引导式就业学课程规划及相关课程大纲精选

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1、引導式就業學(課)程規劃及相關課程大綱通訊領域生技領域資訊領域光電領域精密機械領域數位內容領域半導體領域新興服務業領域通訊領域課程規劃及相關課程大綱彙整表服務業A2.引導式就業模組課程適用對象:文、社會、商、管理等科系學生職類背景能力建議開辦選修課程課程大綱市場行銷企劃客服人員文、社會、商、管理等科系學生(四)通信概論、(十二)通信及網路產業概論、行銷管理、智慧財產權詳見附頁工業B1.引導式就業專精模組課程適用對象:理、工、農科系學生職類背景能力建議開辦選修課程課程大綱軟體應用設計工程師具邏輯概念之理、工、農科系學生通信概論、作業系統及嵌入式軟體、視窗程式設計、應用軟體(Java,

2、webprogramming,selectedXML)、程式設計(C/C++)、多媒體概論詳見附頁通訊產品測試工程師-射頻測試理、工科系(機械、自動化、控制)基本電學、電儀表原理、量測分析(統計分析、品質管制、可靠度分析)、自動化測試、通信概論詳見附頁通訊網路產品測試工程師理、工農(農工、農機)科系通信概論、基本電學、量測分析(統計分析、品質管制、可靠度分析)、區域網路佈線與測試、電腦網路與實習詳見附頁天線工程師通訊本科系學生電磁波、基本微波理論、基本微波量測、天線工程、天線模擬軟體工具、天線量測、平面天線設計、SAR理論與量測、造型設計詳見附頁佈線工程師通訊本科系學生基本微波理論

3、、電磁相容理論及應用、CAD工具軟體、CAD&CAM詳見附頁服務業B2.引導式就業專精模組課程適用對象:大專理、工、農科系學生職類背景能力建議開辦選修課程課程大綱通訊及網路銷售/支援工程師大專理、工、農科系學生通信概論、通信及網路產業概論、通信及網路協定、應用軟體(Java,webprogramming,selectedXML)詳見附頁基本電學1.靜電與靜磁學(基本原理及電容、電感、電阻的定義)2.時變電磁場(電磁感應、電磁波及傳輸線的基本觀念)3.直流電路4.交流電路(弦波穩態解)及阻抗/導納的定義5.電路暫態(微分方程及拉氏轉換)現象6.電子元件簡介(Diode,MOSFET,

4、BJT,etc)7.電子元件在電路上的應用(線性及非線性)介紹8.光電子學及光電元件(LED,LD)簡介及應用電儀表原理1.量測之基本觀念(解析度、準確度、誤差、物理標準量…等)2.電壓、電流、電阻之量測(類比及數位方式)3.時域類比量測-示波器(即時及取樣)4.時域數位量測-邏輯狀態及時序分析儀5.頻域線性電路量測-網路及阻抗參數分析儀、L,C,R元件參數量測6.頻譜量測7.信號產生器(弦波及脈波)8.其它(可視需要選擇項目)區域網路佈線與測試1.區域網路(10/100Ethernet,GbEthernet,10GbEthernet)簡介2.接取網路簡介(HFC,DSL及FTTX

5、,PON…等)3.傳輸線基本原理(含光纖)4.網路用傳輸線(双絞線、多/單模光纖、用戶迴路銅線、CATV電纜…)特性簡介5.網路佈線實務(含接續技術)6.銅線測試技術(含TDR,阻抗,…測試)7.光纖測試技術(OTDR,光功率,…測試)通信概論:1.電波頻譜2.通信系統架構簡介3.發射端架構4.接收端5.傳輸媒質與通道特性6.天線簡介7.交換與網路架構8.有線通信系統9.無線通信系統10.通信應用視窗程式設計1.事件趨動程式設計簡介2.SDK程式設計3.圖形化元件介紹4.MFC程式設計程式設計(C/C++)1.程式語言簡介2.變數,流程控制與迴圈3.字串、指標與陣列4.物件導向簡介

6、(類別、物件、繼承)5.樣版應用軟體1.HTML,Javascript簡介2.資料庫簡介(SQL,RelationalDatabase)3.三層式應用程式架構介紹:JDBC,JSP4.XML簡介作業系統及嵌入式軟體1.作業系統簡介2.行程、執行緒管理與排程3.記憶體管理(快取記憶體,虛擬記憶體……)4.eMbeddedC++/VB程式設計電腦網路與實習1.網路協定簡介:OSI架構、TCP/IP2.應用層網路協定:HTTP,FTP3.使用Sniffer觀察網路封包4.網路程式設計多媒體概論(IntroductiontoMultimedia)1.Audio/Videofundament

7、als(includinganaloganddigitalrepresentations,humanperception,andaudio/videoequipment)2.Conceptsofcompression3.Audio,videoandstillpicturecompressiontechnologyandstandards4.Multimediatransportandstoragetechnologyandstandards5.Networkarchi

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