从基础主义到实用主义——论罗蒂对认识论哲学的批判

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1、从基础主义到实用主义—论罗蒂对认识论哲学的批判中文摘要中文摘要罗蒂认为自古希腊以来的整个传统哲学都是一种基础主义的哲学。它的基本特征是认识性的。它认为文化的任何部分只有参照这个基础才能得到真正的理解，我们只有参照这个基础才能理解我们的文化。罗蒂反对这种理解，通过塞拉斯和奎因，他引入了一种关于知识的整体主义的和实用主义的理解。按照这种理解，哲学的功能不是认识，而是教化。教化的目的是维持谈话进行下去，而不是发现客观真理。为此，我们需要与生活于不同文化、不同历史时代的人进行对话。由此，我们不断地重新描述世界、重新创造我们

2、自己，使我们成为更好、更有趣和更有效的人。本文分为导言与三章共四部分。第一部分为导言，整体俯瞰了罗蒂从基础注意到实用主义的跨越。第一章考察了罗蒂对近代哲学的批判。第二章考察了罗蒂借以批判传统哲学的两个手段：塞拉斯对被给予的批判和奎因对分析性的批判。第三章论述了罗蒂的实用主义理论。关键词：心的发明认识论行为主义教化种族中心主义作者：刘晓伟指导教师：郭世平英文摘要从基础主义到实用主义—论罗蒂对认识论哲学的批判Fromfoundationtopragmatism—Onrorty’scritiqueofepistemolo

3、gicalphilosophyAbstractRortybelievesthatthewholetraditionalphilosophyis，sincetheancientGreece，akindoffoundationalphilosophy.Itsbasicfeaturesareknown.Itarguesthatanypartofthecultureonlyrefertothefoundationinordertogetrealunderstanding,weonlyrefertothefoundation

4、inordertounderstandourculture.Rortyagainstthiskindofunderstanding.bySilasandQuinn,heintroducesaholisticandpragmaticunderstandingonknowledge.Accordingtothisunderstanding,thefunctionofphilosophyisnotknown,butedification.Thepurposeofedificationistomaintainaconver

5、sation,ratherthandiscoverobjectivetruth.Todothis,weneedtodialoguewithpeoplelivingindifferentculturesanddifferenthistoricalperiods.Thus,weconstantlytodescribetheworld,toreinventourselves,tomakeustobecomebetterandmoreinterestingandmoreeffective.Thispaperconsists

6、offourpartsoftheintroductionandthreechapters.Thefirstpartisintroduction,overviewtherorty’sleapfromfoundationtopragmatism.Thefirstchapterexaminestherorty’scritiqueofmodernphilosophy.ThesecondchapterinvestigatesthetwomeansofRorty'scriticismoftraditionalphilosoph

7、y:Sellars’scritiqueofthe‘MythoftheGivenandQuine’sattackonanalysis.Thethirdchapterdiscussestherorty'stheoryofpragmatism.keywords:TheinventionofmindEpistemologicalbehaviorismEdificationEthnocentrismWrittenby:liuXiaoWeiSupervisedby:GuoShiPing目录导言.................

8、....................................................................................................1第一章基础主义批判......................................................................