络思想政治教效的果调查报告文库精选

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1、大学生社会实践报告网络思想政治教育效果调查报告特别提示：1、上交报告时间：第三学期第3周，逾期不再接收报告。2、上交报告地点：东校区文科大楼11层东3、联系人及其联系方式：张三霞老师，189866734684、上交要求：以院系为单位，收齐后上交，并附学生名单，注明缺交学生姓名。5、武汉校区的社会实践由各院系交武汉校区教学办，请为代收。院(系)：专业：班级：姓名：学号：马克思主义学院制2016年4月第30页共30页说明及要求一、根据长江大学人才培养计划，社会实践是本科学生在校期间必须参加的思想政治理论课实践教学环

2、节，为2个学分。未取得规定学分者，必须重修。二、本年度《社会实践》调查的主题是：网络思想政治教育的效果，要求参加社会实践的学生本人填1份，并找其他各高校的同学填3份。二、凡参加社会实践活动的学生，必须保证调查信息的真实性。调查结束后，根据调查情况，结合自己的认识，认真撰写一篇调查报告，字数不少于1500字。如发现调查信息失真或调查报告与调查信息不一致，成绩评定为不及格。三、在社会调查活动中，一定要遵守国家的法令和政策，遵守调查单位的规定，注意安全，文明实践，杜绝有损学校声誉和大学生形象的事件发生。四、上交要求：

3、第三学期开学后，学生将报告交至各班班长，并诚请各院系学工办辅导员老师督促班干部，以班级为单位捆扎好本院系所有班级作业，并附学生名单，注明缺交学生姓名，交给马克思主义学院张三霞老师（东校区文科大楼东1103室），联系电话：18986673468。上交报告时间：第三学期第3周，逾期不再接收报告。上交报告地点：东校区文科大楼11层东。上交报告的负责人需签名，并留联系方式。五、转专业学生的社会实践报告册一律交到新班级，特殊情况请及时与马克思主义学院张三霞老师联系。六、成绩查询在第三学期末，成绩不及格或未交报告者一律在第

4、二年暑假随下一级学生重修。七、评阅教师要认真评阅社会实践﹙调查﹚报告，力求客观、公正。评阅完后及时登录学生成绩。八、评阅教师应妥善保管好学生的社会实践﹙调查﹚报告，不得遗失，以备复查。评阅完后应将评阅的“报告”与“成绩报告单”统一上交学院存档。九、请同学们登录长江大学马克思主义学院文件表格栏，自行下载打印调查报告册。要求用A4纸正反面打印，装订成册。（共29面，15页。）第30页共30页问卷编号________________调查时间________________网络思想政治教育效果调查问卷（一）本人填写亲爱

5、的同学：您好！非常感谢您在百忙之余参加我们的调查。为了解当前我国网络思想政治教育现状，掌握网络对当代大学生学习、生活、心理、价值观等方面的影响及大学生对网络思想政治教育的认同度，并从中找出网络思想政治教育与传统思想政治教育的差异性，以期更好的优化网络思想政治教育中教育者与受教育者的关系，提升网络思想政治教育的针对性和实效性。特编制此问卷，本次调查不留姓名，大约会耽误你15分钟的时间。请根据自己的实际情况填写。你的回答将代表众多与你一样的同学们，相信你会认真完成。我们只对数据做整体统计分析，您的作答情况我们将严格

6、保密，请消除顾虑，放心填写。填卷说明1、请在每一个问题后的括号里选出你的答案，或者在_______处填上适当的内容。2、若无特殊说明，每一个问题只能选择一个答案。3、填写问卷时，请不要与他人商量。1.您的性别：（）①男②女2.您的年级是（）①大一②大二③大三④大四⑤研究生3.您的民族是（）①汉族②少数民族4.您的居住地（）①农村②乡镇③县城或县级市④县级市以上城市5.您是否为独生子女（）①是②否6.您所在大学的类型属于（）①985高校②211高校③省属普通高校④其他7.您的专业属于（）①文史类②理工类③其他8.

7、您思想或心理上有困惑时一般以何种方式向老师倾诉？（）①约老师当面谈②打电话、发短信③QQ聊天④微信聊天9.您认为师生面对面谈心和网络谈心哪种方式效果更好？（）①面对面谈心②网络谈心10.您认为网络思想政治教育最终会取代传统思想政治教育吗？（）①会②不会③不清楚第30页共30页11.您认为网络思想政治教育中有无主体（）①有②没有12.您认为网络思想政治教育中的客体是谁？（）①学生②教师③新媒体13.您认为在网络思想政治教育中谁才是真正的主体？　（　　）①教师　②学生③新媒体14.您学校的教师与学生课外交流的主要途

8、径是()（多选）①课间休息或下课后聊天②设立专门接待时间③答复学生邮件、电话、短信④主动找学生交流⑤通过社交网络平台⑥参加班会.学术讨论会等活动15.您了解本校的主题教育网站或校园网吗？（）①非常了解②比较了解③了解④不了解⑤完全不了解16.您是喜欢课堂思想政治理论课还是更喜欢网络思想政治理论课？（）①课堂思想政治理论课②网络思想政治理论课③都不喜欢④都喜欢17.您认为当代大学生是否有