基于言语行为理论《傲慢及偏见》中反讽的分析

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1、I【J东人学硕t‘学f一论之摘要言语行为理论是语用学的重要理论之一，从提出至今已经历了半个多世纪的发展历程。该理论体系的形成对于语用学的发展有着巨大的促进作用。由于理论本身的重要性，它日渐成为当今研究的热点之一，并且被成功地运用到了文学批评中，为新的交叉学科一文学语用学的形成做了巨大的贡献。《傲慢与偏见》是英国著名女作家简·奥斯汀的代表作，反讽是这部小说的显著特征。通过幽默诙谐的语言，小说中各式各样的人物达到了栩栩如生的效果。作者巧妙地运用了反讽的修辞方法，成为小说的一大特色。本文从文学和语言学两个

2、方面回顾了国内外学者对言语行为理论和反讽的研究，分析了反讽与言语行为理论之间的联系；回顾了先前学者们对奥斯汀反讽艺术的文学批评和研究，以及《傲慢与偏见》中反讽的理论研究；最后本文用言语行为理论做基础对《傲慢与偏见》中反讽进行了具体的分析。通过回顾前人对奥斯汀反讽艺术的研究，不难发现这些研究多数都集中在作者本身或作品的思想性与文学性方面。然而作品中人物的语言是不容忽视的一面，语言是思想的载体，只有通过语言才能体现作者的思想结晶。因此，很有必要对作者语言技巧进行系统和全面的研究。鉴于以上几点，本文以言语

3、行为理论为基础，对奥斯汀《傲慢与偏见》中的反讽进行个案研究。关键词：反讽；言语行为理论；简·奥斯汀；《傲慢与偏见》山东人学硕f‘学位论之AbstractSpeechActTheoryisoneofthemostimportanttheoriesinpragmaticfield．Ithasgonethroughnearlyhalfacenturysince1950s．Theformofthistheoreticalsystemgavepragmaticsagreatpushforward．Becaus

4、eofitsimportance，thistheoryhasgraduallybecomearesearchfocusathomeandabroad，andWasappliedintoliterarycriticism．PrideandPr自udiceistherepresentativeworkofBritishwomanwriterJaneAusten．Ironyisthedominantfeatureinthisnovel．TheauthorpresentsUSvariousvividchar

5、actersthroughwiryandhumorousdialogues，conversationsandlanguages．Atthemeantime，sheusesironytechnicallyandmakesitauniquefeatureofherwritingstyle．Thisthesisreviewsprevioustheoreticalresearchonironyfrombothliteraryandlinguisticperspectivestoanalyzetherelat

6、ionshipbetweenironyandSpeechActTheory；elaboratesformerscholars’literarycriticismandresearchonAusten’Sirony，aswellasthetheoreticalresearchonironyinPrideandPrejudice；andfinallymakesaspecificanalysisonironyinPrideandPrejudiceonthebasisofSpeechActTheory．Fr

7、ompreviousstudiesonAusten’Sirony,itiseasytofindthatmoststudiesfocusedontheauthororideologicalcontent．However,languagesinthenovelcannotbeneglected，forlanguageisthecartierofideology．Therefore，itisnecessarytomakeastudyontheauthor’Slanguagetechniques．Inthe

8、lightofthestudiesmentionedabove，theauthormakesacasestudyonironyinPrideandPr哟udiceonthebasisofSpeechActTheory．Keywords：Irony；SpeechActTheory；JaneAusten；PrideandPrejudiceIIJ东人’；{。硕I。学ft论文Chapter1IntroductionI．IResearchBackgroundSpeechActT