西北大学国家经济学基础学科人才培养基地建设概况精选

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1、西北大学国家经济学基础学科人才培养基地建设概况西北大学“国家经济学基础人才培养基地”于1998年经教育部批准正式设立建设，1999年开始招生，现有四届在校生130人，一届毕业生39人（99级）。5年来，在教育部的指导下，在省教育厅和西北大学的领导下，基地建设取得了一定的成效。在认真自我检查的基础上，结合教育部验收评估指标体系和我校基地预定建设目标，特对5年来基地建设情况汇报如下：一、基地建设的总体思路（一）领导重视与政策支持1.陕西省的重视与支持陕西省领导及相关部门对“基地”建设一贯予以高度重视，陕西省教育厅采取了多项政策予以支持：一是省上每年拨款20万元用于“基地”建设；二是实

2、行“基地”专业单独招生，提前录取，从生源上保证了最优秀的考生进入基地学习；三是批准基地所在的经济学专业为陕西省名牌专业，政治经济学课程为陕西省精品课程，并推荐参加国家级精品课程的评审；四是将政治经济学作为省级重点学科进行建设。2.西北大学领导重视与支持西北大学领导一贯关心与高度重视“基地”建设，有关部门在管理方面采取各种倾斜与特殊政策对基地建设予以扶植：一是成立学校基地建设领导小组，提出将“基地”作为“特区”进行建设的指导思想；二是学校专门成立了基地建设领导小组，主要党政领导和教务处多次召开基地师生座谈会；三是在人事分配制度方面，为加强基地建设力度，校院在岗位聘任中专门设立了2名

3、基地建设关键岗（竞聘条件为教授），全面负责基地建设；四是在学科建设方面，学校把“基地”所在的经济学（研究方向为发展经济学与西部经济发展）列入“211”重点学科建设，“九五”一期建设学校计划投入经费310万元（实际投入570.995万元），“十五”二期计划投入590万元，其中直接用于基地建设经费每年40万元；五是在教改项目方面，在校重点课程建设和教改项目确定上给予重点支持；六是“基地”导师工作量计算上的倾斜政策，包括课时量乘系数与每指导1个基地班学生每年计10个工作量；七是学校出台了对文科科研的奖励政策，即权威刊物每发表1篇论文奖励3000元；在纵向课题中，每获得1项国家级规划课题

4、奖励5000元，省部级规划课题奖励2000元；在横向课题中，合同额为10万元以上且1次到款5万元以上的奖励5000元，合同额为5万元以上且1次到款2.5万元以上的奖励2000元；八是在奖学金政策方面，基地班学生享受奖学金的比例为70%（普通班为45%）；九是在学费减免方面，基地班学生学杂费减免50%（普通班为5%）；十是作为地方性综合院校的西北大学，在研究生招生指标极其短缺的情况下，校院尽最大努力在研究生招生方面向“基地”班倾斜，并逐年增大，不断改进与完善免试推荐制度与方法、加强面试环节。3.经济管理学院重视与支持学院多次召开专题会议研究“基地”建设问题，做到特事特办。基地建立以

5、来，学院领导提出了把“基地”当作院里的“特区”与本科生的“示范班”来办的思路，针对薄弱环节，在2002年10月又出台了西北大学经济管理学院《关于加强国家经济学基础人才培养基地建设的10条措施》。5年来，学院采取多项措施支持基地建设：一是加大科研奖励力度，出台了包括基地教师与学生在内的《西北大学经济管理学院科研奖励办法》，具体内容是：在权威刊物每发表1篇论文奖励1-2万元，在核心刊物每发表1篇论文奖励2000元，课题按照级别与到款额分别给予重奖。在2001年和2002年共拿出64万元用于科研成果奖励。此外，金海集团每年捐助10万元经费用于高层次科研成果奖励。二是投入10万元用于“基

6、地”教学案例和课件的制作，并用基地经费为授课教师配备了笔记本电脑；三是每年投入5万多元加强图书资料建设，并购置价值10多万元的电子出版物及数据库；四是《经济视窗》由不定期改为季刊，并创建了基地网页；五是争取到伟志集团的10万元捐款，作为基地学生活动专项基金，专款专用；六是设立教授论坛；七是建立与完善“基地”的实习基地；八是加强双语教学，到“十五”末1/3以上的课程实行双语教学；九是设立基地学生优秀论文奖，并每年出版一本《西北大学经济学基地学生论文集》；十是改进和完善基地班学生的研究生免试推荐制度，加强面试环节，重视学生科研潜力考核。（二）基地建设的总体思路1.基地定位与指导思想在

7、长期的办学实践中，西北大学形成了鲜明的办学特色和教育理念，从“中西学融通”到“通专并重”，从“求专才必先做通人”到“大学为学生获得最高可能之文化标准与培养最高尚理想之所”。改革开放以来，西北大学在加强素质教育基础上实施专业教育，形成了“加强基础、强化应用，注重融合、提高素质，突出创新、体现特色”的人才培养指导思想，确立了建设研究型、有特色的国内一流、国际知名的综合大学的奋斗目标。依据教育部确定的“基地”建设目标与“基地”使命以及西北大学的教育理念，学院对“基地”的定位是：“基地”