9·11后美国反恐话语的构建和运用

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1、论文指导小组成员陈志敏教授樊勇明教授徐以骅教授沈丁立教授2目录巾:?；贼ѡ5ABSTRACTѡ6导^ѡ7ѡ(一）研究问题的提出ѡ7(二)ѡ胃$ѡsѡ(三）话语分析的具体操作ѡ12ѡ(四）行文设计与结构安排ѡ14ѡ二、话语的特征和产生解析ѡ16ѡ(一）话语的外部特征ѡ16ѡ(二）话语的内部特征ѡ18ѡ(三）主导性话语的产生机制ѡ21ѡ三、“反恐”话语的构建机制及效果ѡ23ѡ(一）“反恐”话语形成的前提条件ѡ23ѡ(二）话语构建中的言语行为分析ѡ25ѡ(三）话语构建中的非言语行为分析ѡ30ѡ(四）话语建构的效果评估ѡ32ѡ四、伊拉克战争一美国反恐话语的应用ѡ35ѡ(一）结

2、果预设型证明ѡ36ѡ(二）主导国际决议的解释力一以联合国第1441号决议为例ѡ38ѡ(三）国际社会的不作为ѡ40ѡ(四）新旧话语体系的冲突性ѡ42五、^ѡ^ѡ45ѡ(一）美国语境下的话语体系ѡ45ѡ(二）美国话语构建能力分析ѡ46ѡ(三）本文的不足和进一步研究的方向ѡ47注释ѡ48参考文献ѡ52B记ѡ573图表目录表1.言语行力统计ѡ26m2.语气强度统计ѡ26表3.聽统计ѡ27表4.词语按情感归类统计ѡ28图1.主导话语的产生ѡ20图2.各国主流媒体有关“9?11”事件的报道的社会关系网络(2001.09-11-2001.10.08)ѡ294中文摘要本文从反思伊拉克

3、战争爆发的动因入手，试图总结美国构建话语体系的机制并分析其能力和运用特点。以一种新的话语分析的视角剖析"9?11”恐怖主义袭击后，美国在全球范围内构建的“反恐战争”的话语；并且作为反恐战争一部分的伊拉克战争如何受到国际话语体系的影响，并找出美国如何综合运用各种工具和手段达到政策目标，为今后的话语研究提供借鉴。为达到本文的研究目的，采用内容分析的研究方法。这一方法适用于对文本的解构和分析，具体操作层面使用编码纸对选定的文本材料进行变量的编码，同时通过定性的判断按照言语行为和情感表达分类，在此基础上，使用ContentMining软件分析文本中词汇意义表达之间的社会关系，

4、综合运用定量和定性的分析方法实现最大限度的减少由作者主观作用而造成的误差。本文在分析“9?11”后美国小布什政府在国内国际层面构建“反恐战争”话语体系的基础上，得出以下观点：反恐话语在恐怖主义袭击爆发的十年间得以成为国际社会的主导性话语，并且在国际传播的过程中被受众所接受，使得美国构建的反恐的特定意思固化在国际实践中，进而影响了国际机制对伊拉克的认识和伊拉克问题的解决路径。由此可见，主导性话语的形成使得美国民众和国际社会对恐怖主义的威胁性和运用军事战争的必要性形成了相对固化的认识，造成了缺乏充足证据仍能取得证明的结果，进而发动了战争，本文的意义在于强调话语在国际政治中

5、的作用，剖析美国建立话语主导权的机制，提出国际社会应该更加理性和全面的看待问题，提倡具有正确导向作用的主导性话语来约束国家的行为，关注其他层面话语的合理性，减少战争的发生，维护世界的永久和平。关键词：反恐战争话语分析伊拉克战争中图分类号：D85AbstractThearticlestartsfromthereflectionofthebreakoutofIraqwar.Trytoanswerhowtheeffectof“waronterror'discourseinfluencingininternationalmechanismsandreconstructings

6、omecountriesimagebytheinternationalcommunityinthelastdecade.Accordingtoanewwayofapplyingdiscourseanalysistothediscourseof“waronterror"worldwideestablishedbyAmericaafter“9*11”terrorismattack,andexplaininghowcertaindiscourseinfluencetheinternationalpracticebytransmissionofthediscourseandm

7、eaningoffixation;furthermore,aspartofthewaronterror,whetherIraqwarisalsoinfluencedbyinternationaldiscoursetomakesdifferencesfromoldperceptionandjudgmentbetweencountriesisproposedinthisarticle.Inordertofigureoutthequestionsofthisresearch,thecontentanalysishasbeenusedasthemainres