当代大学生的国学使命

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1、郑州职业技术学院毕业设计（论文）当代大学生的国学使命系别：大众传媒系学生姓名：何云波专业班级：新闻一班学号：20085310102指导教师：李俊杰2011年4月12日10郑州职业技术学院毕业设计（论文）摘要国学是指以儒学为主体的中华传统文化与学术，是研究中国传统文明的一门学问。国学经典著作如《论语》、《孟子》、《诗经》、《道德经》、《庄子》、《史记》等，国学中弘扬的重人际关系、重社会和谐、重道德修养、重礼义廉耻、重道德自律、重理想人格、重和而不同等思想，这些思想观念正是当今社会最缺乏的东西。对于大学生来说，学习国学不仅仅在于了解先贤哲人的思想和古代社会的道德体系，更在于用其中优

2、秀的思想来提高我们的人文素养，完善道德修养，提升精神境界，进而重整社会秩序，振兴民族。中国当代大学生应该承担起振兴国学的历史使命。关键词：国学；大学生；振兴；使命10郑州职业技术学院毕业设计（论文）目录绪论4一、国学的含义及范畴51.国学的含义52.国学的范畴53.大国学概念的衍生6二、当前社会状况对国学的需求71.中华民族对国学的需求72.世界对中国传统文化的需求7三、大学生学习国学的必要性及其条件81.当代大学生对国学的认识82.大学生学习国学的必要性93.大学生学习国学的条件10四、大学生学习国学的意义111.大学生学习国学对其自身的意义112.大学生学习国学对于未来社会

3、的价值11参考文献1110郑州职业技术学院毕业设计（论文）绪论当今的中国社会，与改革开放以前相比，社会财富极大增加，人民的生活水平大大提高，但在国家富裕和人民生活水平普遍提高的背后，很多人的精神世界和心灵家园却日益变得荒芜，他们感到不满足，感到困惑和迷茫。压力大了，焦虑多了，国民思想越来越陷入假、大、空的浮躁之中，诚信缺失，道德感差，正义不伸，责任心弱，就像是一场大规模的传染病，而且从个人到家庭，从学校到社会，无一能幸免。余秋雨先生称其为“文化的传染病”，他认为：这种“病”比医学上的传染病更麻烦，因为它有堂皇的外表、充足的理由、合法的传播，而且又会让每一个得病者都神采飞扬、炯炯

4、有神。治疗当前这种“传染病”，国学，正是一剂良药。近年来，社会上兴起了一场“国学热”，书店里、网络上，关于国学的书籍、视频，卷帙浩繁，比比皆是，中央电视台科教频道《百家讲坛》的热播，更是将这股“国学热”推向了高潮。但热潮之下，也有不少虚华的现象，很多中小学不加挑拣地学习国学经典，孩子们连很多字都不认识，更别说理解其内容，学以致用了；一些学者号召用国学来经商，一期讲座几千元甚至上万元，报名的商人学员却络绎不绝。前一种过于盲目，后一种趋于功利，都不是学习国学的合适做法。在这股国学潮中，中国当代大学生应该有所感悟，有所准备，有所作为。大学生们正在为走进社会而勤奋学习，为施展抱负而上下

5、求索，是未来社会建设的主要力量，全社会都在学习国学，大学生们岂能坐视？当前这一股“国学热”，是我们对一百多年来批判和否定民族文化的一种自我反思，是对人类社会面临一系列自然危机、社会危机和道德危机后的积极回应。国学是国家过去的精华，也是我们现代社会发展的来源，我们现在的社会是建立在古代的基础上的，只有读懂历史，才能了解我们过去走过什么样的路，才能了解我们现在的社会是如何演变得来的，才能洞悉当下、眺望未来。而今，中华民族走上了正常发展的道路，国学也走上了复兴之路。国学的复兴，是重建民族文化、民族自尊心和自信心的需要，是时代的需要，也是大众的呼声。学习国学就是我们立身现代社会的基础，

6、有利于我们更好地了解历史，了解社会，了解世界。10郑州职业技术学院毕业设计（论文）一、国学的含义及范畴国学在我国古代，原指国家学府，如朝廷设立的太学、国子监。国学指学问一说，产生于鸦片战争以后，西方国家入侵，也带来了西方科技文明，其时欧美学术进入中国，号为“新学”、“西学”等，与之相对，为了区别于西学，人们便把中国固有的传统文化称为“国学”，或称为“旧学”、“中学”。这种称呼兴起于20世纪初，始盛于20世纪20年代，“文革”结束后思想学术自由逐步恢复，中华传统文化学术的空间逐步扩大，20世纪80年代后“国学”开始复苏。1.国学的含义国学又可称国故，指中国学，今天称国学为中华传统

7、文化的总和，其主体是汉族的文化，所以西方学者也称国学为汉学。国学也有狭义、广义之分，狭义的是指以儒学为主的中华传统思想文化与学术，包括古代诸子百家。广义主要是根据胡适“中国的一切过去的历史文化”的说法而拓展外延的，指以先秦经典及诸子学为根据，涵盖两汉经学，魏晋玄学，隋唐佛学，宋明理学和同时期的汉赋、六朝骈文、唐宋诗词、元曲与明清小说并历代史学等一套特有而完整的文化、学术体系，构成了恢弘的经、史、子、集四部。国学的范畴包括历史、思想、哲学、地理、政治、经济乃至书画、音乐、术数、医学、星相、建筑