2014年五邑大学各院系专业设置

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1、2014年五邑大学各院系专业设置l经济管理学院1.国际经济与贸易(020401)培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,系统掌握国际经济与贸易的基本理论与技能,熟悉国际贸易规则和惯例,以及中国对外贸易的政策法规,具备较强的国际贸易实务操作能力和国际商务管理能力,能够在外贸公司、跨国企业、政府对外经济贸易管理部门与驻外机构等,从事国际贸易实际业务与经营管理工作的高素质应用型专门人才。主干课程:微观经济学、宏观经济学、国际经济学、国际贸易、国际贸易实务、国际贸易法、外贸函电、外贸口语、报关实务、国际贸易单证实务、国际结算、国际商务谈判与礼仪

2、就业方向:可在大型国企、跨国集团、涉外经贸部门、进出口公司、三资企业、政府机关及驻外机构从事实际业务、贸易管理和调研等工作。专业特色:突出“外语+外贸”的培养特色。大学四年英语教学不断线,不仅设计以突出语言交流能力为主线的公共英语听、说、读、写课程,而且开设以掌握外贸专业知识为目标的专业英语课程,并加大双语教学比重。突出“教师+导师”的授课特色。对于核心专业课程,邀请企业人士作为实践教学方面的导师进课堂讲学,实行“理论与实践一体化”教学,突出“教师+导师”的双师授课特色。2.金融学(020301K)培养目标:培养具有金融基础理论知识和掌握金

3、融保险业务技术,能够应用经济学一般方法分析金融活动、处理金融保险业务,有一定综合判断和创新能力,能够在中央银行、商业银行、政策性银行、证券公司、人寿保险公司、财产保险公司、再保险公司、信托投资公司、金融租赁公司、金融资产公司、集团财务公司、投资基金公司以及金融教育部门等金融企事业单位从事金融活动调研和政策执行、理财咨询、金融产品销售、团队管理的应用型人才。主干课程:经济学、管理学、国际金融、财政学、统计学、会计学、财务管理、国际贸易和国际结算、市场营销、货币银行学、金融市场学、经济法、金融法、保险学、证券投资、金融工程、银行经营业务与管理、

4、期货投资原理、财务报表分析等。主要实践环节包括:金融投资模拟实习、金融企业认识实习、毕业实习和专业能力拓展训练与认证(获得会计从业资格证书、获得证券、保险或银行从业资格证书)毕业实习暨毕业设计(论文)等。就业方向:可在能够在中央银行、商业银行、政策性银行、证券公司、人寿保险公司、财产保险公司、再保险公司、信托投资公司、金融租赁公司、金融资产公司、集团财务公司、投资基金公司以及金融教育部门等金融企事业单位从事金融活动调研和政策执行、理财咨询、金融产品销售、团队管理等工作。专业特色:本专业立足于珠三角地区对金融人才的需求,通过与五邑地区金融企业

5、的广泛合作,加强培养实践应用型金融管理人才。2008年首届本科学生毕业以来,先后有4名学生考取暨南大学、华南师范大学、广东商学院的硕士研究生,人才培养质量得到同行的广泛认可和一致好评。学生在近几届全国性金融投资模拟大赛中取得可喜成绩。学生在各类银行全国性的招聘考试中,成绩优异,人才培养规格得到用人单位的一致认可。3.会计学(120203K)(广东省特色专业建设点)培养目标:培养具备管理学、经济学、法学、会计学等方面的知识,精通会计业务,熟知国际会计惯例,有较强的分析问题和解决问题的能力、富有创新意识和掌握持续学习能力,有较高外语和计算机水平

6、,能适应地方经济发展需要的,够在企事业单位,政府部门等从事会计、财务管理工作及相关经济管理工作的高级应用型人才。主干课程:中级会计学、高级会计学、财务管理、管理会计、成本会计、审计学、会计电算化、会计仿真实习、统计学原理、会计制度设计、西方经济学、管理学、税法、经济法、经济学、统计学、财政学等。就业方向:可在政府部门、企事业单位从事会计及相关工作。专业特色:本专业以应用型人才培养为目标,采取学历教育与职业教育相结合的人才培养模式,注重学生实践能力的培养,校内配置了大型的模拟实验室,教学设备和财务软件,以及稳固的产学合作教育基,为提高学生的实

7、践能力打下良好的基础。4.会计学(审计方向)(120203K)(广东省特色专业建设点)培养目标:培养具备管理学、经济学、法学、会计学、审计学等方面的知识,精通审计业务,熟知国际审计准则,具有较强的审计能力和逻辑性和批判性思维能力、具有高尚道德品质和修养,富有创新意识和掌握持续学习能力的,有较高外语和计算机水平,能适应地方经济发展需要的,毕业后能够在政府机关、企事业单位、会计事务所等主要从事审计工作,也可从事会计、财务管理工作及相关经济管理工作的高级应用型人才。主干课程:初级会计学中级会计学、高级会计学、审计学、内部审计、经济效益审计、财务管

8、理、管理会计、成本会计、会计电算化、审计仿真实习、统计学原理、会计制度设计、西方经济学、税法、经济法、西方经济学、统计学等。就业方向:可在工商企业、金融机构、国家各级管理部门从事

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