网络人际传播的社会化交往研究——基于合肥市大学生网络人际传播行为的实证调查

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1、独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究32作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他入已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得安徽大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同2r-作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签乎：马西钟动狂卜签字日期：凇年j月之尹学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解安徽大学有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅．’本人授权安徽大学

2、可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作粼：弓狮导黼：占薷签粤B翔：誓弛g年岁R吟B签字B熟：№；孓年岁冠≥亨B摘要㈣咖咖t!Y2蓉05．M5UH10tHi3互联网技术的进步与媒介交往工具的更新换代开始了人类社会的玛莎纪(MASSAGE)时代。近十年来，网民人数急速增加，据CNNIC公开的《第33次中国互联网络发展状况统计报告》显示：截止2013年12月，中国网民人数为6．18亿人次，互联网普及率上升为45．8％，其中使用手机的网民

3、人数高达5亿人次。这意味每三个人当中就有一个在使用互联网。移动互联网的更新换代下互联网已经远远超越了传播媒介的属性，把现实生活的方方面面都搬到了网络，包括人际关系，人类与互联网发生了更加紧密的联系，网络的互动性、多元性、自主性使得我们无法简单地仅仅将互联网看作是信息的载体或信息的媒介，互联网并非现实生活的简单复制粘贴，它改变的信息的传播模式，它消解了个人空间和公共空间的界限，它连接的是一台台电脑、一部部手机对面的社会人，它带来了人类交往方式的变化，它重塑的是完整的社会结构和生活方式。随着科技的发展，新型的网络人际传播媒介工具不断被研发与投入运用，

4、网络人际传播的模式、内容、功能发生了明显变化，网络人际传播呈现出较为显著的工具属性和关系属性，即信息传播和社会交往功能。有学者认为，网络人际传播的发展先后经历了五个阶段，即“初始阶段的人际传播、以个人为中心的人际传播、社区化的人际传播、社会化的人际传播以及微内容化的人际传播。”1网络人际传播社会化阶段是本研究关注的重点，而其中的社会化交往特征的呈现是本研究的主要内容。在这样的网络中，社会个体为一个通信节点的属性被进一步减弱，取而代之的是更加完整的社会化意义上的人，社会网络将在现实世界中的所有关系已经转移到了网络空间。在这样的研究思路基础之上，本文

5、的创新点为：国内外学者对于网络人际传播的研究大多基于定性研究和内容分析，实地调查搜集特定用户行为数据的文章很少，实证调查大多集中在对于技术层面的考察，理论提升与实证的分析同样重要，本研究以定性理论探讨和定量问卷数据分析相结合的研究方法，力图以用户的视角出发以合肥大学生网络人际传播行为调查为实证，搜集数据，分析网络空间的人际传播与现实社会的人际传播之间、现今的网络人际传播与初始阶段的网络人际传播之间的区别和联系，概括网络人际传播的社会化特性，梳理网络人际1段润．网络人际传播的衍进[D]．华南理工大学硕士学位论文，2011．传播的社会化特征的具体呈现

6、，了解社会化的网络人际传播对现实人际交往以及现实“社会人”的影响，最终挖掘网络人际传播中存在的发展规律，探究对于应对未来技术不断更新换代下社会网络人际传播的发展有何引导。本论文以网络调查问卷为实证，设计了名为“合肥市大学生网络人际传播行为”调查的问卷，其内容包括基本信息、网络交友基本情况、个人发布情况、传播动机效果四个模块，问题涉及传播对象、传播动机、传播频率、真实性、形象对比、影响等多个方面。借鉴了哈贝马斯、麦克卢汉、希金斯、巴奇、麦克纳、惠蒂、加文、马克．格兰诺维特、斯坦利、米尔格兰姆、贝罗、梅特卡夫、马克．扎克伯格、亨利．詹金斯等学者的经典

7、传播学理论，结合弱连接、六度分割理论等网络传播学理论。拟解决三个问题：1、实证调查，数据分析合肥市大学生的网络人际传播社会化交往行为；2、网络人际传播的社会化交往特征具体如何呈现；3、网络社会化人际交往的意义与价值及一些思考。绪论部分，笔者对与传播学相关的概念进行了解析，梳理了目前国内外学术界的研究大致情况，介绍了本论文的研究方法、研究对象以及研究意义。第一章主要对200多名被试的网络调查问卷的反馈数据样本进行统计，从大学生与两类网络交友对象交往的基本情况，个人发布情况以及网络人际传播的影响效果等利用SPSS20．0进行数据调查分析，详细阐释以合

8、肥市为代表的大学生网络人际传播行为现状。第二章结合媒介工具的特性与人的主体性特征分析合肥市大学生网络人际传播行为以及行为背后社会化交往特