江西广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试

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1、抚州广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”管理学科工商管理类工商管理专业（本科）集中实践环节实施方案工商管理（本科）专业实践教学环节包括课程实践活动、社会调查报告和毕业（学位）论文。依据江西广播电视大学关于工商管理专业本科集中实践的有关要求，结合我校实际，对工商管理本科集中实践环节作如下安排。一、课程实践活动开放教育工商管理（本科）专业课程的教学活动要求安排必要的实践活动，以培养、训练学生观察社会、认识社会以及提高学员分析和解决问题能力。（一）要求1、工商管理（本科）专业的学生，必须参加课程实践活动。2、课程实践活动的具体内容由课程责任教师或课程任课教师确定，最好结合毕

2、业（学位）论文的写作，给出专题。3、课程实践活动时间应在课程的教学进度表中做出具体安排。4、在课程责任教师或任课教师的指导下，可以采取多种实践活动：（1）  在职学生可结合本职工作进行社会实践活动；（2）也可由教学点安排集中的工商管理模拟实习；（3）  或由教学点聘请工商管理专家为学生作专题报告；（4）可以结合课程教学，进行工商管理专题资料调查。（为毕业（学位）论文写作做准备）二、社会调查报告1、社会调查报告内容(一)学生必须在各类工商管理机构实习，要求对这些工商管理机构的组织形式、公司管理、业务经营等进行调查，可有两种方式（任意选一种）：1、针对同一行业不同组织形式的工商管理

3、企业进行系统调查。2、对不同行业之间的工商管理机构进行调查，并分析他们之间的相互竞争、营销手段和合作机制等。（二）社会调查报告字数要不少于3000字，要求学生自己在上述工商企业中找一个具有中级职称的老师进行指导，并且要求实习单位盖章以证明社会调查报告的真实性。(三)社会调查起止时间以三周为宜（四）学生应根据社会调查的选题列出调查提纲（包括调查对象和调查内容），作好采访笔记。（五）要求学生填制社会调查报告表,并由实习单位盖章以证明社会调查报告的真实性。　　2、成绩评定办法（1）社会实践由指导教师给出初评成绩，由教学点初审，电大分校复审，省级电大验收，中央电大抽查、终审（见附录）。

4、（2）成绩评定依据：学生参加社会实践活动的情况、效果、撰写文字材料综合运用专业知识的水平，在社会实践过程中的表现以及实践单位的反馈意见。（3）成绩评定采用百分制。（4）凡字数不足、内容不全、未参加社会实践活动、未能达到必需的社会实践活动课时、未提交反映社会实践成果的文字材料、抄袭造假者，按不及格处理。（5）凡社会实践成绩未达60分或要求重做者，可根据所在电大分校和教学点实践教学安排计划，在学籍有效期内进行。（6）社会实践需单位盖章证明（见社会实践及调查报告表）。三、毕业论文　　毕业论文是广播电视大学工商管理专业学生整个学习过程中一个极其重要的教学环节，是学生运用在校学习的基本知

5、识和基础理论，去研究和探讨实际问题的实践锻炼。是综合考察学生运用所学知识分析问题、解决问题以及动手操作能力的一个重要手段。撰写毕业论文有利于培养学生综合地运用所学专业知识和技能解决较为复杂问题的能力,并使学生受到科学研究工作或设计工作的初步训练。毕业论文的成绩与学生能否毕业及获得学士学位直接关联。本专业毕业论文的指导和答辩执行“东北财经大学与中央广播电视大学联合开展开放教育（本科）工商管理专业毕业论文指导、答辩工作规范”（见《工商管理专业毕业论文及学位申请指南》，东北财经大学出版社，2002年版，第3页）　　（一）要求　　1．学生应在实事求是、深入实际的基础上，运用所学知识，独

6、立写出具有一定质量的毕业论文。毕业论文应观点明确、材料翔实、结构合理严谨、语言通顺。2．选题原则选题应符合专业培养目标和教学要求,以学生所学专业课的内容为主，不应脱离专业范围，要有一定的综合性，具有一定的深度和广度；题目大小适中，对实际工作有一定指导意义；应结合当前科技和经济发展，尽可能选择与社会发展及本地区、本单位实际工作相结合的题目。选题应鼓励学术创新，避免选择已经完全得到解决的常识性问题；鼓励选择同国家的建设与发展密切相关的现实问题，鼓励解决实际问题。本、专科的选题在深度和广度上要有所区别，选题难度、大小适中，以在规定时间内，经努力可完成为宜。学生在指导教师指导下确定初步

7、选题后，由教学点专业责任教师签署意见，教学点加盖公章后，报分校专业责任教师签署意见，分校教学管理部门签署意见并存档（见附录1）。选题一经确定，一般不再作变动。特殊情况必须修改的，须报省级电大审批。一个选题在被选用两届后，一般不再作为选题推荐。3．毕业论文要求卷面整洁、字迹工整，论文结构、纸型、版式与用字等执行“东北财经大学与中央广播电视大学联合开展开放教育(本科)工商管理专业毕业论文结构格式标准”（见《工商管理专业毕业论文及学位申请指南》，东北财经大学出版社，2002年版，第6页），正文字数