关于我国网络教育电子政务系统建设的思考

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1、学术论坛!""#年$月%上关于我国网络教育电子政务系统建设的思考!黄荣怀曾海军罗辉赵国庆!摘要"政务信息化是建立网络教育质量保障体系的必由之路#本文探讨了我国网络教育电子政务的业务模型及其内涵#提出了网络教育电子政务系统的建设思路#并建议继续开展网络教育认证制度的实践研究以形成网络教育认证体系$!关键词"网络教育%电子政务%质量监管%政务信息化!中图分类号"!"#$%&’(!文献标识码"!!文章编号""##$&%&’(’)##)(*%&##+,&#-初具规模的高校网络教育有力地推动了高等教究#研究网络教育认证)评估和构建质量保障体系+育信息化)大众化进程#网络教育已成为*建立学习’丁新#!

2、""$($型社会)构建终身学习体系+的首选方式’刘英#政务信息化是构建网络教育质量保障体系的必由!""$(#成为发展我国西部地区教育最有效的教育形之路#有效地利用信息技术#可以极大地提高政府业式和手段’游清泉#!""$($但是#由于试点时间不务的有效性)效率和劳动生产率#建立一个更加勤长#大多数试点普通高校对远程教育规律的认识和把政)廉政)精简和有竞争力的政府#更好地为公众服握尚需要一个过程#随着我国网络教育进一步向规模务$教育部张保庆副部长强调#*要把推进政府政务和纵深发展#如何处理好规模)效益与质量)发展之信息化建设#作为转变工作职能)转变工作方式和工间的辩证关系#如何处理好*宽进+与

3、*严出+)自作作风的一项重要手段$各级各类学校和教育行政部主学习与自觉自律)接受社会和政府监督与质量监控门要采取措施#加快工作#大力推进政务信息化$+的关系#如何处理好*保持特色+与加大资源共享力教育信息化的飞速发展#推动了教育政务信息化的建度)实现资源优化配置)提高优质教学资源使用效率设$目前#教育系统办公信息网络初步建成#在办公的关系#试点高校还缺乏经验#个别学校由于多种原自动化建设方面取得了明显进展#有力地推动了工作因还缺乏清醒的认识#对高校网络教育定位不明确#效率和服务水平的提高$因此#当务之急是建设并应疏于管理#在实际操作中出现一些引起学生)社会和用网络教育电子政务系统#并发展成

4、为教育电子政务教育行政部门严重关注的问题$解决这些问题的关键的示范工程$是进一步加强对网络教育质量的管理和监控#并最终建立中国网络教育质量保障体系$网络教育电子政务的业务模型及其内涵政务信息化是构建网络教育目前#关于电子政务的概念仍然在不断地发展之质量保障体系的必由之路中$从更深层次上来看#电子政务实质上是对现有的)工业时代的政府形态的一种改造#即利用信息技质量是网络教育的生命线$我国教育部及各网术和其他相关技术来构造更适合信息时代的政府结构络教育学院’以下简称网院(在网络教育质量管理与和运行方式’周宏仁#!""!($网络教育电子政务即监控方面已做了大量工作#如颁布了多个政策性文借助信息技

5、术而进行的政务活动#其业务活动主要围件#组织实施了一系列理论与实践研究项目#制定了绕政府)网院’包括学习中心(和公众’主要指学一些相关规范和标准$专家认为,*应继续坚持行之生(这三个行为主体展开#即包括政府与政府’即教有效的网络教育学院年报年检制度+’丁兴富#育部与省教育厅()政府与网院)政府与学生之间的!""!()*高校网院要尽快建立起质保体系+’严继互动#实际情况应该更复杂一些$当前#网络教育电昌#!""$()*开展远程教育质量监控系统模型的研子政务的发展就是围绕着政府对政府)政府对网院)&’!"#$%&’()(!*+%$",&)"&)+-"&%学术论坛!""#年$月%上政府对学生!网

6、院对政府!学生对政府等方面展开对政府的交叉监管意义非同小可#决策支持需要系统的"其目标除了不断改善政府!网院与学生三个行为平台$决策支持系统就是从数据库中找出必要的数主体之间的互动"使其更有效!更友好!更精简!更据"并利用数学模型的功能"为用户生成所需信息的透明和更有效率之外"更强调在电子政务的发展过程系统%的支持"更依赖于多源数据的采集&建库&维中对原有政府结构以及政府业务活动组织的方式和方护和更新"及最终对数据的管理&统计和分析"如教法等进行重要的!根本的改造"即管理体制创新#育部通过!""&’!""!连续两年的网院年报年检工现阶段"网络教育的基本政务主要包括行政管作"全面地了解了现代

7、远程教育试点学校的办学情理$日常%&审批或备案&服务等三个方面#日常行况"这为决策提供了依据#当然"安全系统$包括物政管理主要是教育部高教司对各网院和省教育厅高教理安全&网络安全和信息安全%也是一个关键"网上处"以及省教育厅高教处对学习中心的管理"比如财协同工作等也应在考虑之中#务&人事&公文&资产和档案管理等’对于申请的业具体而言"网络教育电子政务系统的基本用户应务"主管部门有些需要审批"如学习中心的建立"有该包括教育