高职《物流运输管理》课程教学改革探讨精选

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1、高职《物流运输管理》课程教学改革探讨齐鑫物流教育物流技术年第卷第期总第期:......高职《物流运输管理》课程教学改革探讨李炎炎商丘职业技术学院经贸系,河南商丘摘要】高职《物流运输管理》课程是物流管理专业的核心课程。分析了《物流运输管理》课程特点,研究了目前该课程教学现状;在此基础上,从课程体系的设计、一体化实训教学体系的设计等方面提出了提高课程教学效果的措施。关键词】物流运输管理;教学改革;课程体系;实训中图分类号.【文献标识码】【文章编???【,,,:,?,,,,.:;;;涉及面广,也是助理物流师资格

2、考试内容。学生毕业后就业无论是在事业单位还是在企业部门,该课程都有用武之地。这门引言课程教学内容以通用性为核心,所要求掌握的内容如运输方式的组织、运输业务的管理等在以后工作中都可以直接应用。高职物流管理专业人才的培养着重在于培养学生的实践.教学内容丰富应用能力,《物流运输管理》课程是培养实用物流专业人才与《物流运输管理》课程涉及到五种交通运输方式以及运输企业需求“无缝衔接”的重要一环。通过这门课程,学生可以熟合同、运输法规等方面的内容,从交通标志、货轮类型到国际悉运输组织和运输选择与决策的基本理论、方法和

3、技能,掌握多式联运的组织,教学内容丰富。而像物流企业经营管理沙盘各种运输方式的作业环节和流程、运输成本分析和运输费用以及一些专业软件的学习也很有必要,可以使学生熟悉物流的计算方法,具备运输经营管理和实际操作的能力。这门课程企业经营流程,对第三方物流企业创业有更真实的体验与更可以为后继课程《供应链管理》、《国际货运代理》、《物流法律深刻的理解。但是《物流运输管理》课程一般只有个学时,法规》等课程的学习打下坚实的专业知识基础。因此,研究《物在较短的时间内掌握较多的内容,是从事高职物流管理类教流运输管理》课程的

4、特点,如何有针对性地制定完善的教学课学老师必须思考的一个问题。程体系和教学方法,提高教学效果就显得尤为重要。.工学结合难度大丁学结合涉及到各种运输单证的填写、各种运输方式的《物流运输管理》课程的特点组织作业、各种运费的计算,实训环节是重中之重。进行实践学习时,会受到时间、空间、资金以及软件和硬件的限制,因此运输是物流业重要环节之一,具有扩大流通范围、扩大市实训内容多,难度大。场、促进社会分工等社会经济功能。通过《物流运输管理》这门课程的学习,要求学生熟悉各种运输方式的特点、货运合同双目前高职《物流运输管理

5、》课程教学现状方的义务与责任、运输的基本要求、办理手续以及运输纠纷的处理。该课程具有以下特点:.注重理论教学,实践教学环节薄弱.适用性强很多高职院校《物流运输管理》课程主要围绕各种运输方《物流运输管理》主要学习公路运输、铁路运输、水路运式展开,重点不够突出,针对性不强,学生对于重点的内容掌输、航空运输等运输方式,以及运输方式的组织、保险等方面,收稿日期??【作者简介】李炎炎一,女,河南商丘人,讲师,硕士,研究方向:现代物流学、经济学。李炎炎:高职《物流运输管理》课程教学改革探讨齐鑫物流教育握不透彻。而对于

6、这门课程的实训环节,大多数是对所讲述的和现实合拍,能顺利融人社会。内容利用多媒体课件和教学案例完成,真正进入港口、企业实.科学设计课程体系习则很少,而对于相关运输软硬件的学习,需要学校大量资金《物流运输管理》课程的开发要贯彻落实“工学结合”思的投入,需要完备的物流实训室的建设,很多学校迫于资金的想,教学情境的设计反映出企业的实际工作过程和工作要求,压力,不能提供完善的实训条件,对于学生掌握解决实际问题首先必须调查企业的工作岗位、工作过程及所需的知识和技的能力,没有实质性的帮助。能;其次对众多工作岗位及过程

7、进行分析,总结出典型工作任.《物流运输管理》教材设置不够合理务,从而设计出课程教学情境。随着物联网等高新技术的发展,物流运输管理水平也在课程的整体设计是以职业需要为导向,在专业人才需求迅速提高.但是高职《物流运输管理》教材的很多编写人员都没调研和专业建设改革的基础上,以应用为目的,以各种运输方有在物流运输企业工作学习的经历,更没能掌握技术前沿,知式的货运组织流程、单证流转、费用计算为主线,以运输组织、识的更新速度较慢,教材内容远远落后于运输部门实际发展决策能力培养为核心,分为运输概述、公路货运组织、水路货

8、情况。在教材编写的方式上,多是几人编著,教材系统性不强,运组织、铁路货运组织、航空货运组织、多式联运等任务驱动缺乏定的研究型成果,大多知识都停留在纸上谈兵的阶段,项目,具体见表。在教学目标的设计中,结合物流职业资格证与物流产业实际发展情况并不相符。书考核的内容,会提高教学效果。《物流运输管理》课程体系的设计是在大量走访、调研了.《物流运输管理》实训环节薄弱物流企业和企业物流当中的运输领域岗位及工作过程的基础《物流运输管理》实训

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