技工类中职生顶岗实习前后心理健康变化的调查与分析

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1、技工类中职生顶岗实习前后心理健康变化的调查与分析【摘要】目的调查技工类顶岗实习中职生实习前后心理健康状况的变化，为顶岗后出现的心理应激状态的干预提供数据支持；方法将顶岗实习后心理健康状况与平时在学校的心理健康状况进行比较；结果技工类中职生相对于全国中学生在人际关系敏感(t=4.48**)，抑郁(t=4.44**)，敌对情绪(t=4.31**)方面存在显著差异，顶岗实习后相对平时在学校心理健康每一条项目都存在差异；结论技工类中职生需要加强心理健康知识普及与问题干预，特别是在顶岗实习前后出现的心理应激状态的时候。【关键词】技工学校；顶岗实习；心理健康；调查分析【中图分

2、类号】G44文献标识码：B文章编号：AnalyzesandSurveyabouttheMentalHealthoftheSecondaryVocationalMechanicalSchoolStudentsBeforeandAfterInternship（HuHuidong,HuangshiPolytechnicCollege,HuangshiHubei,435003）【Abstract】ObjectiveSurveythementalhealthoftheartisanschoolstudentsbeforeandafterinternship,providet

3、hetechnicalsupportforthepsychological-stressofthestudents;MethodComparethementalhealthbeforeandafterinternship;ResultInterpersonalrelationship(t=4.48**),depression(t=4.44**)andhostility(t=4.31**)issignificantlydifferentbetweenartisanschoolstudentsandmiddleschoolstudents,andthedifferen

4、tbetweenbeforeandafterinternshipisuniversal;ConclusionEnhancethementalhealtheducationandproblemsolventoftheartisanschoolstudents,particularlybeforeandafterinternsnship;MentalHealth;AnalyzesandSurvey国务院在2005年颁布的《关于大力发展职业教育的决定》中明确要求：中等职业学校在校学生最后一年要到企业等用人单位顶岗实习。同时，教育部也提出了“三段式”的办学模式――“一年学

5、基础，一年学技能，一年顶岗实习”。由此，每年将有800万左右的中职学生参加顶岗实习。然而，这800万学生的心理健康状况值得关注。2010年10月份燕赵都市报报道称，石家庄一名中职生外地顶岗实习期间上吊自杀。这一事件提醒我们，顶岗实习是从学生身份向职业人身份转变的心理应激过程，如果没有正确的引导，轻则发生适应不良，重则出现极端行为。本调查以湖北机械工业学校09级187名技工类(机电、机制、数控、汽车和模具)中职生为研究对象，通过比较分析这批学生顶岗实习前后的心理健康的变化，为实习顶岗学生心理辅导提高数据支持。对象与方法一、对象187名研究对象分别来自09级机电、机制

6、、数控、模具和汽车五个专业的顶岗实习中职生，其中男生160名，女生27名；年龄跨度为：16―19岁，平均年龄为：17.1±2.4岁。为保持顶岗前后的调查研究对象的一致，只将187份顶岗实习后寄回问卷的被试作为本次调查研究的对象。纳入调查的对象顶岗企业分别有深圳华为、东莞美芝、杭州吉利、南京夏普、武汉山推以及黄石东贝等。二、方法1、研究工具：症状自评量表(Self-RatingSymptomScale,SCL-90)，是当前使用最为广泛到精神障碍和心理疾病门诊检查量表，主要用于生理、心理疾病患者和普通人群发生应激事件后的症状程度评估。该量表由90各项目组成，从10各

7、方面来了解受测者自身的心理健康程度，按照1-5的5级评分制。本研究所使用的症状自评量表电子版软件由浙江大学医学院与空军杭州医学鉴定中心联合编制。2、研究方法：09级中职生第二学年中期进行一次心理问卷调查，将调查所得结果作为基准值，再将这批学生顶岗实习后一个月内得到的心理问卷调查结果作为实验值，将二者进行前瞻性队列研究。3、统计学方法：采用SPSSv15.0软件，将录入的结果分别进行独立样本t检验和配对样本t检验。结果一、187名中职生顶岗实习前的心理健康与全国中学生常模的比较将纳入调查研究的187名中职生顶岗实习前的调查结果与全国中学生心理健康常模进行独立样本t检

8、验，具体见