【5A版】文言断句技巧.ppt

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1、趣味断句下雨天留客天留我不留下雨天,留客?天留,我不留!下雨天,留客天,留我不?留!下雨天,留客天,留我不留?下雨天留客,天留我不留!下雨,天留客。天留,我不留!下雨天,留客天。留?我不留!下雨,天留客。天留?我不留!下雨天,留客天,留我?不留!古书无标点,古人读书都要自己断句,常常在一句话的末了用“。”断开,叫“句”;在一句之内语气停顿的地方用“、”断开,叫“读”(dòu)。现代用的标点符号是“句读”的发展,所以用标点符号给古书断句也可以叫断句读。什么叫断句文言文断句常用虚词是标志抓住“曰”“云”“言”习惯句式掌握住固定结构莫拆散借助修辞与骈句相

2、同词语相连中间断根据句子结构成分常用虚词是标志(一)常用句末语气词(句尾助词)后面可断句。如“矣、耶、哉、与(欤)、焉、兮、耳、而已、(乎)、(者)、(也)”等。特殊情况:1、“者”,在作“……的人”或者表示间断停顿、或“者也”连用时,其后不能断句。2、也”也常用在句间,表句间语气舒缓,诵读时不能停顿,其后不能断句。3、“乎”有时用在句中同“于”,作介词(如:生乎吾前),其后不能断句。(二)常用句首语气词(发语词)前面可断句。如“岂(岂独)、其、盖、唯、盍、夫、且、且夫、若夫”等。例:①夫夷以近,则游者众,险以远,则至者少。②且庸人尚羞之。③且夫天

3、下非小弱也。④盖余所至,比好游者尚不能十一,然视其左右,来而记之者已少。常用虚词是标志(三)常用于句首的相对独立的叹词前后都可断句。如“嗟夫、嗟乎、呜呼”等。(四)常用句首时间词前可断句。如“顷之、俄顷、向之、未几、已而、斯须、既而、俄而、俄、有间”等。常用虚词是标志(五)常用句首关联词前面大多可断句。如“故、故而、是故、以故、(然)、因、(而)、(于是)、苟、纵、向使、然而、无论、至若、是以、继而、纵使、然则、虽然、至于”等。例如:①于是余有叹焉。②而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。③是故圣益圣,愚益愚④

4、以故其后名之曰“褒禅”。⑤然是说也,余尤疑之。⑥因得观所谓石钟者。⑦大石侧立千尺,如猛兽奇鬼,森然欲搏人;而山上栖鹘,闻人声亦惊起,磔磔云霄间。常用虚词是标志抓住“曰”“云”“言”文言文中对话、引文常常用“曰”“云”“言”为标志,一般情况下碰到它们都要停顿,且大多用冒号顿开,后面“曰”的内容一般要加双引号。如果两人对话,一般在第一次问答出现人名,以后就只用“曰”,而把主语省略。习惯句式掌握住(一)表示感叹的固定格式如:1、何其……也(译为“多么……啊”。)2、一/壹何……(译为“多么……啊”)3、(其)……之谓也/乎(译为“说的就是……啊!”、“大

5、概说的就是……吧”。)4、直/特……耳(只不过……罢了!)5、惟……耳(只是……罢了!)6、亦……哉(也真是……啊!)(二)表揣度的固定格式1、得无……乎/耶/邪(可译为"该不会/恐怕/莫不是/只怕是/莫非……吧")2、无乃……乎(耶)(译为“恐怕……吧?”)(兼表反问)3、……庶几……欤(……或许……吧?)4、其……欤?(不是……吗?)(兼表反问)习惯句式掌握住(三)表疑问的固定格式1、可得……欤2、孰与……乎3、如……何4、奈……何5、若……何6、何……焉为7、何也(何……也)8、何哉(何……哉)9、何以……?10、何所……?11、何为……?习

6、惯句式掌握住(四)表反问的固定格式1、何……之有(宋何罪之有?)(“有何……”的到装)2、何……为(何辞为?)3、不亦……乎(不亦说乎?)4、无乃……乎(无乃不可乎?)5、得无……乎(得无异乎?)6、其……乎/也/耶7、安……哉8、况……乎习惯句式掌握住(五)表选择的固定格式1、与其……孰若(无宁) ……(可译为“与其……哪里比得上(不如)……”。)2、“不……,则……”、“不……即……”(可译为“不是(这样),就是(那样)”)3、……,抑……,(译为“是……,还是……”或“……,或者……”。)4、“非……则……”,“非……而……”,(可译为“不是

7、……就是……”,“不是……却”。)(六)被动句式1、为……所…2、受……于……3、见……于……习惯句式掌握住固定结构莫拆散固定词组,不要拆散,可减少断句失误。如“有所”“无所”“有以”“无以”“以为”“何所”“孰若”“至于”“足以”“得无”“无乃”“何以”“于是”“然则”等。专有名词,如官名、地名、人名,作为独立成分,中间不能断开。特别是一些特殊的人名,由于古今习惯的不同,很容易混淆。如:何易于、中期、骑劫等。借助文言文的两大特点来断句:1、讲究修辞(顶真、排比、对偶、对称、反复等);2、句式整齐,四六句多。⑴顶真:例:秦王坐章台见相如∕相如奉璧奏

8、秦王∕秦王大喜,传以示美人及左右∕左右皆呼万岁。(《廉颇蔺相如列传》)这个例子中就有紧密相连的相同的词语,我们就可以根据顶

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