新媒体艺术系主任2

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1、新媒体艺术系主任(院长)论坛21日演讲内容来源：火星时代编辑：风信子发布时间：2007-09-22   马志辉演讲题目:《新媒体艺术——艺术与科学的融合》 演讲者简介:香港理工大学设计学院副院长、多媒体创新中心主任、多媒体科艺理学硕士学位的课程主任。致力于创意产业的研究，主要集中研究创意产业专才管理方法。荣获第一届香港数码娱乐业风云人物（教育界）。 演讲慨要:    香港理工大学设计学院副院长、多媒体创新中心主任、多媒体科艺理学硕士学位的课程主任马志辉（HenryMa）做了题为《新媒体艺术——艺术与科学的融合》的精彩演讲，他幽默诙谐的语言，深入浅出的讲解打动了在坐的听众。 主要内容

2、：1：首先简单介绍了香港理工大学设计学院的背景和发展前景及新媒体创新情况。肯定了香港理工大学在新媒体艺术方面发展的成就。2：新媒体艺术是艺术和科学的融合，只有两者真正有效结合才能取得最佳效果。  介绍新媒体的定义：对于新媒体的概念没有达成共识，不同的专业背景有不同的定义解释，必须知道传统媒体的定义，知道新媒体的界限定义，新媒体依赖的是最新科技。   比较详细的介绍了三个关键领域：制作、频道、消费。3：新媒体艺术的科学发展  分三个方面重点讲述：数字变革、电脑化、技术进步，这都是影响新媒体艺术发展的重要因素，他强调了计算机运算速度的对制作效果的影响，并且指出：新媒体资讯传输突破时空限

3、制。科技的进步促使了制作上达到快速的效果，但是内容制作是不变的，举例：制作手机视频。他还认为动画制作的人物设计一定要深入人心才能备受亲睐。4：展示其和学生共同制作的寓意深远的作品《相见棺材里》。具体演讲内容：马志辉：　　首先我要为大家介绍香港理工大学在多媒体创新中心的一些背景和它的一些发展前景。香港的设计学院在香港发展有40年的历史，我们在世界上有一个非常有名的设计相关学院，我们致力于设计教育以及设计事业的发展，有一段成功的历史。目前在我们的BA，也就是所谓大学的学位里面，包含几个重点项目，包含广告，环境与室内设计、工业设计和产品设计，以及视觉传媒设计。另外还有一些是跟大学学位不太

4、相关的，但是它是提到另外一个比较高级的文凭，就是多媒体设计以及科技发展方面的高级文凭的学位。另外在我们设计硕士学位方面，我们提到以下几个方向供学生学习，第一在专业学习方面，第二是在产业策略，第三就是交互互动设计方面，最后一个就是设计教育。同时我们也提供他们各种面向教育以及培训的实务，让他们能够在专业训练里面达到一定程度的水平。我同时是另外一个多媒体科艺理学硕士项目的负责人，在这个学校里面是负责科艺理学硕士课程的领导人。为什么要在科艺理学硕士下设计这样的课程呢？主要我们希望能够结合科技、艺术，也就是今天的主题，在科技与艺术发展方面的课程，让学生能够在这样交互的训练下面完成他的课业，达

5、到科技与艺术发展的平均水平。　　回到我们今天所要讲的主题，也就是所谓的新媒体艺术—艺术与科学的融合。在这里我问大家一个问题，到底什么叫做新媒体艺术？我真的很想跟大家做个互动，但是为了要避免不必要的尴尬，我们先从新媒体艺术的定义开始熟悉。我们现在来谈谈新媒体的定义到底是什么？其实一直到目前为止，我一直没有听到有一个对于新媒体的定义共识，我现在提供五百块钱的奖金，假如各位能够提出对新媒体艺非常完整的定义，在场其他各位都同意的话，我就把五百块送出去，在场有没有人想要试试看的？　　我想根据不同专业背景，我们对新媒体有不同的定义以及不同的解释。假如说你的专业是在科艺硕士训练之下，你对新媒体的

6、了解和认识，对你其他专业的训练来说一定会有不同程度的理解，假如要对新媒体有所了解，必须知道传统媒体的定义是什么。当我们温故知新，知道了传统与新媒体之间的界限之后，我们可以继续来定义何谓新媒体？在我们教育的目标跟教育方法里面，假如没有办法对新媒体定义有一个完整和明确了解的话，我们是无法进行更深入的探讨。刚刚五百块是一个小小的玩笑，不过我真正的目的是希望大家对新媒体的定义以及新媒体未来发展做一个再思考，能有一个讨论的空间。　　我们看一下例子，在传统媒介定义方面，我们通常会把电影、电视以及传统广播当做是所谓的传统媒介。当我在跟贵校一些师生做交流的时候，他们给我的定义是对于新媒体的认知，新

7、媒体包含的范围相当于网际网络、电脑计算机、手机装置。你们对于这样的定义，有没有任何其他的意见？假如说要落实这方面话题的话，我们可以定义新媒体所依赖的就是最新的科技。这里有一个很好玩的例子，就是CT，我们在一般使用这个CT的时候，是用数据存储的方式进行制作跟解码编码，但是我们如何定义它到底是传统媒体还是新媒体？　　我们现在再把目光转到动画上面，动画发展已经有非常长远的历史，但是我们现在要去界定动画发展的历史，到底给它的定位是传统媒体，还是新媒体，动画到底属于哪一方面？在