中外美术赏析理论教学大纲

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1、《中外美术赏析》课程教学大纲一、课程的性质和目的中外美术赏析课程是绘画和艺术设计专业的基础课和必修课，它是提高学生美术理论水平和审美能力的重要手段，对促进学生全面发展有着重要作用。本课程坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理和根本原则，坚持内容的科学性和体系的完整性。使学生认识到，美术史是研究画、雕塑、工艺美术、建筑等艺术的发生、发展的过程及其规律的科学。二、课程教学的基本任务及要求通过对中国和外国美术史历程中若干问题的讨论,引发学生对中外美术史料的把握以及对美术发展规律的探讨的兴趣,掌握对中外美术史学习和研究的方法,为以后进一步研究美术史以及从事美术教学和

2、美术创作奠定良好的基础。三、课程的教学方法及手段教学方法：采用启发式教学，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力；引导和鼓励学生通过实践和自学获取知识，增加讨论课、现场课以及答疑质疑等教学环节。教学手段：在教学中采用幻灯和插播教学录像片等手段。并逐渐采用电子教案、CAI课件及多媒体教学系统等先进教学手段。四、课程教学课时分配表序号理论课题名称学时分配1第一讲导论12第二讲史前美术23第三讲先秦美术24第四讲秦汉美术25第五讲魏晋南北朝美术26第六讲隋唐五代美术27第七讲宋辽金美术28第八讲元代美术19第九讲明代美术210第十讲清代美术111第十一讲

3、原始、古代美术212第十二讲欧洲中世纪美术213第十三讲欧洲文艺复兴美术414第十四讲17、18世纪欧洲美术215第十五讲19世纪以法国为中心的艺术运动216第十六讲18、19世纪英国、俄罗斯、美国艺术217第十七讲西方现代美术4一、课程的教学内容第一讲导论[教学目的和要求]了解和学习美术史和文化史的关系，学习中国美术史的必要性。[教学内容]1．美术史和文化史的关系问题2．美术史研究和教学的关系问题3．美术史教学中师生双方的关系问题4．学习中国美术史的必要性[教学重点与难点]重点：美术史与文化史内在的联系与区别。难点：美术史的学习方法：以大观小与以小观大。第二

4、讲史前美术[教学目的和要求]了解和学习旧石器和新石器时代的陶器和玉器艺术。[教学内容]1．石器和新石器时代2．南北建筑3．陶器艺术4．玉器之美5．早期岩画[教学重点与难点]重点：新石器时代（约为7000——4000年前）的陶器和玉器。难点：陶器的装饰纹样。第三讲先秦美术[教学目的和要求]了解和学习文明的三个标志；夏商周时代青铜器艺术。[教学内容]1．中国文明的起源2．城市的观念3．汉字艺术4．商周青铜艺术[教学重点与难点]重点：商周青铜器艺术。难点：夏商周时代青铜器艺术与春秋战国时代青铜器艺术风格的区别。第四讲秦汉美术[教学目的和要求]了解和学习秦汉雕塑各自的

5、风格；汉代绘画；文化交流中的汉代边疆艺术。[教学内容]1．一统山河2．秦汉雕塑3．汉画艺术源流4．艺术市场与地域风格5．边疆艺术[教学重点与难点]重点：秦始皇兵马俑、霍去病墓石雕。难点：秦代雕塑和汉代雕塑各自的艺术风格及区别。第五讲魏晋南北朝美术[教学目的和要求]了解和学习魏晋动荡年代出现的书画艺术上的自觉；中外文化交流下的佛教艺术。[教学内容]1．中外文化交融2．书画的自觉3．王羲之、顾恺之与谢赫4．佛教石窟艺术[教学重点与难点]重点：书画艺术的自觉：王羲之的行书、顾恺之的绘画、佛教石窟艺术。难点：自我意识的强化和书画的自觉。第六讲隋唐五代美术[教学目的和要

6、求]了解和学习大唐气象下的书法成就：唐楷、狂草；绘画、吴道子的佛教人物画、王维的山水画；宫廷艺术成就、石窟壁画艺术。[教学内容]1．多民族文化交流2．颜真卿、张旭、吴道子、王维3．宫廷艺术的成就4．寺观文化的兴衰5．水墨山水画的滥觞[教学重点与难点]重点：皇家赞助下的宫廷艺术和石窟壁画。难点：唐代艺术中的现实主义风格。第七讲宋辽金美术[教学目的和要求]了解和学习翰林书画院的艺术成就，南北山水画艺术，文人书画理论。[教学内容]1．南北艺术传统2．翰林图画院3．山水画的黄金时代4．文人书画家的追求5．中国瓷艺的颠峰[教学重点与难点]重点：翰林书画院的艺术成就以及宋

7、四家的书法。难点：宋代古典的艺术特征以及对中国绘画史的影响。第八讲元代美术[教学目的和要求]了解和学习文人画的形成和发展，元四家的艺术成就。[教学内容]1．蒙古和元帝国2．元初的江南画坛3．赵松雪和书画一律4．元中后期的文人画艺术5．喇嘛教和其他的宗教艺术[教学重点与难点]重点：文人画的特点。难点：赵松雪的书画同源以及对元四家的影响。第九讲明代美术[教学目的和要求]了解和学习都城建筑艺术和园林建筑艺术各自的特点以及二者的区别，浙派与吴门画派各自的艺术特点以及二者的区别，董其昌在画史上的意义。[教学内容]1．明代都城文化2．浙派和宫廷绘画3．吴门画派4．江南私家

8、园林5．董其昌的意义[教学重点与难点]