石河子大学教育国际化实践及对策的研究

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1、石河子大学学位论文独创性声明及使用授权声明学位论文独创性声明本人所呈交的学位论文是在我导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中作了明确的说明并表示谢意。研究生签名：时间：年月日使用授权声明本人完全了解石河子大学有关保留、使用学位论文的规定，学校有权保留学位论文并向国家主管部门或指定机构送交论文的电子版和纸质版。有权将学位论文在学校图书馆保存并允许被查阅。有权自行或许可他人将学位论文编入

2、有关数据库提供检索服务。有权将学位论文的标题和摘要汇编出版。保密的学位论文在解密后适用本规定。研究生签名：时间：年月日导师签名：时间：年月日摘要随着全球经济一体化的浪潮，高等教育的国际交流与合作日趋频繁和深化，高校教育国际化已成为当前全球范围内高等院校改革与发展的热点问题和新趋势。本研究理论和实践相结合，选取国家211工程高校、西部重点建设高校石河子大学为案例，在基于高等教育国际化的发展趋势和国内外高校国际化发展经验基础上，深入研究西部地方综合大学高等教育国际化的发展理念和办学实践，积极探索切实可行的国际化实现路径。论文

3、重点由以下几个方面构成：第一，阐述高等教育国际化的基本概念和相关理论，高等教育国际化的必然性和现实意义，以及国内外部分高校国际化的启示和借鉴。第二，石河子大学国际化的实证研究，分析其运行机制和管理体制，总结国际化的成效和影响，并分析存在的问题和不足。第三，运用SWOT框架分析石河子大学教育国际化发展的内外部因素和优劣势，提出石河子大学教育国际化的发展目标、重点和原则，以及加快大学国际化教育的路径和保障措施。本研究认为，石河子大学自1996年并校以来，在教育国际化的道路上取得了一定的成果，但在教育国际化的办学实践过程中还暴

4、露出国际化理念尚未深入人心，双向留学生教育发展缓慢，国际化课程体系和人才培养模式尚未建立，院系国际化发展不均衡等许多问题。遵循高等教育国际化的经验，立足石河子大学的现实和“西部先进、中亚一流、国际知名”有特色高水平大学的目标，在进一步推进国际化方面应积极采取建设国际化的师资队伍、构建国际化的课程体系、积极开展中外合作办学、积极推进双向留学生教育、加强国际科技合作、加快汉语推广事业和海外“孔子学院”的发展等应对措施。本研究将有助于提高西部高校对高等教育国际化的认识，更加积极主动地投身于教育国际化实践探索中去，也将为石河子大

5、学乃至西部地方高校高等教育国际化实践提供经验借鉴和决策参考。关键词：西部地方高校；教育国际化；对策研究；IAbstractInternationalizationofhighereducationhasbecomeahotissueandemergingtrendincolleges’reformanddevelopmentoftheworldwiththeglobalizationofworldeconomyandthefrequencyanddepthofinternationalexchangesandcooper

6、ationonhighereducation.ThethesistakesShiheziUniversity,Whichisoneof“the211Project”andthekeyconstructionuniversityinthewestareaasanexample,integratingtheorywithpractice,basedondevelopmenttrendonhighereducationinternationalizationandexperiencesofdomesticandforeignu

7、niversities,probesdeeplyaboutdevelopmentideasandthepracticesofwesterncomprehensiveuniversities’highereducationinternationalization,andexploreactivelypracticalrealizepath.Thethesisincludesfourpartsasfollowing.First,thebasicconceptsofhighereducationinternationaliza

8、tionandtherelatedtheory,theinevitabilityandpracticalsignificanceofhighereducationinternationalization,andsomeinternationalizationinspirationsandreferencesbyoth