如何制作flash动画

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1、如何制作Flash动画【教学对象】高二学生【教学目标】1、 掌握Flash动画制作的基本原理2、 掌握物体旋转、缩放和透明度变化的动画效果制作3、 掌握背景图案的设计和制作  【教学重点】1、 物体各种运动效果的制作2、 背景图案的设计【教学难点】    设计物体透明度的变化【教学方法】    采用讲授、演示和任务驱动的方法【教学地点】    电脑C室【课时】    1课时【教学过程】   　　　　　教学环节　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　教师活动　　　　　　　　　　　　　　　学生活动　　　　　引入　　　　　　　　　　　　　观看动画、思

2、考问题、激发兴趣　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一、展示几个优秀的Flash动画作品，引导学生思考如何制作星空动画　　　　　讲授新课任务一：讲解如何制作变幻的五角星 1、绘制元件：利用矩形工具、箭头工具和任意变形工具绘制五角星，并用颜料桶工具给五角星填充颜色 2、在场景中，设置五角星的运动变化过程，利用任意变形工具调整五角星在各个不同位置时的大小和形状；通过设置颜色的Alpha值来调整五角星的明暗程度；通过设置补间动画让五角星在运动的过程中不停地旋转，从而达到运动变幻的效果制作变幻的五角星, 要求设置好物体的旋转、缩放和透明度变化的动画效果　　

3、　　　　　讲授新课任务二：讲解如何制作星空背景  1、绘制元件：利用前面绘制好的五角星绘制一个影片剪辑的元件——闪烁的星星  2、在场景中制作两个图层，将元件拖放到场景中，并让两个图层有一个时间差，达到让星星在不同的时间里闪烁的效果  3、测试影片制作星空背景，要求绘制好影片剪辑元件，并让星星能够在不同的时间里闪烁　　　　　　　　　教学评价　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　在全班同学中，选出几个有代表性的作品进行点评，其他同学进行自我评价和小组成员互评　　　　　　　　　　　　　学生进行自我评价和互评，实现互相交流和学习的目的　　　　　　课堂总结

4、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　总结本节课的教学内容，对学生的制作成果表扬鼓励，并提出新的问题：如何制作其他的星空效果？　　　　　　　　　　　　　激发学生的学习兴趣，把信息技术的教育延伸到课外【教学反思】   教学中采用贴近学生生活实际的例子，能够激发学生创作和学习的兴趣；教学中师生互动关系良好，学生的学习热情比较高，营造了积极的课堂气氛，达到比较良好的教学效果。   不足之处是学生制作动画的基础层次不齐，而受课堂时间的限制，无法一一进行个别辅导。