船舶方面的资料课题经济常识第三单元精选

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1、集备补白课题：经济常识1第三单元收入与分配我把按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度有其客观必然性作为重点来讲解。王先生认为：这部分内容只作为了解即可，教师也可以作适当补充。一致的观点是把按生产要素分配作为本节课的重点内容。教师要通过实例给学生讲解。试题设计根据7、8班能力的不同设计不同梯度的试题，使教学过程便于操作。备课人：刘孝胜准备时间：2004年10月19日---11月17日交流时间：11月8日下午第一课时按劳分配为主体、多种分配方式并存个人收入分配（7）第二课时效率优先、兼顾公平第三课时财政收入与支出国家收入的分配（8）第四课时财政的巨大作用征税与纳税（9）第五课

2、时税收及其种类备课大致安排：第三单元第六课时依法纳税第七课时复习课识记基础训练中的基本观点和基本材料P51-P54第八课时练习及做基础训练P55-P66第九课时单元测试第十课时试卷讲评第七课个人收入的分配第一课时按劳分配为主体多种分配方式并存一、课标及教材分析1、课标要求：阐释我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。我对课标的理解：主要是阐述和解释我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的原因及把按劳分配元生产要素分配结合起来的重要作用。我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度有其客观必然性。一是现阶段的生产力水平不平衡、总体不发达，是决定实行按劳分配为

3、主体、多种分配方式并存的最终原因；二是发展社会主义市场经济的客观要求。三是由我国的基本经济制度决定的。实践把按劳分配和按生产要素结合起来，能极大的促进生产力的发展。实践证明：把按劳分配与按生产要素分配结合起来，激发了社会成员积极投身国家建设的劳动热情，为实现共同富裕起到了促进的作用。多种分配方式与过去单一的分配方式相比较，极大的激发了社会成员的积极性、创造性，资源得到了合理运用，一部分人通过合法经营和诚实劳动先富了起来。先富带动后富可达到共同富裕。2、教材讲述的基本观点：（1）在社会主义初级阶段，实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，相应的就必然实行按劳分配

4、为主体、多种分配方式并存的分配制度。可见按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度有其客观必然性。56烟台市中英文学校政治集体备课刘孝胜主讲集备补白课题：经济常识1第三单元收入与分配我把按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度有其客观必然性作为重点来讲解。王先生认为：这部分内容只作为了解即可，教师也可以作适当补充。一致的观点是把按生产要素分配作为本节课的重点内容。教师要通过实例给学生讲解。试题设计根据7、8班能力的不同设计不同梯度的试题，使教学过程便于操作。备课人：刘孝胜准备时间：2004年10月19日---11月17日交流时间：11月8日下午第一课时按劳分配为主体、多种分

5、配方式并存个人收入分配（7）第二课时效率优先、兼顾公平第三课时财政收入与支出国家收入的分配（8）第四课时财政的巨大作用征税与纳税（9）第五课时税收及其种类备课大致安排：第三单元第六课时依法纳税第七课时复习课识记基础训练中的基本观点和基本材料P51-P54第八课时练习及做基础训练P55-P66第九课时单元测试第十课时试卷讲评第七课个人收入的分配第一课时按劳分配为主体多种分配方式并存一、课标及教材分析1、课标要求：阐释我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。我对课标的理解：主要是阐述和解释我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的原因及把按劳分配元生产要素分配结合起来

6、的重要作用。我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度有其客观必然性。一是现阶段的生产力水平不平衡、总体不发达，是决定实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的最终原因；二是发展社会主义市场经济的客观要求。三是由我国的基本经济制度决定的。实践把按劳分配和按生产要素结合起来，能极大的促进生产力的发展。实践证明：把按劳分配与按生产要素分配结合起来，激发了社会成员积极投身国家建设的劳动热情，为实现共同富裕起到了促进的作用。多种分配方式与过去单一的分配方式相比较，极大的激发了社会成员的积极性、创造性，资源得到了合理运用，一部分人通过合法经营和诚实劳动先富了起来。先富带动后富可达到

7、共同富裕。2、教材讲述的基本观点：（1）在社会主义初级阶段，实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，相应的就必然实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。可见按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度有其客观必然性。56烟台市中英文学校政治集体备课刘孝胜主讲关于深层次理解我国分配制度的客观必然性：一是现阶段的生产力水平不平衡、总体不发达，是决定实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的最终原因；二是发展社会主义市场经济的客观要求。市场经济的有效运行，是以市场主体多元化为条件。这时，不仅