计算机络课程计的学校校园络规划[1]精选

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1、*******************实践教学*******************辽宁工业大学软件学院计算机网络课程设计题目：辽宁工业大学学校校园网络规划专业班级：信息管理与信息系统（1）班姓名：刘静学号：091407093指导教师：胡蜂成绩：64摘要本文首先以甘肃工业职业技术学校网络的实际应用为基础，介绍校园网络系统的规划与设计方案，就校园网规划的相关知识要求作了必要的介绍，然后根据该学校网络需求分析重点设计出包括网络拓扑结构图、网络管理，IP分配规划，并对网络规划进行综合布线，作出系统报价，同时了解特殊网络

2、应用技术和网络测试及协议数据包分析。关键词：校园网；网络规划；需求分析；网络拓扑；网络管理64目录摘要……...………………………………………………………………………………….Ⅰ第1章前言1第2章企业描述2第3章需求分析33.1校园网功能33.2对主机系统的要求33.3带宽43.4子网规划43.5实现的信息服务53.6应用程序53.7系统及数据安全分析53.8QoS5第4章拓扑图及方案整体描述与实现74.1主干网传输方案设计74.2Internet接入方案84.3远程访问支持84.4子网划分94.5存储方案104

3、.6设备选型104.7软件124.8信息服务方案134.9综合布线方案14第5章网络管理175.1网络管理175.2网络安全17第六章系统主要设备报价19第7章网络测试及协议数据包分析207.1Sniffer的功能简介207.2找出产生网络流量最大的主机207.3分析这台主机的网络流量20第8章课程设计总结22参考文献23致谢2464第1章前言目前网络正渗透社会生活的各个角落，尤其是INTERNET的日益普及，几乎所有的职校都开始发展自己的网络，建设和发展校园网络在现代社会成为一种必然趋势。校园网络已成为衡量学校

4、能力和水平的一项必备的硬件条件和重要指标，也是广大师生实现现代远程教育的手段，同时也是校园信息化建设的基础。校园网为教育、教学服务，校园网正促进着教学内容与方式方法的变革，促进着学校教育与社会教育的发展，改变着学校与社会、理论与实践、知识与技能的质量。然而，就目前看来校园网建设中主要存在两个问题:一是“四个不足”(资金不足、网上资源不足、技术支持不足、专业人员不足);二是“重硬轻软,重建设轻应用”。教育信息化目标的实现，首先需要在信息传输的基础设施的建设上实现：覆盖全面化、性能最优化、规模最大化、费用最低化；同时

5、还要满足教育网络所需要的实用性、稳定性、安全性、技术先进性等多方面需求。建设校园网的目的是为学校教学、科研、管理提供先进的计算机网络环境，为学校的改革与长远发展服务。为学校的人才培养、科学研究、学科建设、教学管理、后勤服务发挥实际的作用。在国际互联网迅速发展的今天，高效地连入Internet，为全校师生提供全球信息资源共享服务，为学校与外界联系提供网络支持。校园网建设首先应当对学校的实际情况进行分析，作出以应用为目的的需求分析报告，包括学校硬件设施、软件、资金到位情况、学校教师和学生信息素质等等。比如，学校有限的

6、资金如何分配？咨询服务费、硬件(包括PC、服务器、网络设备)、系统软件、应用软件等。本文将从需求分析分析出发，结合甘肃工业职业技术学院的实际情况，以实用性，先进性，可靠性，可伸缩性，可管理性为设计原则为该校作出校园网络规划，包括网络拓扑结构图、网络管理，IP分配及规划、特殊网络应用技术和网络测试及协议数据包分析，并作出系统设计报价。64第2章企业描述甘肃工业职业技术学校（原西北工业学校），始建于1979年，原隶属中国核工业总公司，现隶属甘肃省国防科学技术工业办公室。2001年改制为——甘肃工业职业技术学校，是国家

7、教育部批准的具有高等学历的教育招生资格的普通高等院校。学院位于历史文化名城-甘肃省天水市，毗邻闻名中外的麦积山石窟。学院占地308亩，校舍面积9.6万平方米，有标准的高校学生餐厅和清真餐厅。现有建筑工程系、信息工程系、电子工程系、化学与环境工程系、测绘工程系、经济管理系、旅游系、基础学科部、成教部等“七系二部”共17个专业、50个专业方向。学院建有多媒体报告厅、校园网、电子阅览室、数学建模实验室、语音室、电教编辑室、闭路电视教学系统、校园英语电台及其标准跑道和篮排、足球运动场。现有33个实验室，图书馆藏书24万余

8、册。学院现有在校学生3000余人，教职工265人，其中教授、副教授63人，讲师96人，在读博士1人，硕士3人，在读研究生28 人，聘请外籍教师2人。 学校地域分布图如图2-1所示：图2-1学校地域分布图校园网络正在不断的扩建之中，设计该校园网络就是要将网络运用与校园的各个角落，实现网络化的管理及各种信息服务，从而以网络推动学校的发展。64第3章需求分析   校园网网络建设