学习王春莲老师有爱就有成就

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1、学习王春莲老师，有爱就有成就学习王春莲老师做人类灵魂的工程师：王春莲在：“用爱搭建教育的蓝天”里，是这样说的“教育事业，是爱的事业。爱是教育的源泉，师爱是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，它是熊熊的火炬，点燃学生的梦想；它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。鲁迅先生的“教育是植根于爱的”，陶行知的“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”林崇德教授的“疼爱自己的孩子是本能，疼爱别人的孩子是神圣。”这些名言佳句一直启迪和警醒着我！从叶圣陶到吕叔相，从魏书生到余映朝，从夸美纽斯到苏霍姆林斯基，从杜威到马卡连柯，无一不诠释了“没有爱就没

2、有教育，没有高尚的师德就无法成为一个优秀的教师。”这句话，它鞭策着我，鼓舞着我向一名优秀的教育者迈进！做一名优秀的老师真不容易：不但需要有高超的智慧，需要有强干的能力，还需要有令人信服的人格力量。实践的告诉我们：一名优秀的教师要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是要有爱心。由此，我有些茫然，有些紧张，有些敬畏，知道路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。于是，我找到许多德才兼备的楷模来效仿：——看看身边，我发现真正的好老师并不是遥不可及，真正的圣贤不只是在古书里，不只是在电视屏幕里，他们就在我的身边。　我的爸爸曾是一名民办教师，他工作所

3、追求的目标是“为了孩子的一切，为了一切的孩子”。春夏秋冬，风雨兼程，他从来没有因为自己家里的事轻易的耽误一节课，因为心里总是放不下他的那些学生。三十多年来，他把自己全部的爱给了他的学生。可以说他对得起他所选择的太阳底下最光辉的职业，对得起他的学生们。在工作中，他顾全大局，服从安排，一切以集体利益为重。虽然，年近七旬的他早已离开了那令人神往的三尺讲台，但，他点燃了我心中的激情，澎湃起我教育的梦想！带着这份激情与梦想，我踏上了由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，从此，我拥有了一个和爸爸一样神圣的名字——教师！从爸爸的身上，我早已懂得教育是一个单调而

4、琐碎的职业，伟大在平凡中孕育，崇高以单调为面孔。但是，在我十几年的教育生涯，我还是有过失落与伤感，我初为人师的热情也曾打起了折扣。96年我师范毕业，分配到黄石完小，来到学校，看到简陋的校舍，及膝的荒草坪，瞧着寄宿学生书包里的酸菜瓶，目睹孩子们睡着那用木板铺成的连连铺，住校老师两人一个房间。学校里没有多媒体教室，没有仪器室，没有图书室，也没有阅览室……条件如此之差，生活如此艰苦的学校,教师思想波动非常大，学生成绩也难以提高，看着这一切，我好失落，好想逃离这艰苦之地。然而，近几年来，我身边的人和事重新唤醒了我对教育的爱。他们是——默默奉献，甘于付出，为

5、了学校的未来，为改善学校风貌而不辞辛劳的莫宏彬校长：09年他放弃在启汉小学副校长那舒适的工作岗位，来到黄石完小主持工作，当他看到师生们吃的用的和住的条件这么差时，他忙里忙外，备课、上课、改作业；写报告、跑项目、管基建，他爱自己的学生和全体的老师，在生活上让我们全体师生得到了改善；在教学上,为改善学校办学条件,帮边远农区的学校建设好多媒体教室,搞合格学校建设,用爱去谱写黄石完小美好的明天。寡言少语，埋头苦干的莫启惠老师，每周的星期天下午就赶到来学校安排寄宿生的吃住，爱校如家，爱生如子。不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有

6、高度的事业心、责任心的张中前老师；如慈母般关心爱护学生，为留守儿童洗衣、缝补的周萍老师……他们爱岗敬业的事迹，让我对“教师”这个职业有了更深刻的认识和感悟。我可以骄傲地说，在座的每一位老师，都是我学习的榜样。在这样繁重而平凡的工作中，老师们默默奉献，甘于付出，你们用人梯的风格、红烛的精神、清风的柔情和真诚的爱心去塑造着学生的灵魂，用自己平凡、普通的工作，铺就着孩子走向成功的道路！而且，星河耿耿，银汉迢迢，岁月的长河，千回百转，千淘万漉，使你们中的一些皎皎者如一颗颗明珠浮出了水面，你们的异彩流光，道德风范，照亮了中国教育发展的历程，为千千万万的师者留

7、下了宝贵的精神财富。老师们的行动深深地影响了我，我开始用一丝不苟对待工作中的每一个细节；用宽容理解去对待班上的每一个孩子；用真诚去接待每一位家长。当然，我做的还远远不够，“只有更好，没有最好”，我会用这句话勉励自己不断跋涉在教育的征途上。　教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们教师的责任。教师的爱与众不同，它是严与爱的有机体现，是理智与热情的巧妙结合。师德是一首唱不完的歌，师德建设是一条走不完的路。但请相信，用爱心为孩子铺设成功之路的路途再遥远，同行一定会有你有我！因此，在这条道路上，我愿将青春融化在教育的沃土中，和在座的同仁们一起肩负起国家和人

8、民赋予我们的责任，将一只只凝聚着师爱的手高高擎起，搭建一片教育的蓝天！”　　学习王春莲老师，有爱就有成就。