马克思哲学观及其对当代哲学研究的启示精选

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1、上海交通大学硕士学位论文马克思哲学观及其对当代哲学研究的启示姓名:鞠德峰申请学位级别:硕士专业:马克思主义理论与思想政治教育指导教师:桑志达20040828上海交通大学学位论文原创性声明本人郑重声明所呈交的学位论文是本人在导师的指导下独立进行研究工作所取得的成果除文中已经注明引用的内容外本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确方式标明本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担学位论文作者签名鞠德峰日期2004年7月10日上海交通大学学位论文版权

2、使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留使用学位论文的规定同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版允许论文被查阅和借阅本人授权上海交通大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索可以采用影印缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文保密在年解密后适用本授权书本学位论文属于不保密请在以上方框内打学位论文作者签名鞠德峰指导教师签名桑志达日期2004年7月10日日期2004年7月10日摘要马克思哲学观对全面体现马克思哲学精神品质和历史定位具有重要作用反思马克思哲学观对于深化马克思哲

3、学理论认识指导当代哲学研究具有重大意义这也是我们在当代继续坚持和发展马克思主义哲学思想的一项重要理论任务全文分为四部分第一部分简要分析了当前学术界对哲学观范畴认识上存在的理论分歧从哲学观和哲学的关系角度指出了现有认识的不足在进一步探讨此问题基础上初步提出了一种新的生成说的哲学观范畴定义并对其内涵和理论意义进行了阐述说明第二部分通过对传统形而上学哲学观的发展线索分析说明了传统哲学观是建立在本体论形而上学基础上的它以传统形而上学教条为依据其在哲学对象哲学的内容和主题以及哲学功能的理解上具有虚妄性独断性和抽象性指出

4、了其内在包含的矛盾和面临的困境第三部分首先从马克思创立的新唯物主义世界观出发对马克思反对传统形而上学的主要纲领性观点进行了概括强调了马克思哲学致力于建设一种以实践唯物主义为标志的新型哲学其次从哲学性质哲学主题和哲学功能方面较系统地对马克思哲学观的基本思想进行了分析阐述指出马克思哲学通过哲学观转变率先实现了从传统哲学向现代哲学的转向最后从马克思哲学观与现代西方哲学的比较分析角度进一步指认了马克思哲学观的现代哲学品质提出应当用现代唯物主义的而不是旧唯物主义水平的视野和思维方式充分解读和掌握马克思哲学思想第四部分从

5、马克思哲学观开辟的以改变世界为根本任务的新哲学道路出发分析阐述了马克思哲学观对当代哲学研究的重大启示提出当代哲学研究应当关注时代特点时代特征和人类实践所提出的一系列重大问题从哲学的时代性哲学的人类性哲学的实践性和哲学的批判性方面强化哲学研究的现实感责任感和使命感同时要对现行哲学研究中存在的一些教条主义倾向进行彻底清理为坚持和发展真正的马克思哲学思想扫清障碍关键词传统形而上学马克思哲学观哲学研究启示MARK'SPHILOSOPHYOUTLOOkKANDTHEREVELATIONOFPHILOSOPHYSTUDY

6、ABSTRACTMarx'sphilosophyoutlookplaysanimportantroleonembodyingcompletelyMarx'sphilosophyspiritsandhistoricevaluation.ReflectinguponMarx'sphilosophyoutlookandtherevelationtocontemporarypracticenotonlyhashighsignificanceonfurtheringthestudyonMarx'sphilosophyt

7、heoryandguidingsocialismcontemporaryconstruction,butalsoisoneofourimportanttheoreticaltasksofthedaytoupholdanddevelopMarx'sphilosophythoughtsconstantly.Thethesisfallsintofourparts:Inthefirstpart,theauthoranalyzesthetheoreticaldifferenceonunderstandingphilos

8、ophyoutlookexistingintheacademicfieldandpointsoutthedefectsofunderstandingphilosophyoutlookofourtimefromtheaspectsofphilosophyoutlookandphilosophicrelationship.Onthebasisoffurtheringdiscussingthismatte

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