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1、2008年第6期叶圣陶的教育人生徐龙年(浙江丽水学院人文学院教授)我国现代语文教育界的一代宗师叶圣陶,1894年贫苦的家境又迫使他越来越务实了,在敦促儿子熟读10月28日诞生于苏州城内悬桥巷一个平民的家庭。父诗书的同时,更注意引导他去接触社会,认识社会上亲叶仲济为人忠厚,品行端正,深得邻里钦敬,母亲的种种人和事:清明节带他去郊野上祖坟,秋后带他朱氏在家料理家务。除了父母亲和两个妹妹,还有祖到乡下收地租,过年带他往亲戚家贺寿。这些经历,母与外祖母,全家七口人,仅靠叶仲济为一吴姓地主让叶圣陶从小就领略到江南水乡的风土人情,也看到管理田租的
2、微薄收入维持生计,日子过得相当窘迫,了广大农民衣不蔽体、食不果腹的真实生活。有时竟至不能举火的地步。所租住的房子极其简陋,叶圣陶读书非常刻苦勤奋,在父亲和塾师的严格外面下大雨,里面下小雨,弄得书箱湿,桌椅湿,挡要求下,他很快就能熟读并背诵《三字经》、《千字不胜挡,防不胜防。叶圣陶的少年时期就是在这样艰文》、《四书》、《诗经》等,并能写一手好文章。父难困苦的环境中度过的。1900年,六岁的叶圣陶进私亲见他读书、作文长进快,就鼓动他试着去考秀才,96塾读书,父亲本来想让儿子走科举之路,然而,如此想不到竟连闯两关,顺利地通过了县试和府试。接
3、着文化、校园文化的比较中提高融合度。其次活动的开在继承传统活动创造的好经验、好做法、好品牌的基展必须讲坚持、明主题、求制度。再次要争取不断完础上,进一步从活动框架、运作模式和服务机制等方善或更新活动组织条件,同时对于一些大型的活动举面进行大胆的创新,努力探索高校学生社团和高校校办听证会,广泛听取各方的意见。园文化建设新的生长点,力争为高校创建“和谐校园”(五)优化管理模式做出应有的贡献。(1)活动主题序列化。主题作为活动的灵魂,我们要根据形势的发展、学校育人的要求和师生的年龄特点等提前作出全学期的活动计划。丰富校园文化生活,缓解师生压
4、力,保持校园稳定,发挥积极的作用。参考文献:(2)活动管理项目化。为充分整合校内人力物力[1]共青团中央,教育部.关于加强和改进大学生社团工作的意见等资源,学校可以建立一套从项目立项、申报、审核、[EB/OL].http://eyenet.com/zuzhi/documents/2005/zqlf/tlf5.html.组织、记录、运行到评比的运行机制,校社团联合会[2]中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[N].中国教育报,2004-10-15.对整个活动通盘考虑、宏观运筹和总体定调。全校各[3]钟国芳,王健.论
5、学生社团在高校德育中的功能定位及其社团作为具体活动项目的投标与承办单位,在接受统作用发挥途径[J].赣南师范学院学报,2007,(4).一指导下自主完成每一个活动。[4]张剑.大学校园文化建设的内容探索[J].延安大学学报,(3)活动运作市场化。为了确保活动拥有稳定的2005,(3).资金来源,从而保持长久不衰的旺盛生命力,我们可[5]温景文.高职院校校园文化建设探析[J].高教探索,以寻找社会声誉好、公德意识强、管理方法先进的有2005,(6).关企业作为活动的长期合作伙伴。这样既可以为广大[6]赵宏中,龚纯.高校合并与校园文化整合
6、创新[N].光明日报,师生员工提供不少的文化大餐,同时又能充分利用有2005-12-19.限的教育资源。[7]谢炜,胡志宏.我国青少年社团发展现状的实证研究[J].社团作为高校文化传播的载体,以其准确的定位、青年探索,2006,(1).博大的胸怀、催人奋进的主题和动静相宜的节拍,成为不少高校校园一道亮丽迷人的人文风景线。我们要(责任编辑:吕军玲)中外教育家到署府贡院参加道试,考试时间定在半夜子时,通宵室,建造礼堂、戏台、音乐室、篆刻室,每周开一次考。叶圣陶毕竟还是个年仅十一岁的孩子,结果未能“同乐会”,学期中与学期末各开一次“恳亲会”
7、,还辅考上。这一年,清王朝发布上谕,全国的岁试、乡试、导学生自编自演《两渔夫》、《最后一课》、《荆轲刺会试一律停止,所以叶圣陶参加的是我国自隋唐开科秦》等话剧,组织学生一年一度外出远足旅游。叶圣取士以来的最后一次考试。陶的一系列教学改革实验,学生学得生动活泼,身心1906年春,苏州城筹建了长元吴公立高等小学,得到了真正的长进和实益。叶圣陶报名应试,成绩名列前茅。这所高等小学学制叶圣陶早期教学实践阶段的后10年,先后在上海三年,叶圣陶因学业优异,仅读了一年,就于次年春吴淞中国公学、杭州第一师范、北京大学、上海神州越级考入新创办的苏州公立
8、第一中学堂(又名草桥中女学、福州协和大学、复旦大学、上海大学、立达学学)。在此就读的五年时间里,叶圣陶既接触到西方较园等大中学校工作,所任课程以作文、诗歌和新文学为系统的现代文化科学知识,又经历了辛亥革命的洗为主。这期间
