“心理学”复习指导

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1、“心理学”复习指导一、学科特点本心理学是心理学专业的“入门课”，也是一门重要的公共基础课（通常称为“普通心理学”）。它研究正常成人心理现象产生和发展的最一般的规律、心理学历史、发展趋势、理论体系、和研究方法等。这门学科需要掌握的知识：（1）普通心理学的对象、任务和方法，普通心理学简史；（2）心理活动的生理基础，认知过程（感觉、知觉、注意、学习、记忆、思维、语言），心理活动的意识性特征——注意，情绪和情感，意志，能力，人格。二、考核说明本课程为开卷考试，时间为90分钟，题型较灵活，难度适中。其题型与题量如下表

2、所示：序号题型题量每小题分值所占分值一单项选择题10小题2分20分二多项选择题10小题4分40分三辨析题5小题4分20分四论述题1小题20分20分三、考核知识点范围第一章心理学研究的对象、任务和方法1、心理现象的分类2、心理过程具体内容3、个性心理具体内容第二章心理的实质1、辩证唯物主义心理观内容2、人类意识的基本特征第三章注意1、注意的基本特征2、注意的种类3、无意注意概念及引起无意注意的原因4、有意注意概念及保持有意注意的条件和方法5、注意的品质第四章感觉和知觉1、感觉概念及特点2、感觉的分类51、感受

3、性与感觉阈限2、几种感觉现象3、知觉概念及基本特征4、感觉与知觉的区别5、培养和锻炼观察力的方法第五章记忆1、记忆的基本环节2、记忆的种类3、瞬时记忆及特点4、短时记忆及特点5、长时记忆及特点6、影响识记的因素7、如何组织富有成效的复习8、人类遗忘的规律和现象9、表象概念及其特征第六章思维和想象1、思维的特征与基本过程2、想象的概念3、思维的种类4、想象的种类5、问题解决及其影响因素6、创造性思维的特征7、创造性想象的条件第七章情绪和情感1、情绪和情感的区别与联系2、人类的基本情绪3、表情及其分类4、情绪的

4、三种状态5、情感的三种形式第八章意志1、意志及其特点2、意志行动的阶段3、意志品质第九章需要和动机1、需要及其种类2、马斯洛需要层次论的基本内容3、动机及其作用4、两种主要的社会性动机5第八章能力1、能力与智力2、能力与知识的关系3、制约能力发展的因素4、几种主要的智力测验5、能力个别差异的表现第十一章气质1、气质概念2、高级神经活动类型3、四种典型气质类型4、气质在实践活动中的作用第十二章性格1、性格与气质关系2、家庭在性格形成和发展中的作用3、几种典型的性格类型理论与特质理论第十三章社会心理1、社会心理

5、及其特征2、社会化几种类型3、社会认知概念4、几种社会认知效应5、归因及种类6、社会态度的概念7、从众及影响因素第十四章人际交往和激励1、人际交往及其特点2、影响人际交往的因素3、人际交往的作用4、人际关系概念5、影响人际关系的因素6、激励的概念第十五章心理卫生1、心理卫生的概念2、心理健康与社会因素之间的关系3、心理因素与心理健康之间的关系4、心理健康的标准5、心理咨询概念及内容与形式5四、例题分析1、某画家在红色墙壁背景上画了一小块灰色壁画，个体会感觉它带有青绿色，这种现象叫做（）。（A）感觉适应（B）

6、感觉对比（C）联觉（D）后象答案与解析1)正确答案是（B）；2)本题内容涉及的是感觉现象3)不同刺激作用于同一器官，使感受性发生变化的现象叫感觉对比。2、20世纪60年代以来，把人视为类似电脑的系统，从信息加工的角度研究人的认知活动，这一新的趋向是（）。（A）认知心理学（B）神经心理学（C）人本心理学（D）生理心理学答案与解析1)正确答案是（A）；2)本题内容涉及的是当代心理学研究的主要取向3)60年代发展起来的认知心理学是心理学研究的新方向，它把人看作类似计算机的信息系统。3、关于费希纳定律，正确的是（）

7、。（A）感受性和感觉阈限成反比（B）差别阈限和原来刺激强度的比例是一个常数（C）心理量和刺激的物理量的对数成正比（D）心理量是刺激的物理量的幂函数答案与解析1)正确答案是（C）；2)本题内容涉及的是刺激的物理量和它所引起的心理量之间的关系3)费希纳定律结果表明，心理量和刺激的物理量的对数成正比。4、人在睡觉时喜欢做梦，但不是整个睡眠过程都是在梦中度过的，做梦一般是在（）期间。A．慢波期B．浅睡期C．沉睡期D．快速眼动睡眠期答案与解析1)正确答案是（D）；2)本题内容涉及的是第六章睡眠的阶段，以及梦的特征5、

8、瓦特发明蒸汽机是受到开水推动水壶盖原型的启示，鲁班发明锯子是受到锯齿状的植物丝茅草原型的启发，这些现象在心理中被称为（）。A．再造想象B．创造想象C．原型启发D．表象答案与解析1)正确答案是（C）；2)本题内容涉及的是第六章想象的分类6、注意的基本特点是（）。（A）选择性与指向性（B）紧张性与选择性(C)指向性与集中性(D)紧张性与集中性答案与解析1)正确答案是（C）；2)本题内容涉及的是什么是注意3)注意是心理