物联网技术与高职计算机专业发展探讨

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1、万方数据璐SNl伽乒3044Compl，fEIr，(nD州8d弘andMI肿坳电脑知识与技术V01．7，No．26，September20“．E—mail：wl仅@cccc．net．cnhttp：／／1m州．dnzs．net．cnTel：+86—551—56909635690964物联网技术与高职计算机专业发展探讨常捷(江苏联合职业技术学院连云港财经分院信息工程系，江苏连云港222001)摘要：文章从物联网的基本概念出发。分析了物联网红火的原因，论述了物联网的发展与高职教育的关系。通过对物联网产业特征的分析。进而提出针对高职特色的物联网人才培养方案，以及专业建设几个重要因素。

2、关键词：高职院校；物联网；人才培养；专业建设中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1∞9—3044(2011)26一“57一02Constmc咖nofIOTSystemNe细orkSpecianyoflIigherVocatio腿lEducationCHANGJie(I舶n嘣onEn咖ee血gDepamIlem，‰yungangRmnceB锄chofJian黟uU伍onTec岫calIm咖te，Lianyungang222001，China)Abst翰ct：Basedondle血ndamentalsofloT，thecaIlseSof趣popuhrityareanaly

3、zed，出ere“onshipbetweenthedevelopmentof10Ta11d11ig}lervocadonaleducationiselaborated，andthemeasureswhichalesupposedtobetakentotaketheopporcIlnityofIoTdevelopmmt劬mtheperSpecti_VeofVocadonalconegesale抽troducedasweninthepaper．IoTsyscemnet、^，orkPerceptionequipment，IoTSystemnet_workcommullicadon，

4、IoTSystemne时orkdevdopmemaIld如tegrationandIoTsyscemnec、vorkrmmgementandserving，anditsspecialtycollstrllcdonshouldpayatcendontouIliquene酶ofSpecialty。diverSityofculdVadonobjecdVeSandiIlteracdonof己删culumSystema11dpro—f；sSioIlalposB．Keyword：Highervoca曲naleducatioll；dleImemetofT}血铲(IoT)；pm屉鹞io越de

5、velopmem；“entculdvation1物联网的定义及发展“物联网”(IntemetofThings)指的是将各种信息传感设备，如射频识别(R兀D)装置、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等种种装置与互联网结合起来而形成的一个巨大网络。其目的是让所有的物品都与网络连接在一起．方便识别和管理。物联网这个词自它产生以来就发展迅速。可以说是继计算机、互联网之后世界信息产业的第■次革命。近来．随着物联网中的RnD技术、传感网络(WSN)技术、GPS卫星定位技术、M2M物物数据通信技术的完善及应用，物联网现在已经成为国内外广泛关注的热点。目前，世界各国都在物联网研究方面投入巨

6、资，我国也不例外。早在lO年前，中科院就启动了传感网研究。现如今，物联网更是被提升为国家战略，已进入快速发展周期。总体来看。物联网发展已成为国家层面技术及产业创新的方向之一，重视物联网的研究和开发。推进物联网产业化、规模化发展的技术环境已基本具备。物联网技术的发展带动了经济社会形态、创新形态的变革。推动了面向知识社会的以用户体验为核心的下一代创新形态的形成。2在高职学校发展物联网专业的意义物联网是在计算机、电子电工、通信、自动控制、软件、管理T程等众多实践性技术领域都有所涉及的专业，所以行业应用必将成为物联网产业在未来几年发展的主要驱动力，物联网的人才特色为高职教育提供了用武

7、之地。物联网产业在自身发展的同时。还将带动微电子技术、机器智能、自动控制、传感元器件等这一系列产业的持续发展，带来庞大的产业集群效应。物联网行业应用的重点领域大致包括物流、交通、环保、零售、电力、安防、医疗、金融等．因此这些领域的开发和应用为高等职业教育带来了无穷机会。物联网技术的深入发展，需要培养大量具有物联网技术能力、应用创新能力、跨专业的复合型人才。所有这些都给高等职业教育带来了机遇。高等职业教育能适应物联网发展的需求，培养大批跨专业、跨学科、高难度、深层次应用的人才，以满足物联网时代对人才的需求