托福写作常犯10大错误举例分析(上)文档

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1、托福写作常犯10大错误举例分析（上）托福写作常犯10大错误，举例分析剖析，找出错误进行修改。希望能帮到你！下面一起来看看托福写作中，最容易出现的十大典型错误。1、不一致(Disagreements)所谓不一致不光指主谓不一致，它还包括了数的不一致、时态不一致及代词不一致等。例.Whenonehavemoney,hecandowhathewantto.(人一旦有了钱，他就能想干什么就干什么。)剖析：one是单数第三人称，因而本句的have应改为has;同理，want应改为wants。本句是典型的主谓不一致。

2、改为：Onceonehasmoney,hecandowhathewants(todo).2、修饰语错位(MisplacedModifiers)英语与汉语不同，同一个修饰语置于句子不同的位置，句子的含义可能引起变化。对于这一点中国学生往往没有引起足够的重视，因而造成了不必要的误解。例.IbelieveIcandoitwellandIwillbetterknowtheworldoutsidethecampus.剖析：better位置不当，应置于句末。3、句子不完整(SentenceFragments)在口语中

3、，交际双方可借助手势、语气、上下文等，不完整的句子完全可以被理解。可是书面语就不同了，句子结构不完整会令意思表达不清，这种情况常常发生在主句写完以后，笔者又想加些补充说明时发生。例.Therearemanywaystoknowthesociety.ForexamplebyTV,radio,newspaperandsoon。剖析：本句后半部分“forexamplebyTV,radio,newspaperandsoon.”不是一个完整的句子，仅为一些不连贯的词语，不能独立成句。改为：Therearemanyw

4、aystoknowsociety,forexample,byTV,radio,andnewspaper.4、悬垂修饰语(DanglingModifiers)所谓悬垂修饰语是指句首的短语与后面句子的逻辑关系混乱不清。例如：Attheageoften,mygrandfatherdied.这句中“attheageoften”只点出十岁时，但没有说明“谁”十岁时。按一般推理不可能是mygrandfather，如果我们把这个悬垂修饰语改明确一点，全句就不那么费解了。改为：WhenIwasten,mygrandfat

5、herdied.5、词性误用(MisuseofPartsofSpeech)“词性误用”常表现为：介词当动词用，形容词当副词用，名词当动词用等。例.Nonecannegativetheimportanceofmoney.剖析：negative系形容词，误作动词。改为：Nonecandenytheimportanceofmoney.