独立学院物流管理专业人才培养模式创新研究

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1、杨桂丽，等：独立学院物流管理专业人才培养模式创新研究齐鑫物流教育doi:10.3969/j.issn.1005-152X.2011.03.046独立学院物流管理专业人才培养模式创新研究12杨桂丽,李发宗（1.浙江大学宁波理工学院，浙江宁波315100；2.宁波工程学院，浙江宁波315211）[摘要]针对目前我国独立院校人才培养过程中存在的专业口径狭窄、脱离工程实际、忽视实践环节、工程型师资缺乏等问题，结合独立院校物流管理专业人才培养的实际情况，参照目前国际上先进的应用型人才培养模式，以独立学院物流管理专业为例，对物流管理专业人才培

2、养模式进行改革创新，构建以培养学生实践能力为导向的新型物流人才培养模式。[关键词]独立学院；物流管理；人才培养；创新[中图分类号]G642[文献标识码]A[文章编号]1005-152X（2011）03-0143-03InnovationoftheLogisticsManagementProfessionalTrainingModelatIndependentCollegesYANGGui-li1,LIFa-zong2(1.NingboCollegeofTechnology,ZhejiangUniversity,Ningbo3151

3、00;2.NingboUniversityofTechnology,Ningbo315211,China)Abstract:Logisticsprofessionaltrainingatindependentcollegessuffersfromnarrownessoftrainingscope,disjunctionwithengineeringreality,absenceofpracticaltraining,andlackoffield-seasonedteachers/trainers,etc.Thispaperatte

4、mptstoreformandinnovatethemodelforlogisticsmanagementprofessionaltrainingatindependentcollegesinlightoftheinternationallyadvancedappliedpersonneltrainingmodetoinitiateapracticalskillsorientedtrainingscheme.Keywords:independentcollege;logisticsmanagement;personneltrain

5、ing;innovation如只重视物流基础理论教育，物流专业设置与市场需求脱节，1前言课程设置与物流业的实际运作差距较大，理论不能联系实际独立学院是我国近几年发展起来的介于二本和高职院校等。之所以会出现以上种种问题，归根结底都是忽略了物流行之间的本科院校，因此其定位不同于一般的本科院校。独立学业的实践性和实操性。这些既反映了目前独立学院在课程教院教育的培养目标是“适应经济建设和社会发展需要的应用学体系方面的不足，也在一定程度上反映目前独立学院在实型、创新型人才，主要为地方经济建设、社会发展提供智力支践教学方面的欠缺。如何通过改革

6、独立学院物流管理人才培持和服务；学校要为本地区经济建设和社会发展做出贡献”。养模式，全面提高学生的素质，培养出既具有创新意识又具有目前独立学院物流管理专业的人才培养模式基本上是沿用传较强实践能力的应用型复合人才，是目前独立学院所面临的统的本科院校的人才培养模式，专业口径窄、教学脱离工程实主要挑战。际、忽视实践环节、学生的创新能力不足、工程型师资缺乏等独立学院在物流人才培养方面已走过了十多年历程，但都是目前独立学院物流管理专业人才培养中存在的问题。在专业培养过程中，我们发现现行的人才培养模式与现代工为了促进独立学院物流管理专业教育的

7、发展，为企业培业实践对高级工程管理人才的要求不相适应，主要有：养高素质的应用型物流人才，我们借鉴国外物流管理先进的（1）面向实际的物流实践训练不足。物流管理专业是一个国家本科院校人才培养新理念，构建以培养学生实践能力为实践性和操作性很强的专业，其人才培养必须面向物流企业导向的、面向企业的新型物流人才培养模式。实际，而不能过分侧重物流专业理论的传授；不仅要使学生“知”，还要使学生“会”。这不仅是地区经济建设的需要，也是2独立学院物流管理专业人才培养中存在的问题目前发达国家同类院校成功教育的经验。目前一些独立学院当前，我国高校的物流管

8、理专业教学所面临的问题很多：由于经费等原因，且惯性认为文科只需一本书和一只粉笔就[收稿日期]2011-01-14[基金项目]宁波市高校2008年教育科学规划研究课题（2008063）；浙江省教育科学规划2011年度研究课题（SCG448）[作者简介