届高三二轮复习生活与哲学选择题专练关于材料套精选

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1、xkb361（新课标361）http://www.docin.com/mydoc-614950-1.html本资源实用于教师、学生及关爱儿女的家长们最新2009届高三二轮复习：生活与哲学选择题精选专练（最新材料）（1）一、单项选择题。1．哲学开始于仰望天穹。中国最早的哲学家老子、孔子、墨子、孟子以及西方哲学家都曾默想和探究“天”的道理。德国哲学家康德说，世界上最使人惊奇和敬畏的两样东西就是头上的星空和心中的道德律。“哲学开始于仰望天穹”，这句话生动形象的说明A．哲学发展与大自然无关B．一切科学知识都是处理与外部世界关系的结果C．哲学源于人

2、们对实践的追问和对世界的思考D．认识世界和改造世界从哲学开始2．没有哲学思想，便只是一个做粗活的工匠；一个艺术家，如果没有哲学思想，便只是个供人玩乐的艺人。”这句话从一定方面或一定程度上正确地指出了（）①哲学可以代替科学和艺术②科学和艺术都要受到哲学的影响　③哲学对科学和艺术具有指导作用④哲学是万能的，没有哲学就没有科学和艺术A．①②B．②③C．③④D．②④3．英国著名哲学家贝克莱有一句名言“存在就是被感知”。有一次．别人问他：“贝克莱先生，假设您站在悬崖边上，闭上您的眼睛，您敢纵身一跃吗?”贝克莱先生哑口无言。这个小故事表明A．事物的客

3、观实在性依赖于人们能否感知B．运动是物质的根本属性和存在方式C．物质是不以人的意识为转移的客观实在D．人的意识是一切客观事物存在和发展的依据“奥运低谷效应”是大多数奥运会承办城市难以摆脱的阴影，几乎没有哪个奥运会承办城市能完全摆脱后奥运时代的经济风险。如今，举世瞩目的北京奥运会已落下帷幕，奥运会后的中国经济走向，成为人们关注的话题。回答4-5题。4.人们对我国奥运后经济走向的预测，表明意识活动A.具有目的性和计划性B.具有主动创造性和自觉选择性C.能决定事物发展的走向D.是人们正确认识事物的基础5.不同的经济学家对奥运后中国经济会不会出现

4、萧条反映不同，这说明A.经济发展是不确定的，无规律可循QQ：904870912共15页第15页xkb361（新课标361）http://www.docin.com/mydoc-614950-1.html本资源实用于教师、学生及关爱儿女的家长们B.意识的内容是主观的C.不同的人对同一事物的反映不会相同D.受各种因素影响，不同的人对同一事物反映会不同6．“伟大的事业孕育着伟大的精神，伟大的精神推动着伟大的事业。”从哲学上看，该论断说明A．要充分发挥人的主观能动性B．意识是客观存在的主观映像C．物质决定意识，意识对物质有能动作用D．要坚持一切从

5、实际出发的原则7.甲乙两人去办事，路遇一河挡住去路，无桥亦无船，只能涉水而过。甲说：“不知深浅，怎能过河！”乙说：“不去过河，怎知深浅！”。从哲学上看，二人争论的焦点是A.实践是否是认识的来源B.实践和认识何者起决定作用的问题C.实践和认识的辩证关系问题D.实践是否是认识发展的动力8．中国古代天文观测是发达的。我国最早用甲骨文记录了超新星的爆发，但我们没有进一步研究为什么会产生这样的爆发。《墨经》对所有的几何光学现象都有记载，但没有人问“光的本质是什么？”我们往往强调“用”，能管用就好了，止步于应用，没有进一步进行哲学思考，理论的思维，往

6、往停留在感性的阶段。这启示我们A．应在探索真理的过程中正确对待错误B．应在实践中追求和发展真理C．应在实践中提高自己判断和推理的能力D．应承认真理是人们对事物本质和规律的认识9.《菜根谭》云，“风来疏竹，风过而竹不留声；雁渡寒谭，雁去而谭不留影。故君子事来而心始现，事去而心随空。”对此理解正确的是A．心态可以决定一切B．意识是客观存在的反映C．事物是不可认识的D．物质运动是有规律的10．王夫之是我国明末清初著名的思想家和哲学家，他在哲学上的贡献主要是总结和发展了中国传统的唯物主义。以下说法中最可能是他说的是A．阴阳二气充满太虚，此外更无他

7、物B．宇宙便是吾心，吾心即是宇宙C．理生万物，理在气先，理为气本D．人民，只有人民，才是创造世界历史的动力QQ：904870912共15页第15页xkb361（新课标361）http://www.docin.com/mydoc-614950-1.html本资源实用于教师、学生及关爱儿女的家长们11．在许多科学家眼里，科学难题正是科学进步的阶梯。如何用科学的问号吸引青少年，让他们领略科学的魅力，培养他们探索科学奥秘的兴趣，是科技界和教育界必须重视的时代课题。从认识论角度看A．人们的认识都是对事物客观规律的正确反映B．在一定的条件下，人们的认

8、识对社会实践具有决定性作用C．客观条件制约着人的主观能动性的发挥D．实践是认识的来源和发展的动力12．邓小平同志有两句名言：一句是“摸着石头过河”，一句是“看准了的，就大胆地试，大胆地闯。”也