选)A专业B综合C平衡D辨别36. 在大公司里,CEO的情绪或者态度都会感染和影响整个公司的情感氛围。所以,情商能够转化为()。 (
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