基于总线的智能教室控制系统的设计与研究

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1、基于总线的智能教室控制系统的设计与研究摘要本课题主要是针对目前高校教学楼教室的电能资源浪费严重，教室资源利用不合理，实现用电设备控制和教学管理不足的现状，设计了基于总线的智能教室控制系统，以达到实现高校教室用电设备的合理使用，节约电能以及改善教学管理的目的。本文应用先进的电子技术、网络技术、自动控制技术以及实用的软件平台，成功地设计了一套功能完善的基于总线的智能教室自动监测与控制系统。整个系统采用三层硬件两级网络构成，即“教室检测控制单元--RS485通讯线一楼层显示控制单元—CAN总线一中央计算机单元”。智能教室控制系统

2、采用基于RS．485和CAN总线的分布式集散控制系统实现对教室温度、教室光照、自习学生人数，教室使用状态等的监控与显示，并对教室内部用电设备进行合理控制和管理，达到高校教学楼教室控制的智能化和节约化的目标。本课题将单片机控制系统与网络技术结合起来，具体论述本系统各组成部分包括硬件和软件设计的结构、功能与实现方法。最后运用组态王KingView6．5建立了一个智能教室监控系统。关键词：智能控制、RS．485、CAN、网络技术、组态王BasedonMainLineIntelligentClassroomControlSyste

3、mDesignandResearchAbstractThistopicmainlyisaimsatthepresentuniversitiesteachingbuildingclassroomtheelectricalenergyresourceswastetobeserious，theclassroomresourcesuseisunreasonable，therealizationcurrentcollectorcontrolandtheteachingmanagementisinsufficientthepresen

4、tsituation,hasdesignedtheintelligentclassroomcontrolsystem，realizestheclassroomcurrentcollectorreasonableuse，savestheelectricalenergyaswellastheimprovementteachingmanagementgoal．Thisarticleappliestheadvancedelectronictechnology，thenetworktechnology，theautomaticcon

5、troltechnologyaswellasthepracticalsoftwareplatform,successfullydevelopedsetoffunctionstobemoreperfectbasedonmainlineintelligentclassroomautomaticmonitorandthecontrolsystem．TheoverallsystemUSeSthreehardwaretwolevelsofnetworksconstitutions，namely”classroomexaminatio

6、ncontrolunit—RS485transmissionline—floordisplaycontrolunitCANmainline—centralcomputerunit”．TheintelligentclassroomcontrolsystemusesbasedonRS-485andtheCANmainlinedistributionalcollectioncontrolsystemrealizationtotheclassroomtemperature，classroomillumination,studies

7、byoneselfthestudentpopulation,theclassroomrunningconditionandsoonthemonitoringandthedemonstration,andcarriesonthereasonablecontrolandthemanagementtotheclassroominteriorcurrentcollector．Hasachievedtheuniversitiesteachingbuildingclassroomcontrolintellectualizationan

8、dsavesthegoal．Thistopicunifiesthemonolithicintegratedcircuitcontrolsystemandthenetworktechnology，specificallyelaboratesthissystemeachconstituentthestruc